幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小青蛙捉害蟲》

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小青蛙捉害蟲作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小青蛙捉害蟲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。設(shè)計意圖：游戲是幼兒活動的基本形式。在綱要中也明確提出“以游戲為基本活動”，通過多種活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑，并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中，達(dá)到快樂的目的。本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，通過學(xué)習(xí)小青蛙捉害蟲學(xué)習(xí)點數(shù)1到4，以鍛煉幼兒的跳躍能力。

2、活動目標(biāo)：1。認(rèn)識小青蛙，知道小青蛙是人類的好朋友。2。能手口一致地點數(shù)1到4，并能說出總數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：1。小青蛙圖片，小害蟲圖片。2。幼兒學(xué)習(xí)資源5第9頁及操作卡，教師教學(xué)資源。活動過程：（一）開始部分1游戲：小蝌蚪變青蛙。2師與幼兒一起做模仿動作：聽小蝌蚪找媽媽音樂，輕聲哼唱。3“小蝌蚪要長大啦，先長出兩條后腿，再長出兩條前腿，跳一跳，細(xì)尾巴沒有了，變成了誰”？（二）基本部分1。出示青蛙圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的特征：“頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長著四條腿，穿著綠衣裳，露著白肚皮”！2。教師問幼兒：小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，青蛙是益蟲，大家都保護(hù)青蛙）。3。教師出示四張青蛙圖片，請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同，說出它們的明顯區(qū)別（每只青蛙身上的數(shù)字不同）。4。請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字，取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”，分別貼到小青蛙嘴巴里。5。引導(dǎo)幼兒互相觀看并討論作品，數(shù)一數(shù)，看看做得是否正確。6。請幼兒幫小象套圈，復(fù)習(xí)1到4的點數(shù)。（三）結(jié)束部分1游戲：“小青蛙捉害蟲”2幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼睛仔細(xì)看，害蟲找到了，跳起來吃掉它?！耙惶商?、跳得高，抓住一只