買衣服說(shuō)課稿

1、買衣服尊敬的各位評(píng)委，老師，大家好，我是？號(hào)選手，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第二節(jié)的內(nèi)容。根據(jù)新課標(biāo)要求以及學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：教材分析，教法學(xué)法，教學(xué)過(guò)程以及板書設(shè)計(jì)。本節(jié)課是在前面“買文具”活動(dòng)中認(rèn)識(shí)小面值人民幣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，從而使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)較大面值的人民幣，進(jìn)一步學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)好本節(jié)課將為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是從知識(shí)的形成，能力的培養(yǎng)，還是從情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，本節(jié)課都發(fā)揮著不可或缺的作用。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生能力的要求，我確立了這樣的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)大面值人民幣及不同面值的人民幣之間的換算

2、關(guān)系。能力目標(biāo)：在購(gòu)物活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算及購(gòu)物時(shí)靈活地選擇不同幣值的人民幣情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理使用和愛護(hù)人民幣的意識(shí)，體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的作用，感悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。這樣的教學(xué)目標(biāo)，不僅使我自己在教學(xué)過(guò)程中不會(huì)偏離教學(xué)方向，也使學(xué)生對(duì)本節(jié)所講內(nèi)容有更清晰地認(rèn)識(shí)，更有利于教學(xué)活動(dòng)的展開。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)人民幣已有了初步認(rèn)識(shí)，也掌握了小面值人民之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。并且一年級(jí)的學(xué)生有著濃厚興趣和探索欲望，但認(rèn)知能力有限，抽象思維能力薄弱。為了幫助學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我確立了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)大面額人民幣及各種大面值人民幣之間的換算關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)是：購(gòu)物時(shí)靈

3、活選擇付款方式。這樣的教學(xué)重難點(diǎn)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理清學(xué)習(xí)思路，從而有針對(duì)性的展開學(xué)習(xí)。由于一年級(jí)的學(xué)生缺乏自學(xué)能力，而且抽象思維能力薄弱，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)，我將采用講授法，演示法，探究法以及多媒體輔助進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，這樣可以短時(shí)間內(nèi)獲得相關(guān)知識(shí)，將難以理解的抽象問(wèn)題形象化，從而更好的認(rèn)識(shí)本節(jié)可所學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，為了體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，我將引導(dǎo)學(xué)生用這樣的學(xué)習(xí)方法：自主探究法，合作學(xué)習(xí)法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真觀察，動(dòng)手實(shí)踐，合作交流的方式，正確理解本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)以上分析，我確立了本節(jié)可的教學(xué)過(guò)

4、程：課前準(zhǔn)備、激情導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)以及課外延伸。上課之前我會(huì)將學(xué)生分成小組，準(zhǔn)備好上課用的大面額人民幣以及人民幣樣，學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)用的人民幣樣及卡片。通過(guò)課前準(zhǔn)備可讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？紤]到學(xué)生的心理特點(diǎn)，開始新課之前我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課買文具中所講的內(nèi)容，并播放一段賣報(bào)歌的兒歌視頻創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛心捐物的情境，引出買衣服要用到大面值的人民幣。很自然的進(jìn)入本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)。 接下來(lái)是講授新課，首先我會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的大面值人民幣讓學(xué)生觀察，并讓學(xué)生對(duì)照人民幣樣說(shuō)一說(shuō)怎樣認(rèn)識(shí)大面額人民幣？通過(guò)觀察學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)人民幣上的數(shù)字和它的面值有關(guān)，還有不同面值的人民幣上有不

5、同的風(fēng)景圖案。在此我會(huì)相機(jī)引導(dǎo)：人民幣上的數(shù)字加上它的單位就是它的面值。人民幣上的風(fēng)景圖案是我們國(guó)家的風(fēng)景名勝，這是我們國(guó)家的代表，我們的驕傲，所以我們要愛護(hù)人民幣。這樣既讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了讓人民幣也教育了學(xué)生要愛護(hù)人民幣。為了強(qiáng)化本節(jié)課的重點(diǎn)，接下來(lái)我設(shè)計(jì)了一個(gè)“小小會(huì)計(jì)員”的環(huán)節(jié)讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)和兌換人民幣。并在小組內(nèi)交流在統(tǒng)計(jì)和兌換中應(yīng)注意些什么？然后小組派代表發(fā)言。在交流和發(fā)言的過(guò)程中我會(huì)認(rèn)真觀察注意聆聽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，對(duì)好的想法給予表?yè)P(yáng)。最后總結(jié)學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)及發(fā)言：在統(tǒng)計(jì)和兌換人民幣時(shí)應(yīng)注意人民的單位和面值，大小面值人民幣兌換時(shí)還要注意總金額不能改變。這樣不僅使本節(jié)可的重點(diǎn)得到了強(qiáng)化，還

6、使學(xué)生的分析和語(yǔ)言組織能力得到了提升。為了突破教學(xué)難點(diǎn)，我將組織學(xué)生模擬購(gòu)物活動(dòng)，做個(gè)“小小購(gòu)物員”由上面人民幣統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)先解決錢夠不夠的問(wèn)題，緊接著我設(shè)計(jì)這樣一個(gè)問(wèn)題“買一條圍巾和一條裙子，需要多少錢？可以怎樣付錢？”自然而然引出“怎樣付錢”的問(wèn)題，也就是本節(jié)課的難點(diǎn)。下面就讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)探究怎樣付錢？不同的學(xué)生可能會(huì)選擇不同的付錢方式，在活動(dòng)前我會(huì)給他們一個(gè)任務(wù)“看看有幾種不同的付錢方式？比一比哪組同學(xué)想出的付錢方式最多?！边@樣學(xué)生帶著問(wèn)題去活動(dòng)更有目的性。加上比賽活動(dòng)學(xué)生會(huì)更積極，更認(rèn)真，思考問(wèn)題也會(huì)更加全面?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)評(píng)出一、二、三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)其他小組給予積極評(píng)價(jià)。學(xué)生得出不同付錢方式后我會(huì)追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“哪種付錢方式更簡(jiǎn)便？”引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考。通過(guò)討論最后得出結(jié)論：面值大時(shí)付的張數(shù)最少。這樣不僅突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)也使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)了人民幣在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，感悟了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，更有利于以后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)留給學(xué)生以段時(shí)間，讓他們用小卡片標(biāo)價(jià)自己的衣服，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)，這樣做不僅使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以鞏固和利用，也使學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了人民幣的作用。而且使學(xué)生更