旅游景觀的審美特征課件人教版選修3

1、旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 第一節(jié)旅游景觀的審美特征第一節(jié)旅游景觀的審美特征 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 桂林是世界著名的風景游覽城市，有著舉世無雙的桂林是世界著名的風景游覽城市，有著舉世無雙的 喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓 江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景 奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目， 于是形成了于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美山清、水秀、洞奇、石美”的桂林的桂林 “四絕四絕”，而自古就有，而自古

2、就有“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”的贊譽。的贊譽。 新課學前預覽新課學前預覽 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 漓江兩岸的山峰挺拔，形態(tài)萬千，江岸的堤壩漓江兩岸的山峰挺拔，形態(tài)萬千，江岸的堤壩 上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風 搖曳，婀娜多姿。最可愛的是山峰倒影，幾分搖曳，婀娜多姿。最可愛的是山峰倒影，幾分 朦朧，幾分清晰。江面漁舟幾點，紅帆數(shù)頁，朦朧，幾分清晰。江面漁舟幾點，紅帆數(shù)頁， 從山峰倒影的畫面上流過，真有從山峰倒影的畫面上流過，真有“分明看見青分明看見青 山頂，船在青山頂上行山頂，船在青山頂上行”的意境。百里漓江的的意境。百里漓

3、江的 每一處景致，都是一幅典型的中國水墨畫。每一處景致，都是一幅典型的中國水墨畫。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 上面材料中反映了旅游景觀的哪些審美特征？上面材料中反映了旅游景觀的哪些審美特征？ 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 課標展示課標展示 理解旅游景觀的審美特征。理解旅游景觀的審美特征。 目標定位目標定位 1.知道旅游景觀的兩大類審美形態(tài)，并理解知道旅游景觀的兩大類審美形態(tài)，并理解 兩者概念的區(qū)別。兩者概念的區(qū)別。 2.掌握自然景觀美的主要表現(xiàn)，理解這些審掌握自然景觀美的主要表現(xiàn)，理解這些審 美特征的含義。美特征的含義。 3.了解古典園林、古建筑等的美學特征。了解古典園林、

4、古建筑等的美學特征。 4.了解自然景觀中的人文景觀的作用。了解自然景觀中的人文景觀的作用。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 基礎自主學習基礎自主學習 一、自然美一、自然美 1概念：大自然中的自然物或概念：大自然中的自然物或_在不在不 同的條件下，呈現(xiàn)出的同的條件下，呈現(xiàn)出的_。 2表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式 (1)形象美：是指名山大川等自然景觀的形象美：是指名山大川等自然景觀的 _和空間形式的美，是旅游景觀最和空間形式的美，是旅游景觀最 顯著的特征。顯著的特征。 (2)色彩美：顏色不同的色彩美：顏色不同的_、土壤、土壤、_、 植物等共同組成自然景觀的色彩圖案。植物等共同組成自然景觀的色彩圖案。 自

5、然現(xiàn)象自然現(xiàn)象 審美狀態(tài)審美狀態(tài) 總體形態(tài)總體形態(tài) 巖石巖石水體水體 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 (3)動態(tài)美：飛瀑、流水使自然景觀富有動態(tài)美：飛瀑、流水使自然景觀富有_。 風吹林動、流水飄煙、飛禽走獸等也使自然景觀風吹林動、流水飄煙、飛禽走獸等也使自然景觀 展示出展示出_。 (4)朦朧美：朦朧美：_、雨、云、霧，以及晨曦、雨、云、霧，以及晨曦、 _，都使自然景觀呈現(xiàn)出朦朧美。，都使自然景觀呈現(xiàn)出朦朧美。 動感動感 動態(tài)美動態(tài)美 煙煙 暮靄暮靄 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 思考思考 1旅游景觀的自然美是如何形成的？旅游景觀的自然美是如何形成的？ 【提示提示】 美感特征美感特

6、征美感形成美感形成 形象美形象美不同的地貌形態(tài)展示出不同的形象美感不同的地貌形態(tài)展示出不同的形象美感 色彩美色彩美 是以色彩的冷暖等，以及它們的對比協(xié)是以色彩的冷暖等，以及它們的對比協(xié) 調組合關系表現(xiàn)出來的美感調組合關系表現(xiàn)出來的美感 動態(tài)美動態(tài)美 自然景觀中的動態(tài)美，由波濤、飛瀑、自然景觀中的動態(tài)美，由波濤、飛瀑、 溪泉以及云霧飄動等引起溪泉以及云霧飄動等引起 朦朧美朦朧美 自然景觀透過某種朦朧模糊的形式含蓄自然景觀透過某種朦朧模糊的形式含蓄 地表現(xiàn)出來，使欣賞者獲得審美享受地表現(xiàn)出來，使欣賞者獲得審美享受 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 二、人工美二、人工美 1概念：能夠吸引人們旅游

7、活動、反映古今人概念：能夠吸引人們旅游活動、反映古今人 類創(chuàng)造的類創(chuàng)造的_和精神文明的事物所呈現(xiàn)和精神文明的事物所呈現(xiàn) 出的出的_。 物質文明物質文明 審美狀態(tài)審美狀態(tài) 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 2表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式 類別類別組成組成審美內涵審美內涵 古典園林古典園林 由山、水、花木、建由山、水、花木、建 筑四種基本要素組合筑四種基本要素組合 而成的綜合藝術品而成的綜合藝術品 _濃縮到有限濃縮到有限 的空間內的空間內 古建筑古建筑 城池、城池、_、陵墓、陵墓 、_、樓閣、樓閣、 橋、塔、民居等橋、塔、民居等 其形式美主要表現(xiàn)在其形式美主要表現(xiàn)在 _、空間安排、空間安排、 比例尺度、造

8、型式樣、比例尺度、造型式樣、 _等方面等方面 人造景物人造景物 亭臺樓閣、亭臺樓閣、_、 寺廟等寺廟等 與自然景物形成一個與自然景物形成一個 _，構成絢麗，構成絢麗 多姿的風景美多姿的風景美 名人軼事名人軼事 民間傳說民間傳說 給風景區(qū)增添了給風景區(qū)增添了_，豐富了，豐富了_ 大自然的美景大自然的美景 宮殿宮殿 寺院寺院 序列組合序列組合 色彩裝飾色彩裝飾 橋梁橋梁 統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體 傳奇情趣傳奇情趣審美內涵審美內涵 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 2旅游景觀的人工美是如何形成的？旅游景觀的人工美是如何形成的？ 【提示提示】 類型類型美感形成美感形成 古典園古典園 林美林美 園林是建

9、筑與藝術的結合，它追求的是詩情園林是建筑與藝術的結合，它追求的是詩情 畫意的美感畫意的美感 古建筑古建筑 美美 通過立體和平面結構圖，運用線、面、體在通過立體和平面結構圖，運用線、面、體在 時空間展開運動過程，給人以視覺的影響獲時空間展開運動過程，給人以視覺的影響獲 得的美感得的美感 民俗風民俗風 情美情美 不同的國家和地區(qū)，由于歷史條件、地理環(huán)不同的國家和地區(qū)，由于歷史條件、地理環(huán) 境的不同，所表現(xiàn)出來的觀念、文化、民俗境的不同，所表現(xiàn)出來的觀念、文化、民俗 和風情也是迥然不同的和風情也是迥然不同的 雕塑藝雕塑藝 術美術美 雕塑表現(xiàn)出紀念性、象征性、立體性等關系雕塑表現(xiàn)出紀念性、象征性、立體

10、性等關系 特征特征 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 圖表導讀圖表導讀 讀教材圖讀教材圖3.2“峨眉之秀峨眉之秀”，完成下列問題。，完成下列問題。 (1)自然景物中的亭臺、樓閣等有何作用？自然景物中的亭臺、樓閣等有何作用？ (2)“峨眉天下秀峨眉天下秀”，從圖中看出，構成，從圖中看出，構成“秀秀” 的要素主要有哪些？的要素主要有哪些？ (3)在風景區(qū)往往流傳著民間傳說，有何意義？在風景區(qū)往往流傳著民間傳說，有何意義？ 提示：提示：(1)一是實用，可供休息；二是具有審美一是實用，可供休息；二是具有審美 意義。意義。 (2)深谷、茂盛的植物、生有苔蘚的巖石、潺潺深谷、茂盛的植物、生有苔蘚的巖石

11、、潺潺 的溪流等。的溪流等。 (3)增加了傳奇情趣，豐富了審美內涵。增加了傳奇情趣，豐富了審美內涵。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 核心要點突破核心要點突破 自然美自然美 說明說明備注備注 形形 象象 美美 地貌是自然景觀的構地貌是自然景觀的構 景基礎，不同的地貌景基礎，不同的地貌 形態(tài)，展示出不同的形態(tài)，展示出不同的 形象美。地貌是構景形象美。地貌是構景 的骨架，它決定了自的骨架，它決定了自 然界的總體形態(tài)和空然界的總體形態(tài)和空 間形式間形式 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 說明說明備注備注 色色 彩彩 美美 色彩美是以色彩的冷、色彩美是以色彩的冷、 暖等色調，以及它們暖等色調

12、，以及它們 的對比、協(xié)調等組合的對比、協(xié)調等組合 關系表現(xiàn)出來的形式關系表現(xiàn)出來的形式 美。欣賞者對色彩美美。欣賞者對色彩美 的感受，既受到生理的感受，既受到生理 因素的影響，也有明因素的影響，也有明 顯的地方、民族和歷顯的地方、民族和歷 史時代的特征史時代的特征 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 說明說明備注備注 動動 態(tài)態(tài) 美美 動態(tài)與靜態(tài)是相對的，動態(tài)與靜態(tài)是相對的， 靜態(tài)有靜態(tài)的美處，而靜態(tài)有靜態(tài)的美處，而 動態(tài)更有動態(tài)的妙處。動態(tài)更有動態(tài)的妙處。 風動、水動、云動、霧風動、水動、云動、霧 動都動人心弦。猿猴、動都動人心弦。猿猴、 飛鳥、爬蟲、游魚，增飛鳥、爬蟲、游魚，增 添了大自

13、然的美色添了大自然的美色 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 說明說明備注備注 朦朦 朧朧 美美 朦朧美指因對象隱隱朦朧美指因對象隱隱 約約、半為感受半為約約、半為感受半為 想象所產生的美感。想象所產生的美感。 多由于光線不足、煙多由于光線不足、煙 雨飄忽、不同空氣層雨飄忽、不同空氣層 的波動、水中倒影等的波動、水中倒影等 形成。景物若隱若現(xiàn)，形成。景物若隱若現(xiàn)， 能引起觀者許多遐想能引起觀者許多遐想 自然界中朦朧美的共自然界中朦朧美的共 同特征是虛實相生，同特征是虛實相生， 能夠激發(fā)人們的想象能夠激發(fā)人們的想象 力，如煙雨中的山水力，如煙雨中的山水 風光、云蒸霧騰等風光、云蒸霧騰等 旅游景

14、觀的審美特征課件人教版選 修3 知識拓展知識拓展 聽覺美聽覺美 聽覺美是自然美的主要表現(xiàn)形式之一。聽覺美是自然美的主要表現(xiàn)形式之一。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 學以致用學以致用 1讀下圖，回答讀下圖，回答(1)(3)題。題。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 (1)關于圖中瀑布的敘述，正確的是關于圖中瀑布的敘述，正確的是() A圖中瀑布位于我國的湖南省圖中瀑布位于我國的湖南省 B該瀑布是我國最大的瀑布該瀑布是我國最大的瀑布 C該瀑布所在的山是斷塊山該瀑布所在的山是斷塊山 D該瀑布所在的山是我國的五岳名山之一該瀑布所在的山是我國的五岳名山之一 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3

15、 (2)在適當?shù)木嚯x仰觀瀑布，可欣賞到的美有在適當?shù)木嚯x仰觀瀑布，可欣賞到的美有() 動態(tài)美色彩美形象美朦朧美聽動態(tài)美色彩美形象美朦朧美聽 覺美覺美 AB C D (3)李白對廬山瀑布的描述李白對廬山瀑布的描述“飛流直下三千尺，疑飛流直下三千尺，疑 是銀河落九天是銀河落九天”反映了該瀑布的反映了該瀑布的() 色彩美動態(tài)美形象美聽覺美朦色彩美動態(tài)美形象美聽覺美朦 朧美朧美 A B C D 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 解析：第解析：第(1)題，廬山的三疊泉瀑布位于我國的題，廬山的三疊泉瀑布位于我國的 江西省，我國最大的瀑布是貴州的黃果樹瀑布，江西省，我國最大的瀑布是貴州的黃果樹瀑布， 五

16、岳是指泰山、華山、恒山、嵩山、衡山。第五岳是指泰山、華山、恒山、嵩山、衡山。第 (2)題，在適當?shù)木嚯x仰觀瀑布，可兼收形、色題，在適當?shù)木嚯x仰觀瀑布，可兼收形、色 、聲、動等美感。第、聲、動等美感。第(3)題，詩句中題，詩句中“飛、落飛、落” 反映了動態(tài)美；反映了動態(tài)美；“銀河銀河”既體現(xiàn)了色彩美，又體既體現(xiàn)了色彩美，又體 現(xiàn)了形象美?，F(xiàn)了形象美。 答案：答案：(1)C(2)B(3)C 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 人工美人工美 定義定義 指能夠吸引人們旅游活動，反映古今人類創(chuàng)造的物指能夠吸引人們旅游活動，反映古今人類創(chuàng)造的物 質文明和精神文明的事物所呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)質文明和精神文明的

17、事物所呈現(xiàn)出的審美狀態(tài) 表現(xiàn)表現(xiàn) 及舉及舉 例例 古建筑古建筑 美美 園林是建筑與藝術的結合，它追求的是詩園林是建筑與藝術的結合，它追求的是詩 情畫意，如蘇州園林等情畫意，如蘇州園林等 古典園古典園 林美林美 古代建筑的結構美是通過立體和平面的構古代建筑的結構美是通過立體和平面的構 圖，運用線、面、體在時空間的展開運動圖，運用線、面、體在時空間的展開運動 過程中給人們以視覺上的影響而獲得美的過程中給人們以視覺上的影響而獲得美的 感受。我國的宮殿、廟觀、陵寢往往使用感受。我國的宮殿、廟觀、陵寢往往使用 斗、拱，斗拱既承托屋檐重量，又有裝飾斗、拱，斗拱既承托屋檐重量，又有裝飾 性能，還兼具抗震作用

18、。又如中國的許多性能，還兼具抗震作用。又如中國的許多 廟宇建在環(huán)境幽靜的山林之所，頗有超然廟宇建在環(huán)境幽靜的山林之所，頗有超然 脫俗之感脫俗之感 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 表現(xiàn)表現(xiàn) 及舉及舉 例例 民俗民俗 風情風情 美美 不同的國家和民族由于歷史條件、地不同的國家和民族由于歷史條件、地 理環(huán)境不同，所表現(xiàn)出來的觀念、文理環(huán)境不同，所表現(xiàn)出來的觀念、文 化、民俗和風情也是迥然各異的。正化、民俗和風情也是迥然各異的。正 因為每個民族都有它特殊的歷史傳統(tǒng)因為每個民族都有它特殊的歷史傳統(tǒng) 和風俗習慣，如獨特的衣著服飾、音和風俗習慣，如獨特的衣著服飾、音 樂舞蹈、飲食起居、崇拜信仰、婚俗樂

19、舞蹈、飲食起居、崇拜信仰、婚俗 節(jié)日等，才會對其他民族的旅游者產節(jié)日等，才會對其他民族的旅游者產 生新奇的感受生新奇的感受 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 表現(xiàn)表現(xiàn) 及舉及舉 例例 書畫藝書畫藝 術美術美 繪畫是在二維空間范圍內運用色彩、線條繪畫是在二維空間范圍內運用色彩、線條 和塊面構成個性化形象的反映觀賞圖像、和塊面構成個性化形象的反映觀賞圖像、 表達人的審美感情的藝術。書法以漢字為表達人的審美感情的藝術。書法以漢字為 表現(xiàn)對象、以筆、墨、紙、硯表現(xiàn)對象、以筆、墨、紙、硯“文房四寶文房四寶” 為表現(xiàn)工具，以流動的線條來傳導人類情為表現(xiàn)工具，以流動的線條來傳導人類情 感思緒的藝術，以法

20、度、筆力、形美、意感思緒的藝術，以法度、筆力、形美、意 境、氣韻有機結合，體現(xiàn)出時代性和個性境、氣韻有機結合，體現(xiàn)出時代性和個性 化，如王羲之的化，如王羲之的蘭亭序蘭亭序等等 雕塑藝雕塑藝 術美術美 雕塑表現(xiàn)出紀念性、象征性、立體性、裝雕塑表現(xiàn)出紀念性、象征性、立體性、裝 飾性等美學特征，如著名的唐代雕刻飾性等美學特征，如著名的唐代雕刻昭昭 陵六駿陵六駿、紀念性圓雕、紀念性圓雕馬踏匈奴馬踏匈奴等等 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 方法突破方法突破 自然景觀中人造景物的類型及作用自然景觀中人造景物的類型及作用 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 知識拓展知識拓展 破解審美能力破解審美能力

21、 審美能力是審美素質的主要組成部分，包括感審美能力是審美素質的主要組成部分，包括感 受力、理解力和創(chuàng)造力三個方面，旅游景觀的受力、理解力和創(chuàng)造力三個方面，旅游景觀的 欣賞方面，尤其需要的是感受力和理解力。欣賞方面，尤其需要的是感受力和理解力。 審美感受力主要依賴于人的視覺和聽覺的接受審美感受力主要依賴于人的視覺和聽覺的接受 和判斷能力。經常觀賞一些名家的繪畫和攝影和判斷能力。經常觀賞一些名家的繪畫和攝影 作品，對于提高審美感受力有重要影響。作品，對于提高審美感受力有重要影響。 旅游景觀的審美特征課件人教版選 修3 審美理解力形成和增強的主要途徑是經驗和知識的審美理解力形成和增強的主要途徑是經驗

22、和知識的 積累。經常閱讀前人的山水詩文，就可以極大地提積累。經常閱讀前人的山水詩文，就可以極大地提 高審美理解力。例如，李白登臨泰山南天門之后寫高審美理解力。例如，李白登臨泰山南天門之后寫 的詩：的詩：“天門一長嘯，萬里清風來天門一長嘯，萬里清風來”，這些膾炙人，這些膾炙人 口的詩句，無疑會增加我們覽勝時對博大壯觀的風口的詩句，無疑會增加我們覽勝時對博大壯觀的風 光的理解。光的理解。 審美創(chuàng)造力是一個高層次的話題，它主要表現(xiàn)在意審美創(chuàng)造力是一個高層次的話題，它主要表現(xiàn)在意 境的開拓和創(chuàng)設方面。歷史上，南宋一批以書畫家境的開拓和創(chuàng)設方面。歷史上，南宋一批以書畫家 為主的文人，在圍繞杭州西湖的美術創(chuàng)作過程中，為主的文人，在圍繞杭州西湖的美