桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討_第1頁
桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討_第2頁
桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討_第3頁
桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討_第4頁
桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗設(shè)計 題目:桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討班級:2008級預(yù)防醫(yī)學(xué)本科一班姓名: 朱琳 4108029027朱曉敏 5108041037 陳贊 5108041038崔朋偉 5108041039 付凱 5108041040 李巖 5108041041桶裝純凈水的微生物學(xué)測定及保質(zhì)期探討作者及學(xué)號朱琳 4108029027 朱曉敏 5108041037陳贊 5108041038 崔朋偉 5108041039付凱 5108041040 李巖 5108041041研究背景:隨著人們物質(zhì)生活的提高,桶裝純凈水作為一種方便快捷的飲用水開始逐步走進(jìn)千

2、家萬戶,辦公室、會議室等公共場所也隨處擺放著桶裝純凈水。由于桶裝純凈水來源繁多,各種品牌魚目混雜,并且已有不少人對其質(zhì)量提出質(zhì)疑。據(jù)中國消費者協(xié)會對72種品牌桶裝純凈水抽樣調(diào)查反映:有20個樣本衛(wèi)生指標(biāo)未達(dá)到瓶(桶)裝飲用水標(biāo)準(zhǔn)的要求,特別是有14個樣本菌落數(shù)指標(biāo)連基本的生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到,衛(wèi)生狀況遠(yuǎn)不如合格的自來水。這與飲用水廠家宣傳的無菌相去甚遠(yuǎn),若在炎熱的夏季還會危及健康,衛(wèi)生指標(biāo)令人擔(dān)憂。實驗?zāi)康模猴嬘脙?yōu)質(zhì)水是保證人類健康的基石,為了提高在校大學(xué)生對桶裝純凈水的認(rèn)識和了解,保證大學(xué)生的身體健康,防止因飲用被污染的純凈水而引發(fā)大腸桿菌性腦膜炎、痢疾、霍亂等腸道疾病,因而設(shè)計本實驗

3、針對泰山醫(yī)學(xué)院內(nèi)所銷售的桶裝純凈水進(jìn)行微生物的測定,及飲用水保質(zhì)期的探討。實驗原理:水中致病微生物種類繁多,現(xiàn)在還不能用單一方法來分離和鑒定水中所有致病微生物,也沒有可從飲用水中定量分離出數(shù)量很少病原體的有效方法,所以,通常以水中指示微生物代替致病微生物進(jìn)行檢測,從而估計污染狀況。已提出的指示微生物包括大腸桿菌、細(xì)菌總數(shù)、產(chǎn)氣莢膜梭菌等。其中,大腸桿菌一直被作為常規(guī)的水質(zhì)細(xì)菌學(xué)標(biāo)準(zhǔn),而細(xì)菌的總數(shù)是水體被細(xì)菌污染程度的判斷標(biāo)準(zhǔn),細(xì)菌總數(shù)越多,說明水體受污染的程度越重。實驗材料:泰山醫(yī)學(xué)院桶裝飲用水樣本、恒溫培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、燒瓶、試管(試管內(nèi)含倒立管)、接種環(huán)、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基(

4、選擇培養(yǎng)基)、乳糖蛋白胨培養(yǎng)基,3倍濃縮乳糖蛋白胨培養(yǎng)基試驗方法1 細(xì)菌總數(shù)測定: 以無菌吸管分別加入1、2兩個培養(yǎng)皿1ml水樣,3號培養(yǎng)皿不加水樣作對照試驗,重復(fù)做一組實驗。 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基冷卻4550時立即傾注于1、2、3號培養(yǎng)皿中各15ml,速與水混勻加蓋待凝。 將平板倒置于37恒溫箱中培養(yǎng)24小時后計算菌落。1號2號3號一組二組平均2 大腸桿菌的檢測 初發(fā)酵試驗:無菌操作條件下分別取水樣100ml,依次加入2個盛有50ml 3倍濃縮的無菌乳糖蛋白胨培養(yǎng)基的燒瓶中(瓶內(nèi)置倒立管以指示細(xì)菌培養(yǎng)時有無產(chǎn)氣)。然后取10支裝有5ml無菌3倍濃縮乳糖蛋白胨培養(yǎng)液的試管,分別加入10ml水樣(

5、試管內(nèi)均有倒立管)。然后將培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)管置于37培養(yǎng)24小時。 指示培養(yǎng)基上分離培養(yǎng):取出發(fā)酵后的燒瓶或試管,將上述培養(yǎng)后產(chǎn)酸產(chǎn)氣或只產(chǎn)酸的培養(yǎng)物,分別接種于伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基平板上,37培養(yǎng)24小時,挑選符合以下特征的菌落涂片,進(jìn)行革蘭氏染色,鏡檢。1 深紫黑色,有金屬光澤2 紫黑色,不帶或略帶金屬光澤3 淡紫紅色,中心顏色較深 復(fù)發(fā)酵試驗:上述菌落經(jīng)革蘭染色觀察,若為陰性,無芽孢桿菌,取其相應(yīng)的典型菌落1-3個接種于普通濃度的乳糖蛋白胨培養(yǎng)基(內(nèi)放倒立管),37培養(yǎng)24小時后,有產(chǎn)酸、產(chǎn)氣者證實有大腸桿菌群存在。依據(jù)有大腸桿菌群的陰性管或瓶數(shù),報告每升水樣的大腸桿菌群數(shù)。3 桶裝水保質(zhì)期測定:

6、檢測項目放置不同時間后的細(xì)菌數(shù)0天7天14天30天60天細(xì)菌總數(shù)(cfu/ml)大腸菌群(mpn/100ml) 運用1、2的方法來完成上述指標(biāo)的統(tǒng)計。(標(biāo)準(zhǔn):細(xì)菌總數(shù)(cfu/ml)50 大腸菌群(mnp/100ml)3)預(yù)期結(jié)果:1 對于細(xì)菌總數(shù)的檢測:3號培養(yǎng)皿應(yīng)該是沒有菌落產(chǎn)生,而1、2號培養(yǎng)皿應(yīng)該有一定量的菌落。2 大腸桿菌群檢測:對于初次發(fā)酵的2個燒瓶可能是產(chǎn)酸產(chǎn)氣或是產(chǎn)酸不產(chǎn)氣,而發(fā)酵管內(nèi)可能產(chǎn)酸產(chǎn)氣,也可能產(chǎn)酸不產(chǎn)氣,也有可能既不產(chǎn)酸也不產(chǎn)氣。3隨著放置時間的不斷增加,樣品細(xì)菌總數(shù)應(yīng)該是不斷增加的,而大腸桿菌數(shù)可能不變,也有可能增加。討論分析:1 由于水中細(xì)菌種類繁多,要求的營養(yǎng)

7、和其它生長條件差別也很大,不可能在一種培養(yǎng)基和一種培養(yǎng)條件下是水中所有的細(xì)菌都能生長繁殖,因此以一定的培養(yǎng)基平板上生長出來的菌群,計算出來的水中細(xì)菌總數(shù)僅是一種的近似值。2 多管發(fā)酵法是將適量水樣接種于一系列有培養(yǎng)基的試管中進(jìn)行培養(yǎng),根據(jù)產(chǎn)生陽性反應(yīng)的試管數(shù)來估計原始水樣中菌的最大可能數(shù)(MPN)。此方法僅僅提供水樣中含菌量的估計值,又受固有誤差限制,在確定陽性結(jié)果之前還要做確證實驗,費時費力。3 由預(yù)期結(jié)果可知:大腸桿菌對保質(zhì)期影響不大,只有細(xì)菌總數(shù)影響保質(zhì)期。但由于處于夏季,氣溫較高,固保質(zhì)期可能會有所降低。參考文獻(xiàn)1沈萍,范秀榮,李廣武. 微生物學(xué)實驗(第三版)M.北京高等教育出版社.2000: 151-152.2中華人民共和國衛(wèi)生部,解讀瓶(桶)裝飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)M.北京中國標(biāo)準(zhǔn)出版社, 2003: 17-19.3李宗義,劉國生,李學(xué)梅.微生物學(xué)實驗技術(shù)M.北京:氣象出版社.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論