《草房子》測(cè)試題

1、草房子測(cè)試題（精華版）草房子測(cè)試題（共100分）找柳須14、為蔣一輪和白雀送信的孩子是紙?jiān)?5、“身材高高的，非常勻稱(chēng)，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話(huà)描述的是草房子里的哪個(gè)人物。A.禿鶴B.桑桑C.杜小康D.姓名分?jǐn)?shù)一、單選題（15分）K禿鶴的父親給禿鶴擦讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。A.姜B.茶葉C.醋D. 土豆2、桑桑是的兒子。A.桑喬B.溫幼菊C.蔣一輪D.邱二爺3.桑桑所在的學(xué)校叫小學(xué)。A.油油B.油麻地C.柿油D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了做成漁網(wǎng)。A.被單B.蚊帳C.袋子D.衣服5.桑桑用網(wǎng)打了魚(yú)后，他母親用來(lái)懲罰他。A.打他屁股B 不準(zhǔn)吃飯C 摘掉蚊帳

2、D 罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時(shí)候，禿鶴卻搶了他風(fēng)頭。A.穿看新衣B.騎看車(chē)子C戴看臼帽D.戴看草壞7、油麻地小學(xué)因?yàn)闆](méi)有拿到會(huì)操第一。A.桑桑B.杜小康C.紙?jiān)翫.禿鶴8、小說(shuō)第一、二、2三、六.七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)。A、地名B、事情C、象征物D、人名9桑桑得了病？A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤10、秦大奶奶是死的A、救喬喬B、救學(xué)校的南瓜C、自殺D、救自己養(yǎng)的小雞11.紅門(mén)（一）象征什么？A、富有B、喜事C、革命D、沒(méi)意義12、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是。A. 只鴿子B. 本書(shū)C. 一個(gè)書(shū)包D. 一封信13、以下不是桑桑所為的是OA.撕下蚊帳作漁網(wǎng)B.拆卸柜櫥作

3、鴿子窩C.偷走女同學(xué)的書(shū)本D.幫細(xì)馬A、紙?jiān)碌耐馄臖、秦大奶奶C.邱一媽D、桑桑的媽媽*、判斷題（15分）1、細(xì)馬很喜歡放羊。()2、細(xì)馬想離開(kāi)油麻地，他就去把自己的戶(hù)口遷出來(lái)了。()3、桑桑很喜歡聽(tīng)溫幼菊的無(wú)詞歌()4、桑桑幾乎是細(xì)馬惟一一個(gè)朋友。()5、桑喬是油麻地人。()6、桑喬不在乎榮譽(yù)。()7、桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就嘩的撕掉。()8、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。()9、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。()10-、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。()1L、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_(kāi)墾了這一片土地。()12、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（）13、油麻地小學(xué)的匯操比

4、賽獲得了第一名。（）14、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。（ ）15、杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。（）三、填空題（10分）251、草房子的作者是o2、桑桑砸鍋賣(mài)鐵為的是。3、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任。4、桑桑最喜歡的男老師是,最喜歡的女老師是5、桑喬說(shuō)日后油麻地最有出息的孩子是。6、草房子中塑造了許多有待點(diǎn)的人物：比如,他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋；又如,她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹(shù)，依然還是很耐看；還如,他一露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就把一股擋不住的文氣透給人。7、

5、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很?chē)?yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生 病的這個(gè)期間，是誰(shuí)一直在鼓勵(lì)他“別怕” ？四、連線(xiàn)題：（20分）桑桑 陸鶴 杜小康 紙?jiān)?細(xì)馬 桑喬 溫幼菊 蔣一輪 秦大奶奶 邱二爺毛筆字寫(xiě)得特別漂亮讀四年級(jí)就有了一輛自行車(chē)扮演禿子連長(zhǎng)很成功扯了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)語(yǔ)文算數(shù)成績(jī)幾乎算零人很可靠厚道從前是個(gè)低賤的獵人房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮總認(rèn)為這片地是她的人很有才華，總是吹笛子五.閱讀下文，完成1317題。（15分）眼看著就要匯演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必須的禿頭而苦惱不堪。柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴u）0”仿佛不是要剃他的發(fā)，而是要

6、割他 的頭。很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開(kāi)了： “屠橋不演了。”都很遺憾。禿鶴在一旁靜靜地聽(tīng)著，不說(shuō)話(huà)。傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門(mén)口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來(lái)時(shí), 連忙過(guò)去：“桑桑，你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎?”“好吧?！鄙Ｉ＝舆^(guò)紙條。禿鶴轉(zhuǎn)身離開(kāi)了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。蔣一輪打開(kāi)了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫(xiě)著：蔣老師：我可以試一試嗎？陸鶴蔣一輪先是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來(lái)。當(dāng)校長(zhǎng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后說(shuō)：“一定讓他試一試?！倍d鶴從未演過(guò)戲。但禿鶴決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有鈕背得滾瓜爛 熟。不知

7、是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能，還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過(guò)，他居然只花一個(gè)上 午就承擔(dān)起了角色。在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍.當(dāng)禿鶴 上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，孩子們?nèi)珶o(wú)一絲惡意。禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮 成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋數(shù)著板。那個(gè) 連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌 骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，

8、就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹。屠橋從演出一開(kāi)始，就得到了臺(tái)下的 掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下鋰光瓦亮?xí)r，評(píng) 委們就已經(jīng)感覺(jué)到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從耗上操起一把茶壺，喝得 水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋“” 草房子閱讀答案在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈。可以說(shuō).禿 鶴把那個(gè)角色演絕了。演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想

9、到禿鶴時(shí)， 禿鶴早已不見(jiàn)了。桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼A.的最低的石階上，望著被月光照 得波光粼粼的河水。桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年（選自曹文軒草房子）【注】禿鶴：陸鶴的外號(hào)，因?yàn)殛扂Q是禿頭。13.用一句話(huà)概括故事情節(jié)。（3分）答：14【甲】【乙】?jī)啥问菍?duì)陸鶴苦練和演出的精彩描寫(xiě)，請(qǐng)任選一段作簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：15. 結(jié)尾“世界上最英俊的少年”指的是誰(shuí)?有什么含義?（2分）答：16. 下列對(duì)選文的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）（）A. 選文開(kāi)頭前三段為陸鶴出場(chǎng)做了很好的鋪墊。B. 演出時(shí)，臺(tái)下的掌聲，評(píng)委們的感覺(jué)，都反襯了陸鶴表演的成功。C. 陸鶴、紙?jiān)潞秃⒆觽兊目蘼?，表達(dá)了他們演出成功為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)后激動(dòng)、喜悅的心情。D. 選文情節(jié)生動(dòng)，人物描寫(xiě)細(xì)致，場(chǎng)景描寫(xiě)優(yōu)美，體現(xiàn)了曹文軒