大班語言活動會想辦法的魚教案_第1頁
大班語言活動會想辦法的魚教案_第2頁
大班語言活動會想辦法的魚教案_第3頁
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文檔簡介

1、大班語言活動會想辦法的魚教案活動目標(biāo)：1、積極參與活動，大膽、清晰地進(jìn)行講述，并能耐心傾聽他人的講述。2、會用繪畫形式創(chuàng)造性表現(xiàn)想象內(nèi)容。3、體驗(yàn)分享的快樂。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備：1、課件會想辦法的魚、錄音機(jī)。2、蠟筆和紙若干，幼兒表演的道具若干?；顒舆^程：（一）談話導(dǎo)入：1、你喜歡魚兒嗎？為什么？2、瞧，誰來了？（二）結(jié)合圖片，了解情節(jié)。1、內(nèi)容：一天，魚媽媽和小魚們在水中游來游去，真高興呀。忽然，從水面上吊下來一個鮮美的魚食，小魚們都想游過去吃，魚媽媽連忙攔住了他們。2、提問：（1）小魚們在干什么？心情怎樣？（2）它們發(fā)現(xiàn)了什么？想

2、干什么？（3）誰來了？是怎么做的（攔住小魚），又會怎么說（不能吃，這是魚餌，吃下去會沒命的）？為什么要這樣？3、介紹魚餌引誘魚兒上鉤的魚食。（三）討論交流，發(fā)散思維。1、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌，但又不能被魚鉤鉤住，該怎么辦呢？2、個別幼兒回答。3、幼兒大膽想象并進(jìn)行繪畫。4、請幼兒依據(jù)自己繪畫的方法進(jìn)行表述。（四）觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功。小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎？是怎樣吃的？（分享）（五）粘貼圖片，完整講述。1、講述線索：小魚們在什么地方玩，心情怎樣？忽然發(fā)現(xiàn)了什么，想怎樣？魚媽媽怎么說又怎么做的？它們想了什么辦法吃到了魚餌？心情又怎樣？2、幼兒自由看圖講述，并給故事取名。3、個別幼兒集體前講述?；顒友由欤豪^續(xù)創(chuàng)編并表演故事，而且能用繪畫的形式表現(xiàn)出來?；顒臃此迹捍蟀嘤變旱哪挲g特點(diǎn)，對語言的理解能力較強(qiáng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的方式抓住時機(jī)，從幼兒實(shí)際出發(fā)，以幼兒發(fā)

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