三年級家長會班主任發(fā)言稿PPT學習教案

1、會計學1 三年級家長會班主任發(fā)言稿三年級家長會班主任發(fā)言稿 第1頁/共39頁 召開家長會的目的：召開家長會的目的： 第2頁/共39頁 說安全 第3頁/共39頁 “學習是首要，安全更重要”。 由于我校門前就是一條交通要道, 各種車輛來來往往。在學校里，我 們每天都會關照學生，反復強調(diào)， 注意安全，增強自我保護意識，校 內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路 上不逗留，不玩耍，放學后要直接 回家，相信各位家長和我們一樣關 心孩子的安全。 第4頁/共39頁 注重孩子的安全教育注重孩子的安全教育 1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學校紀律，不玩、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學校紀律，不玩 危險的游戲，危險的游戲，同學之間友

2、好相處同學之間友好相處 。 2 2、校外安全。（防觸電，防溺水）、校外安全。（防觸電，防溺水） 3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便 后洗手。后洗手。 4、交通安全。放學及時回家，走路靠右邊，、交通安全。放學及時回家，走路靠右邊， 注意觀察。紅燈停，綠燈行。遵守交通規(guī)則，注意觀察。紅燈停，綠燈行。遵守交通規(guī)則， 第5頁/共39頁 （1）.孩子不要早到校，記準到校時間。孩子不要早到校，記準到校時間。 （2）.放學，請家長記好放學的準確時間，放學，請家長記好放學的準確時間， 準時來接孩子。準時來接孩子。 （3）孩子因為年齡太小，不要讓孩子自）孩子因為年齡太

3、小，不要讓孩子自 己回家。己回家。 第6頁/共39頁 談習慣 第7頁/共39頁 整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不 集中，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。但還有集中，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。但還有 相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散 漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作 業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做

4、，字跡潦草，錯誤率高，上 課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如 人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的 家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或 者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。 的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以 我們家長一定不能急于

5、求成，要循序漸進、循循善誘。我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。 班級學生現(xiàn)狀班級學生現(xiàn)狀 第8頁/共39頁 1、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞 小動作，不注意聽講，與同桌或前后 座同學小聲說話 。 2、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為 作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多， 作業(yè)書寫不規(guī)范不工整 ，且錯誤較 多，以上主要是指家庭作業(yè)。 3、家庭作業(yè)不按時完成，等到 第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè) ，理由是忘了寫或丟到家里，部分人 不做作業(yè) 第9頁/共39頁 三年級的孩子，在認知、年級的孩子，在認知、 分辨能力還處在初級階段，需分辨能力還處在初級階段，需 要我們老師和家長一起努力。要我們老師和家長一

6、起努力。 教育孩子，指導孩子，幫助他教育孩子，指導孩子，幫助他 們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學 習習慣。有了良好的習慣必將習習慣。有了良好的習慣必將 會給孩子的學習和生活帶來益會給孩子的學習和生活帶來益 處。處。 第10頁/共39頁 少成若天性， 習慣成自然。 第11頁/共39頁 培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣 1、端正的坐姿、讀書、寫字、握 筆姿勢。 2、能夠按時并且認真地、獨立地 完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范， 做完后要認真檢查。 3、愛讀書，基本上能夠每天堅持 讀書半小時。 第12頁/共39頁 培養(yǎng)良好的品德習慣培養(yǎng)良好的品德習慣 1、學會感激。、學會感激。 2

7、、勇敢面對自己的錯誤。、勇敢面對自己的錯誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小 。 4、誠實不說謊，答應的事說到做到、誠實不說謊，答應的事說到做到 。 第13頁/共39頁 培養(yǎng)良好的生活習慣培養(yǎng)良好的生活習慣 1、早晨按時起床，按時到校，不遲到 。 2、吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事 情不拖拉。 3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和 玩具上學。 4、不對電視和網(wǎng)絡著迷。 5、能幫助媽媽做一些家務。 第14頁/共39頁 第15頁/共39頁 第16頁/共39頁 談學習 第17頁/共39頁 第18頁/共39頁 第19頁/共39頁 第20頁/共39頁 家庭作業(yè)分析家庭作業(yè)分

8、析 第21頁/共39頁 出現(xiàn)的問題出現(xiàn)的問題 ） 1、部分孩子對作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量, 草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂 正。作業(yè)的書寫也開始潦草。 2、經(jīng)常粗心馬虎，把題看不完整、把數(shù)左 右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯， 或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中， 算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔， 寫完不檢查 。 第22頁/共39頁 第23頁/共39頁 改改 進進 措措 施施 第24頁/共39頁 1、專心致志做作業(yè) 要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán) 境，讓孩子養(yǎng)成放學及時專心致志做作 業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它 事情的好習慣，另外，做作業(yè)之前先洗 手，注意卷面整潔。

9、第25頁/共39頁 2.獨立思考。父母對孩子不能 解決的問題，要引導孩子思考 問題，重要的不是教會孩子一 道題怎樣解決，而是要告訴他 們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子 獨立思考的能力。 第26頁/共39頁 3、及時糾錯的好習慣 學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有 改錯，學生就沒有提高。所以當孩子做完題后， 你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定要告訴孩子，督促他訂正。 第27頁/共39頁 4、強化計算 “一看、二想、三算、四查”。 一看，即看清題目，有那些數(shù)和運算符 號。 二想，即想好計算過程，先算什么，再 算什么。 第28頁/共39頁 4、強化計算 三算，即分清每一步的計算方法，并 仔細計算。 四查，即做到計算

10、時及時檢查，有沒 有抄錯和遺漏的。 每天的口算堅持不懈。家長隨時出題每天的口算堅持不懈。家長隨時出題 讓孩子做。讓孩子做。 第29頁/共39頁 第30頁/共39頁 希望家長配合做到的：希望家長配合做到的： 1、全方位關心孩子在校情況，、全方位關心孩子在校情況， 各項作業(yè)各項作業(yè)簽字。簽字。 2、每天孩子語數(shù)外作業(yè)要認真、每天孩子語數(shù)外作業(yè)要認真 檢查并檢查并督促改錯督促改錯。 3、 監(jiān)督孩子監(jiān)督孩子準備好準備好各項學習用各項學習用 具。具。 第31頁/共39頁 希望家長能督促孩子完成作業(yè)：希望家長能督促孩子完成作業(yè)： 1.有能力的家長有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)可以多檢查孩子作業(yè) 的對錯。的

11、對錯。 2.不太懂的家長不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量可以保證孩子作業(yè)量 的完成。的完成。 3.實在不會的家長實在不會的家長請看看孩子的書寫請看看孩子的書寫 是否端正。是否端正。 （作業(yè)一定要簽名）（作業(yè)一定要簽名） 第32頁/共39頁 第33頁/共39頁 第34頁/共39頁 1、齊抓共管，多進行安全教育，讓我們的孩子 健康快樂成長。 2、力爭讓我們的孩子變“要我學”為“我要 學”，充分調(diào)動孩子的積極性，養(yǎng)成良好的學習 習慣。 3、盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍，因 為家庭環(huán)境對孩子潛移默化的作用是很大的。 4、節(jié)假日多帶孩子接觸大自然，交朋友，體 育鍛煉，小發(fā)明，小制作，等等。并能以日記的

12、 方式記錄下來，寫下自己的 感受，這也將成為孩 子的一筆不可多得的財富。 第35頁/共39頁 5、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢。 6、同學之間友好相處，放手讓孩子自己學會融 入集體，自己學會與人交流，與人合作。 7、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子， 只有您認真對待孩子的學習，他才會重視。 8、幫助孩子按質(zhì)按量的完成作業(yè)及老師布置的 各項任務。 9、以積極向上的心態(tài)迎接每一次比賽，應對每 一次考試，讓孩子學會參與，學會面對！ 第36頁/共39頁 與您共勉與您共勉 家長朋友們，孩子是我們的未來，是我們家長朋友們，孩子是我們的未來，是我們 的希望，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，從一的希望，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，從一 點一滴做起，讓孩子健康快樂地成長，前行