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文檔簡介

1、精品2016 年心理健康黑板報比賽活動總結(jié)為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，加強學(xué)生對心理健康知識的了解，宣傳心理健康對新時代學(xué)生的重要性，普及心理健康知識。讓我們學(xué)校的生活變得 更加美好和充實。特舉行本次黑板報比賽。在相關(guān)部門的組織安排下，本次活 動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。一、 本次活動的所得：1 、學(xué)生對心理健康知識有所了解，知道了心理健康對新時代學(xué)生的重要性。2、學(xué)生的黑板書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競賽活動中學(xué)生都能根據(jù)獨自完成作品，顯得進步很多。2、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。班

2、主任老師挑選出書寫工整美觀的學(xué)生后，認真吃透方案的主要要求，對選手進行了黑板報的排版、文章的挑選細心輔導(dǎo)，不在乎多花時間陪伴學(xué)生進行練習。3、所有班級都能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學(xué)生如何做好黑板報的比賽進行相應(yīng)的指導(dǎo)。二、獲獎作品的特色1 、版面整潔，書寫工整美觀。2、板塊設(shè)計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。三、本次活動的不足：1 、一些班級作品沒有及時送上指導(dǎo)教師的姓名，為后期的評比、登記、展覽增加了一些不必要的麻煩。2、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。3、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習參考的原生態(tài)資料。這次黑板報比賽由是由教導(dǎo)部門與少先大隊聯(lián)合舉辦的，宣傳心理健康知識，有益于學(xué)生語言文字發(fā)展的活動。蔣校長對舉辦這次黑板報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強小學(xué)學(xué)生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次黑板報比賽，促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多

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