五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)帶分?jǐn)?shù)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)帶分?jǐn)?shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)帶分?jǐn)?shù) 下面各分?jǐn)?shù)中，哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？下面各分?jǐn)?shù)中，哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？ 真分?jǐn)?shù)有：真分?jǐn)?shù)有：( )。 假分?jǐn)?shù)有：假分?jǐn)?shù)有：( )。 第1頁/共15頁 “一個(gè)半” 怎樣用分?jǐn)?shù)表示? 1 2 1 +寫作: 1 1 2 讀作: 一又二分之一 1 我吃了一個(gè)半。 1 1 2 整數(shù)部分整數(shù)部分分?jǐn)?shù)部分分?jǐn)?shù)部分 （真分?jǐn)?shù)（真分?jǐn)?shù) ） 像 1 ，1 ， 這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。 1 2 3 4 第2頁/共15頁 2 1 2 3 4 1 3 4 有時(shí)根據(jù)需要，要 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù) 或帶分?jǐn)?shù)。 用分?jǐn)?shù)表示出其他學(xué)生吃的橙子? 第3頁

2、/共15頁 4 4 = 1 = 44 = 1 4 4 2 4 個(gè) 是 1 。 1 4 (1)把 、 化成整數(shù)。 4 4 8 4 第4頁/共15頁 8 4 = 84 = 2 8 4 第5頁/共15頁 = 73= 21 3 73 = 2 1 (2)把 、 化成帶分?jǐn)?shù)。 7 3 6 5 7 3 7 3 想一想: = _ 6 5 1 1 5 第6頁/共15頁 假分?jǐn)?shù)是怎樣化成 整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的? 用分子除以分母，能整除的，所得的商就是整數(shù)；不能整除的，商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。 = 12 5 = 125=22 第7頁/共15頁 3.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 15

3、2 = 71 2 8 5 = 13 5 23 7 = 32 7 50 9 = 55 9 43 12 60 20 = 3 7 12 = 3 第8頁/共15頁 4. 用帶分?jǐn)?shù)表示下圖中的涂色部分。 1 2 2 5 9 1 第9頁/共15頁 3 個(gè)人分，平均每人分 杯，也就是( )杯 。 2 個(gè)人分，平均每人分( )杯。 5. ( ) ( ) 3 3 1 2 1 1 第10頁/共15頁 5 5 6. 在直線上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在 直 線下面的 里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 01324 8 5 10 5 12 5 15 5 18 5 20 5 1 5 1 4 5 2 3 5 3 第11頁/共15頁 103 =_(天) 這板藥能吃多少天? ( 用帶分?jǐn)?shù)表示出來。) 7. 1 3 3 答: 這板藥能吃 天。 1 3 3 每天早、中、晚各 1 片。 第12頁/共15頁 8. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。 或_ ( ) ( ) 或_ ( ) ( ) 7 2 7 3 1 2 3 1 3 2 第13頁/共15頁 (1)寫出分母是 8 的所有真分?jǐn)?shù)。9. 7 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 (2)寫出分母都是 8 的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)各一