《海濱小城》第二課時教案范文

1、海濱小城第二課時教案范文一、揭題、復(fù)習(xí)、這堂課，我們隨作者細細地游覽他的家鄉(xiāng)，位于廣東的一座（海濱小城）。上節(jié)課，我們預(yù)習(xí)了課文，海濱小城給我們留下了初步的印象，誰能說說海濱小城是座怎樣的城市？你們同意嗎？、書上哪兒直接告訴我們海濱小城又美麗又整潔？（指名讀）（齊讀）（板：美麗整潔）、我們是按什么線路來游覽呢？（板：大海 沙灘 庭院 公園 街道）二、學(xué)習(xí)課文過渡：浩瀚的大海，金色的沙灘，玲瓏的小城中美麗的庭院、公園、街道使我們感到小城無處不美、處處有美。？1下面，我們就走進這座美麗、整潔的海濱小城去盡情游覽，用心去感受它的美吧?。–AI）畫一幅海濱美景圖。（想想你要畫上些什么，畫成什么樣的，這

2、樣畫的依據(jù)是什么。）當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，以小城的 真美??！為開頭給我們介紹一下庭院或者公園、街道的美景。（想想庭院、公園、街道什么美，是什么樣子的，怎么讓你感受到美的。）學(xué)生自讀準(zhǔn)備，教師巡視傾聽?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分四人小組交流一下你們游覽的情況，大家仔細聽同學(xué)發(fā)言，注意相互補充、相互學(xué)習(xí)。下面，哪位同學(xué)代表本組同學(xué)給我們交流一下你們游覽的情況。畫海濱美景圖。說說你要畫上些什么，畫成什么樣的，這樣畫的依據(jù)是什么？（CAI）為什么早晨的海濱美景圖要給所有的景物涂上一層金黃色，你的依據(jù)是什么？（指名讀）這樣的景象給你什么感覺？好美的一幅充滿生機海濱晨景圖，我們一起用書上的句子來描畫這幅圖吧?。R讀二節(jié)）當(dāng)導(dǎo)

3、游介紹。庭院：你從哪兒知道樹多呢？你從樹多怎么感受到庭院美呢？滿目蒼翠，真舒服！種類不同、形態(tài)各異，讓我們欣賞一下這些美麗的樹吧！（CAI）真是美不勝收，這個句子該怎么讀。（齊讀一、二句。）你怎么知道桉樹葉子很香呢？你從葉香怎么感受到庭院美呢，置身其中，你有什么感覺？香氣宜人、沁人心脾。濃郁的香味真讓人難忘！被香氣所陶醉，怎么讀好這個句子。（試讀指名讀齊讀）從哪兒知道鳳凰花很美呢？（指名讀齊讀）你怎么感受到鳳凰花美的？你們怎么從花開得熱鬧體會到庭院美呢，想想花怎樣開才叫熱鬧？（CAI）花團錦簇、竟相開放，真是熱鬧非凡！從小城好像籠罩在一片片紅云中怎么體會到庭院美呢，想想這是什么樣的景象？（CAI）帶著你的感受讀好這句話。（試讀指名讀齊讀）小結(jié)：小城的庭院有綠樹、有紅花、有濃濃的香味，深深地吸引著我們，再體會一下小城的美吧?。ㄒx四節(jié)）小城的每一個庭院有什么特點？有些什么樹呢？正值初夏，我們聞到了什么？抬頭看看，我們看到了什么？公園：（CAI）真是休閑的好去處！街道：三、總結(jié)全文