2020浙江杭州師范大學(xué)科學(xué)教學(xué)論考研真題

1、2020浙江杭州師范大學(xué)科學(xué)教學(xué)論考研真題一、單項選擇題（每題3分，共30分）1投籃是中考體育選考項目之一。下圖為某一同學(xué)投籃的分解動作，其中該同學(xué)對籃球沒有做功的是( )A將球從地上拿起 B用手把球往上托 C用手將球投出 D球在空中飛向籃框2關(guān)于核電站的議論，有眾多說法，其中錯誤的是( ) A核電站發(fā)電是將核能最終轉(zhuǎn)化為電能 B核電站是利用核裂變的原理來工作的 C建設(shè)核電站可能會存在放射性物質(zhì)泄漏的安全隱患 D放射性物質(zhì)對人類是百害而無一利的3.如右圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，則（ ）AR1的電功率一定減小BR2的電功率一定增大C電流表的示數(shù)增大D電壓表的示數(shù)減

2、小4.摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識，其中與摩擦起電有關(guān)的是（ ）5.如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)?）A停在右邊B回到正上方C往下掉落D往右移動6.兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。則下列說法中正確的是（ ）A該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是化合物B該圖示體現(xiàn)的是置換反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子種類都不變D該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子數(shù)之比是1:27.甲乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是（ ）A此時甲裝

3、置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B甲裝置能控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止C甲裝置不可以用于碳酸鉀固體和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wD乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能8.下列有關(guān)人體疾病的病因分析中正確的是（ ）呆小癥 甲肝 夜盲癥 糖尿病先天愚型A由于體內(nèi)激素分泌不足而引起的是B由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)而引起的是C由于體內(nèi)病原體引起并可在人群中傳播的是D由于體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)不足而引起的是9.對下面四幅圖的敘述不正確的是（ ）A甲圖中，種群內(nèi)具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高B乙圖表示一個DNA分子C丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升D丁圖可以表示人體

4、經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時間的變化10.南京某公司在探傷作業(yè)時將一黃豆大的放射源銥-192丟失，引發(fā)了廣泛關(guān)注。經(jīng)常有關(guān)部門的努力，終于在三天后尋回。銥-192的原子序數(shù)為77，黃豆大小的銥所發(fā)出的射線就能穿透三十多毫米厚的鋼板，照射人體后會導(dǎo)致紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板嚴(yán)重偏低，骨髓造血功能會遭到嚴(yán)重破壞。通常用于金屬內(nèi)部的探傷和治療惡性腫瘤。下列說法中不正確的是（ ） A銥-192原子的質(zhì)子數(shù)為77，中子數(shù)為115 B銥-192和銥-191、銥-193屬于同位素原子，它們的相對原子質(zhì)量是不同的 C銥-192對癌細(xì)胞所起的免疫屬于特異性免疫D盧瑟福曾用粒子轟擊金箔，并由此得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模

5、型二、簡答題（每題15分，共45分）1.簡述對科學(xué)探究的評價。2.為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實驗裝置如圖。每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表。（碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）時間分024681012141618大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量克00.450.801.

6、101.361.601.811.982.112.20(1)實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？（3分） (2)結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳？簡要說明判斷的理由：（5分）(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？（寫出計算過程）（7分）3小明用如圖甲所示的滑輪組將放置在水平地面上的重物提升到高處。圖乙表示小明的拉力F隨時間變化的關(guān)系，圖丙表示重物的速度隨時間變化的關(guān)系。已知滑輪1和滑輪2的重力都為50牛，不計繩重和一切摩擦。（1）圖甲中滑輪1的作用是 。（3分）（2）分析圖乙和圖丙可知，該重物的重力大小為 牛。（5分）（3）請計算在13s內(nèi)，拉力F的功率。（7分）三、案例分析題（共30分）案例：試題 如圖甲所示，鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片從A端向B端移動，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示，由圖乙可知，當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為1V時，滑動變阻器消耗的功率為_W，此時，鉛筆芯兩端的電壓是_V，鉛筆芯的電阻是_。在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中，鉛筆芯的電阻_（選填“變大”“變小”或“不變”）。根據(jù)以上案例，分別完成如下問題：1.請完成上述試題的作答內(nèi)容，將答案填寫在答題紙上。（12分）2.請簡述什么是科學(xué)思維。（8分）