幼兒園中班教案《喬尼用一個釘錘干活》_第1頁
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幼兒園中班教案《喬尼用一個釘錘干活》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班教案喬尼用一個釘錘干活作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案喬尼用一個釘錘干活，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標(biāo)：1、會用動作和歌聲來表示歌曲的力度、速度的變化。2、體驗活動的樂趣。3、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂磁帶，一把釘錘2、觀察過木工或園內(nèi)工作人員使用釘錘的情景。活動過程：一、回憶關(guān)于釘錘的經(jīng)驗。1、出示釘錘，談?wù)勧斿N的用途。老師：誰知道這個釘錘是干什么用的

2、，他有什么用途啊幼兒：2、模仿使用釘錘的動作。（可多請幾個小朋友來表演、示范、做的好的老師給予加強）二、學(xué)唱歌曲1、先把歌詞念念一遍，再把歌曲唱一遍，小朋友門仔細的聽，聽聽歌曲里都唱了什么，聽聽歌曲的那里像是釘錘的聲音。（請小朋友舉手回答）老師：好，請小朋友來說一說，歌曲里唱了什么?。?、那再聽老師把歌曲唱一遍（配合響應(yīng)的動作）歌曲唱完了，是不是很好聽的一首歌曲啊！那下面大家跟著老師的一起來唱，加上動作一起。（動作做的真好看，呱呱叫）3、那下面大家跟著老師的鋼琴一起來唱一遍，加上動作一起，看看誰的釘錘釘?shù)淖钇痢?、老師和小朋友一起邊彈邊唱（幼兒加上動作，直到幼兒大概的熟悉歌曲的旋律和歌詞5、

3、喬尼干活要用五個釘錘，請幼兒想想該怎么替換歌詞（請幼兒舉后回答）（1）一個釘錘：右手敲右腿（2）兩個釘錘：雙手敲雙腿（3）三個釘錘：除雙手敲雙腿外，再家右腿跺地（4）四個釘錘：雙手敲雙腿，雙腿跺地。（5）除雙手敲雙腿，雙腳跺地，再加上點頭6、引導(dǎo)幼兒演唱歌曲的音量可以從弱逐段加強，或是演唱速度可由慢逐段加快。二、嘗試歌表演。1、啟發(fā)幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。老師：有那個小朋友能自己創(chuàng)編歌詞呢？（舉手回答，不知道的話老師補充或者是引導(dǎo)）2、引導(dǎo)幼兒討論如何用動作表現(xiàn)逐漸增多的釘錘。老師：釘錘用的多的時候會怎么樣啊，誰來說一說，身體會怎么樣?。∮變海?、帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做動作。（看誰做的最漂亮了，等下老師請他到前面來當(dāng)小老師）4、請幼兒

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