版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔第三章基因的本質(zhì)練習(xí)題一、單選題1. 不同的雙鏈DNA分子()A. 基本骨架不同B. 堿基種類不同C. 堿基配對方式不同D. 堿基對排列順序不同2. DNA分子雙鏈之間的堿基連接靠的是A. 氫鍵B. 磷酸二酯鍵C. 共價(jià)鍵D. 離子鍵3. 生命活動中 ,酶是不可缺少的生物催化劑 ,以下五種酶的作用對象分別是 ( ) 肽酶解旋酶纖維素酶 ATP水解酶 DNA連接酶A. 堿基間氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)B. 肽鍵、堿基間氫鍵、植物細(xì)胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵C. 肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵D. R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP、磷酸基4. 下列物質(zhì)中最適
2、合用于進(jìn)行親子鑒定的是A. 蛋白質(zhì)B. 糖類C. DNAD. 脂質(zhì)5. 下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述 ,正確的是A. 復(fù)制不需要模板B. 復(fù)制不消耗能量C. 復(fù)制方式為半保留復(fù)制D. 原料是核糖核苷酸6. 下列各圖中 ,正確代表脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)是()A. B. C. D. 7. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了A. 脂質(zhì)是遺傳物質(zhì)B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C. 多糖是遺傳物質(zhì)D. DNA是遺傳物質(zhì)8. 馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體 ,但性狀差異很大 ,根本原因是()A. 生活環(huán)境不同B. DNA分子中堿基對排列順序不同C. 著絲點(diǎn)數(shù)目不同D. DNA分子中堿基配對方式不同9. 保證準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行D
3、NA復(fù)制的關(guān)鍵步驟是:A. 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離B. 游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對C. 模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙螺旋D. 配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈10. 下列關(guān)于科學(xué)探究思維和方法的敘述 ,錯(cuò)誤的是A. 科學(xué)家證實(shí)DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制同位素標(biāo)記法B. 真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的分離差速離心法C. 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法D. 薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系推測基因在染色體上類比推理法11. DNA分子的復(fù)制方式是A. 全保留復(fù)制B. 半保留復(fù)制C. 全解旋后復(fù)制D. 單鏈多起點(diǎn)復(fù)制12. 在同一生物的不同細(xì)胞中 ,下列物質(zhì)的種類
4、一定相同的是()A. ATPB. 蛋白質(zhì)C. mRNAD. DNA13. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中 ,標(biāo)記噬菌體DNA的同位素是A. 3HB. 14CC. 18OD. 32P14. 下列有關(guān)DNA和RNA的敘述 ,正確的是A. DNA和RNA組成成分上的區(qū)別在于4種堿基的不同B. DNA都是復(fù)制而來的 ,RNA都是轉(zhuǎn)錄而來的C. AGCTGA既可能是DMA的堿基序列 ,也可能是RNA的堿基序列D. mRNA的堿基序列取決于DNA的堿基序列 ,同時(shí)又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列15. 下列關(guān)真核細(xì)胞DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述錯(cuò)誤的是( )A. DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連
5、接形成B. DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)C. DNA分子復(fù)制時(shí)由解旋酶將雙鏈解開 ,不需消耗能量D. DNA分子復(fù)制所需要的DNA聚合酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核16. 下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )A. 該實(shí)驗(yàn)證明從S 型肺炎雙球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡B. 該實(shí)驗(yàn)中 ,加入S型肺炎雙球菌DNA的培養(yǎng)基上只出現(xiàn)光滑型菌落C. 艾弗里提取的DNA中摻雜有少量的蛋白質(zhì) ,實(shí)驗(yàn)沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)17. 如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對的DNA片段(圓圈“ O”代表磷酸基團(tuán)) ,下列
6、為幾位同學(xué)對此圖的評價(jià) ,其中正確的是() A. 甲說:“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”B. 乙說:“只有一處錯(cuò)誤 ,就是U應(yīng)改為T”C. 丙說:“至少有三處錯(cuò)誤 ,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”D. 丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”18. 格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明A. S型細(xì)菌能使小鼠致死B. R型細(xì)菌可以被轉(zhuǎn)化C. S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNAD. 加熱殺死的S型細(xì)菌無致病能力19. 完成DNA分子復(fù)制所需的條件中 ,下列那項(xiàng)是最合理的( )模板原料能量酶A. B. C. D. 20. 下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述 ,正確的是( )A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)無
7、關(guān)B. 同一生物體不同細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不同 ,蛋白質(zhì)也不同C. 協(xié)助擴(kuò)散過程需要載體蛋白的參與D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用21. “工欲善其事 ,必先利其器”??茖W(xué)的研究方法是科研工作順利開展的重要保障 ,下列研究方法對應(yīng)錯(cuò)誤的是()A. 分離細(xì)胞器利用了差速離心法B. 研究分泌蛋白的合成與分泌 ,利用了同位素標(biāo)記法C. 研究動物細(xì)胞融合 ,利用了同位素標(biāo)記法D. 證明DNA的半保留復(fù)制 ,利用了密度梯度離心法和同位素示蹤技術(shù)22. 為研究噬菌體侵染細(xì)菌的過程 ,同位素標(biāo)記的方案是()A. 用14C或15N培養(yǎng)噬菌體 ,再去侵染細(xì)菌B. 用18O或3H培養(yǎng)噬菌體 ,再去
8、侵染細(xì)菌C. 將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記D. 一組噬菌體用32P標(biāo)記DNA ,另一組噬菌體用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼23. DNA片段的示意圖中正確的是( )A. B. C. D. 24. 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中 ,用32P、35S分別標(biāo)記的是噬菌體的A. DNA、蛋白質(zhì)B. 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)C. DNA、DNAD. 蛋白質(zhì)、DNA25. 用15N 標(biāo)記親代大腸桿菌,然后轉(zhuǎn)至以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),已知細(xì)菌繁殖一代需20分鐘,實(shí)驗(yàn)過程中,每隔20分鐘收集并提取 DNA 進(jìn)行密度梯度離心,如圖是兩次收集的子代 DNA 離心結(jié)果模擬圖示。下列有關(guān)敘述正確的是 A. 甲結(jié)果的出現(xiàn)
9、需要40分鐘B. 乙中兩層 DNA 所含的氫鍵數(shù)相等C. 乙中每個(gè) DNA 中堿基排列順序不同D. 隨著繁殖次數(shù)的增加,甲圖所示位置的條帶將會消失二、識圖作答題(本大題共5小題 ,共25.0分)26. 下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn) ,請據(jù)圖回答問題: (1)過程和表明 ,將S型細(xì)菌的_和_與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng) ,其后代為_型細(xì)菌。(2)過程表明 ,將S型細(xì)菌的_與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng) ,_型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_型細(xì)菌。(3)過程表明 ,轉(zhuǎn)化成的_型細(xì)菌的后代也是有_性的_型細(xì)菌。27. 下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)的結(jié)構(gòu)的示意圖 ,請據(jù)圖回答: (1)若表示某一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài) ,則
10、分別表示_。(2)請按照自上向下的順序?qū)懗鲋袎A基的序列:_。(3)DNA分子復(fù)制時(shí) ,圖中處_發(fā)生斷裂 ,此過程需要的條件是_和ATP。(4)DNA分子的_結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板 ,通過_保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行。(5)若甲圖表示一個(gè)細(xì)胞中的染色體組成 ,則其中有_對同源染色體。28. 如圖是DNA的復(fù)制圖解 ,請據(jù)圖回答下列問題 (1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的_期。(2)過程稱為_ ,需要相應(yīng)酶的催化。(3)指出中的子鏈為_(填標(biāo)號)。子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子 ,由此說明DNA分子復(fù)制具有的特點(diǎn)是_。(4)過程必須遵循_原則。如母鏈上的堿基是胞嘧啶 ,則子鏈
11、中與此相配對的堿基一定是_。29. 圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖 ,請據(jù)圖回答: (1)該過程發(fā)生的時(shí)間為細(xì)胞周期的_。(2)DNA分子復(fù)制時(shí) ,在有關(guān)酶的作用下 ,以母鏈為模板 ,以游離的_為原料 ,按照_原則 ,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。(3)若親代DNA分子中A+T占60 ,則子代DNA分子中A+T占_。(4)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng) ,使細(xì)胞連續(xù)分裂n次 ,則最終獲得的子代DNA分子中 ,含14N的占_ ,含15N的占_ ,這說明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是_ ,其意義是_。30. 下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問題: (1)不能用含有32P的培養(yǎng)基
12、直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P ,為什么? _。 (2)圖中操作是_ ,其目的是_。 (3)該實(shí)驗(yàn)經(jīng)過離心后 ,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的_。若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌 ,經(jīng)過離心后 ,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的_。(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了 _。(5)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同 ,但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處 ,那就是讓_和_分離開。(6)該實(shí)驗(yàn)不用H或O的同位素標(biāo)記的原因是什么_ ,為了讓噬菌體含35S ,操作方式應(yīng)該是:_。第三章基因的本質(zhì)答案1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案
13、】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】D20.【答案】C21.【答案】C22.【答案】D23.【答案】D24.【答案】A25.【答案】B26.【答案】(1)多糖;蛋白質(zhì);R(2)DNA;部分R;S(3)S;毒;S27.【答案】(1)染色體、染色質(zhì)(2)TAC(3)氫鍵;解旋酶(4)雙螺旋;堿基互補(bǔ)配對(5)028.【答案】(1)間(2)解旋(3)、;半保留復(fù)制 (4)堿基互補(bǔ)配對;鳥嘌呤(或G)29.【答案】(1)分裂間期(2)脫氧核苷酸;堿基互補(bǔ)配對(3)60(4)2/2n;100%;半保留復(fù)制;保證了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集員工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集人員管理篇
- 工作轉(zhuǎn)正自我鑒定4篇
- 3D打印在計(jì)算機(jī)維修中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 《用色彩畫心情》課件
- 第3單元+中國特色社會主義道路
- 物流行業(yè)顧問工作總結(jié)
- 乒乓球比賽的作文匯編10篇
- 輸液室護(hù)士的職責(zé)概述
- 游樂園前臺服務(wù)感悟
- 【9歷期末】安徽省合肥市包河區(qū)智育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末歷史試題
- 2024年度專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職外教聘任合同3篇
- 個(gè)人的車位租賃合同范文-個(gè)人車位租賃合同簡單版
- 2025-2025學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 水族館改造合同
- 湖南省益陽市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷
- 【MOOC】教學(xué)研究的數(shù)據(jù)處理與工具應(yīng)用-愛課程 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》課件
- 拌合站安全事故案例
- 《紅色家書》讀書分享會主題班會課件
- 2025年廣東省春季高考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷試題(含答案解析+答題卡)
評論
0/150
提交評論