2023年小學英語教研組工作計劃范本

1、工作計劃2023年小學英語教研組工作計劃范本工作單位：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日工作計劃2023年小學英語教研組工作計劃范本新的學期里，小學英語教研組要開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，你知道教研計劃要怎么制定嗎?以下是OK為你精心整理的關于20xx年小學英語教研組工作計劃范本的內(nèi)容，希望你喜歡。20xx年小學英語教研組工作計劃范本(一)一、指導思想本學期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學校教導處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學常規(guī)管理，提高英語教學質(zhì)量。二、工作目標1、加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學生學業(yè)成績的監(jiān)控，努

2、力提高教學質(zhì)量。特別加強五年級英語學科的教學，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。2、強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫能力的提升。3、深化貫徹小學英語教學常規(guī)，努力抓好備課，改作，輔導，檢測等常規(guī)。4、積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。6、認真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。7、繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。三、主要措施(一)、切實提升教學質(zhì)量1

3、、明確教學責任。落實教學責任，各段英語教學管理分工。黃大國老師負責六年級英語，徐燕老師負責五年級英語，黃曉映老師負責三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負責人需仔細把關，積極課堂互聽，課后互動研討。2、嚴抓教學常規(guī)要求每位教師認真按照實小英語教學常規(guī)操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。1)積極配合教導處進行備課改革，教研組內(nèi)分級段進行集體備課，認真鉆研教材，集體研討教學活動，研究教學思路。2)作業(yè)批改注意配合教導處的教師作業(yè)批改記錄促進本，及時記錄學生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導跟進等。3) 要求學生用好家校聯(lián)系冊摘抄

4、英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當日作業(yè)，督促學生學好英語。3、保證基本學力配合教導處做好學生英語學科基本學力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準備，爭取在比賽中取得好成績。4、加強英語教學質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。(二)、促進教師專業(yè)發(fā)展1、自我提升有效化英語教師關注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。2、基本功升級訓練積極參與校三筆字訓練和評比，每位英語教師務必要完成自己教學抄寫本的書寫，每周三上交給黃曉映老師。結合學校網(wǎng)絡中心的博客建立培訓，創(chuàng)建

5、好自己的教學空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評比。3、優(yōu)化英語教師隊伍關注青年教師培養(yǎng)和進步。配合市級中心組活動，為開課教師提供提高和展示的機會，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。(三)、實現(xiàn)校本教研“四化”發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學研究和改革。做好溫州市先進教研組的引領和示范工作，在原來的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“四化”秩序正?；?、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。1、教研小組活動秩序正?；?。2、 教研內(nèi)容充實化。響應教導處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。3、積極開展課題研究。本學期完成市級課題的結題工作，努力取得優(yōu)秀成果。4、創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校

6、本教研的有效化。(四)、營造良好學習氛圍開展“english forum”英語學習論壇。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作為一種習慣，構建學習型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學習話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。20xx年小學英語教研組工作計劃范本(二)一、指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)

7、造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現(xiàn)狀分析：三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施：1、教研組、備課組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真

8、正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a、英語學習興趣培養(yǎng)。b、課本知識盡量100%掌握c、開展英語表演賽。d、做好集體備課e、做好后進生輔導工作。f、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量，按照教導處的要求落實好學科計

9、劃。b、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c、繼續(xù)訓練學生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣四、具體工作安排：3月1、課堂常規(guī)教育。2、對教材進行全面分析。3、制定學科計劃。4、第一次教研活動。4月1、教研組計劃交流2、分片教研的開展5月1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼6月六年級畢業(yè)復習準備。7月1、六年級畢業(yè)考試2、35年級期末復習。3、期末考試。4、工作總結。20xx年小學英語教研組工作計劃范本(三)一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進

10、一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標1、 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分鐘要效益。2 、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。3、 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社

11、會生活的結合點和切入點。三、工作措施(一)加強理論學習，轉變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準，積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策

12、略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同能力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。(三)加強研究，以科研促教學。開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。四、具體活動安排1、集體學習，討論關于教師專業(yè)知識考試;制定本學期教研組工作計劃2、