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1、會計學(xué)1 仙人掌仙人掌ppt1 第1頁/共38頁 第2頁/共38頁 第3頁/共38頁 第4頁/共38頁 第5頁/共38頁 第6頁/共38頁 第7頁/共38頁 第8頁/共38頁 第9頁/共38頁 第10頁/共38頁 第11頁/共38頁 第12頁/共38頁 第13頁/共38頁 第14頁/共38頁 第15頁/共38頁 第16頁/共38頁 第17頁/共38頁 第18頁/共38頁 第19頁/共38頁 按照提示給課文分段。按照提示給課文分段。 ( )自然段:交代了仙人掌生存的惡劣)自然段:交代了仙人掌生存的惡劣 環(huán)境。環(huán)境。 ( )自然段:講仙人掌獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和生)自然段:講仙人掌獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和生 活方式,使
2、它具有頑強(qiáng)的生命力。活方式,使它具有頑強(qiáng)的生命力。 ( )自然段:講仙人掌的用途非常廣泛)自然段:講仙人掌的用途非常廣泛 。 ( )自然段:贊揚(yáng)了仙人掌堅韌頑強(qiáng)的)自然段:贊揚(yáng)了仙人掌堅韌頑強(qiáng)的 性格和無私奉獻(xiàn)精神。性格和無私奉獻(xiàn)精神。 1 2-5 6-9 10 第20頁/共38頁 二、合作探究(集體展示)再認(rèn)真閱讀一二、合作探究(集體展示)再認(rèn)真閱讀一 遍課文,思考問題:遍課文,思考問題: 文章主要從哪兩方面來寫仙人掌的并用文章主要從哪兩方面來寫仙人掌的并用 簡單的話概括這兩方面的內(nèi)容?簡單的話概括這兩方面的內(nèi)容? 課文從仙人掌有自身的結(jié)構(gòu)、生活方式和仙人掌 的用途兩個方面向我們作了介紹。通
3、過對仙人掌 獨(dú)特的根莖葉結(jié)構(gòu)功能的介紹,我們知道了仙人 掌頑強(qiáng)的生命力。同時我們也知道了仙人掌的很 多用途。它能防止水土流失,能供人觀賞,能做 食物,飼料,能做燃料等。 第21頁/共38頁 1.介紹仙人掌的生存環(huán)境介紹仙人掌的生存環(huán)境 。 2.總起段為后文作概括性的提示總起段為后文作概括性的提示 。 3.介紹仙人掌的根系介紹仙人掌的根系 。 4.介紹仙人掌的莖。介紹仙人掌的莖。 5.介紹仙人掌的葉子。介紹仙人掌的葉子。 6.過渡段。過渡段。 7.介紹仙人掌的果實(shí)及用途。介紹仙人掌的果實(shí)及用途。 8.介紹仙人掌的廣泛用途。介紹仙人掌的廣泛用途。 9.介紹仙人掌的品種及用途。介紹仙人掌的品種及用途
4、。 10.對仙人掌的總結(jié)和贊美。對仙人掌的總結(jié)和贊美。 第22頁/共38頁 1.介紹仙人掌的生存環(huán)境介紹仙人掌的生存環(huán)境 。 2.總起段。為后文作概括性提示總起段。為后文作概括性提示 。 3.介紹仙人掌的根系介紹仙人掌的根系 。 4.介紹仙人掌的莖。介紹仙人掌的莖。 5.介紹仙人掌的葉子。介紹仙人掌的葉子。 6.過渡段。過渡段。 7.介紹仙人掌的果實(shí)及用途。介紹仙人掌的果實(shí)及用途。 8.介紹仙人掌的廣泛用途。介紹仙人掌的廣泛用途。 9.介紹仙人掌的品種及用途。介紹仙人掌的品種及用途。 10.對仙人掌的總結(jié)和贊美。對仙人掌的總結(jié)和贊美。 第23頁/共38頁 第24頁/共38頁 第25頁/共38頁
5、 第26頁/共38頁 第27頁/共38頁 第28頁/共38頁 第29頁/共38頁 仙人掌的葉子為了適應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境仙人掌的葉子為了適應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境 而嚴(yán)重退化,使它在缺水六年的情況下依然可而嚴(yán)重退化,使它在缺水六年的情況下依然可 以存活,真是令人驚嘆不已!以存活,真是令人驚嘆不已! 了解了仙人掌頑強(qiáng)的生命力,我們再來了解了仙人掌頑強(qiáng)的生命力,我們再來 一起讀一讀課文的一起讀一讀課文的7至至9自然段,想一想文中自然段,想一想文中 講了仙人掌的哪些用途?你可以一邊讀一邊講了仙人掌的哪些用途?你可以一邊讀一邊 勾畫。勾畫。 第30頁/共38頁 第31頁/共38頁 第32頁/共38頁 第33頁/共
6、38頁 第34頁/共38頁 第35頁/共38頁 第36頁/共38頁 前面幾篇文章除了使用常用的列數(shù)字、作比前面幾篇文章除了使用常用的列數(shù)字、作比 較的說明方法以外,還用上了神話傳說、擬較的說明方法以外,還用上了神話傳說、擬 人手法等生動形象的說明方法,這樣既增強(qiáng)人手法等生動形象的說明方法,這樣既增強(qiáng) 了文章的可讀性,又傳遞了科學(xué)知識。而本了文章的可讀性,又傳遞了科學(xué)知識。而本 文為了說明仙人掌生命力頑強(qiáng)、用途廣泛,文為了說明仙人掌生命力頑強(qiáng)、用途廣泛, 作者從它的自身結(jié)構(gòu)出發(fā),分別對根、莖、作者從它的自身結(jié)構(gòu)出發(fā),分別對根、莖、 葉等部位的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及生活方式進(jìn)行說明,葉等部位的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及生活方式進(jìn)行
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