初中語(yǔ)文《差半車麥秸》的教案設(shè)計(jì)

1、初中語(yǔ)文差半車麥秸的教案設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)說(shuō)明差半車麥秸是姚雪垠寫于抗戰(zhàn)時(shí)期的小說(shuō)，描寫了一個(gè)名叫王啞巴、外號(hào)叫“差半車麥秸”的落后農(nóng)民，參加游擊隊(duì)后成長(zhǎng)為一名出色的游擊隊(duì)員的過(guò)程。他憨厚、質(zhì)樸、善良，但愚昧落后，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私觀念和習(xí)氣。參加游擊隊(duì)后，在集體斗爭(zhēng)生活中受到了教育和鍛煉，成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)文章通過(guò)細(xì)致入微的人物描寫、幽默詼諧的故事敘述表達(dá)情感的手法。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課20世紀(jì)30年代正是標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的作品充斥文壇之際，“差半車麥秸”王啞巴這一鮮活形象的出現(xiàn)使讀者耳目一新。那么究竟誰(shuí)是“差半車麥秸”？你不覺得好奇嗎？讓我們一起打開課本，認(rèn)識(shí)一下這

2、個(gè)會(huì)說(shuō)話的王啞巴“差半車麥秸”。2.通讀課文雖然文章比較長(zhǎng)，但生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫、形象的人物刻畫會(huì)讓人饒有興趣地讀完全文。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，找出典型的細(xì)節(jié)描寫。3.關(guān)注文章倒敘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)王啞巴是本文的主要人物，但在他出場(chǎng)前，課文用不少篇幅寫了游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)互相打趣，以及由小煙袋引出的一些生活片段。這樣可以制造懸念，引發(fā)讀者的興趣：“差半車麥秸”到底是誰(shuí)？為什么有這么怪的綽號(hào)？他為什么離開我們？他有哪些奇特的經(jīng)歷？游擊隊(duì)員們?yōu)槭裁催@么想念他？等等。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)倒敘的表達(dá)效果。4.品讀鑒賞結(jié)合思考和練習(xí)四，品讀下列細(xì)節(jié)描寫，說(shuō)說(shuō)這樣描寫的作用。（1）他拭去了大眼角上的白色分泌物這地是一腳踩出油的好地（2）漢奸兩只手背綁著，臉黃得沒有一絲血色頭上戴著一頂古銅色的破氈帽。（3）“差半車麥秸”就擤了一把鼻涕，一彎腰抹在鞋尖上干的地方微微發(fā)亮。（4）他又擤了一把鼻涕在鞋尖上蔥葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去。（5）我看見他噙著小煙袋，默默地坐了半天把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了。（6）在我的肩膀上輕輕拍了一下像小孩子似的笑了起來(lái)。四、拓展活動(dòng)閱讀姚雪垠的李自成部分章節(jié)，談