第二單元作文我熟悉的一個人的一件事1

1、 熟悉的一個人的一件事熟悉的一個人的一件事 習(xí)習(xí) 作作 二二 什么是我熟悉的人呢？什么是我熟悉的人呢？ 所謂所謂“熟悉的人熟悉的人”就是我們認識很久、了解很深就是我們認識很久、了解很深 的人，其實也就是平時與自己經(jīng)常打交道的人。的人，其實也就是平時與自己經(jīng)常打交道的人。 n 我們熟悉的人很多我們熟悉的人很多 n 比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街 坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi) n 選擇其中最熟悉的一個人。選擇其中最熟悉的一個人。 n你

2、最熟悉的人是誰？你最熟悉的人是誰？ n他長得怎么樣？有什么愛好？他長得怎么樣？有什么愛好？ n他的性格怎樣？他的性格怎樣？ 咱們來回憶一下我們身邊的人：咱們來回憶一下我們身邊的人： 我們身邊有許多熟悉的人，他 們身上有許多值得寫的事。這次習(xí) 作就來寫熟悉的人的一件事。先想 一想打算寫誰，寫他的哪件事，把 這件事想清楚，再動筆寫。寫完以 后，可以讀給你寫的那個人聽，請 他評評寫得怎么樣。 n1、寫什么、寫什么 n2、注意事項、注意事項 要寫這個熟悉的人的一件事情， 而不是幾件事。而且這件事要值得寫要值得寫。 明確習(xí)作要求明確習(xí)作要求 第二步：回歸生活第二步：回歸生活 精選材料精選材料 新奇有趣的

3、事值得寫新奇有趣的事值得寫 讓你印象深刻的事值得寫讓你印象深刻的事值得寫 深受觸動的事也可以寫。深受觸動的事也可以寫。 值得寫值得寫 討論討論 n1、想寫誰？、想寫誰？ n2、讓你印象最深的特點是什么？、讓你印象最深的特點是什么？ n3、準備選擇什么事例？、準備選擇什么事例？ 我熟悉的人是我熟悉的人是 爺爺爺爺 . 我熟悉的人是我熟悉的人是 奶奶奶奶 . 我熟悉的人是我熟悉的人是 . 我熟悉的人是我熟悉的人是 . 我熟悉的人是我熟悉的人是 . 確定主人翁確定主人翁 怎么寫外貌怎么寫外貌 先先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長 相（相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子高矮胖瘦

4、、發(fā)型、臉部的樣子 等等）。）。 如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的 臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。 n 我爺爺?shù)拿济佣蓟ò琢?。雖我爺爺?shù)拿济佣蓟ò琢恕ｋm 然臉膛是紫紅色的，但是顯得神采奕然臉膛是紫紅色的，但是顯得神采奕 奕。他身穿褪色的深色的短袖奕。他身穿褪色的深色的短袖T恤，恤， 頭發(fā)幾乎掉光了。爺爺蹲在地上，樂頭發(fā)幾乎掉光了。爺爺蹲在地上，樂 滋滋地抽著旱煙。滋滋地抽著旱煙。 想一想： 媽媽是一位勤勞的人 媽媽是一位 的人 爸爸是一位 的人 是一位 的人 奶奶是一位疼愛我的人你能講 出照片 中的故 事嗎？ 媽媽是一位

5、勤勞的人 你能講出照片中的故事嗎？ 如何把事情寫清楚如何把事情寫清楚 n注意事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 n寫人物時要多寫神情、動作、語寫人物時要多寫神情、動作、語 言、心理描寫。言、心理描寫。 n大膽想象。大膽想象。 n 然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件 什么事？什么事？ n 事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言 及心理活動的描寫。及心理活動的描寫。 n 表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼表情：愁眉苦臉、擠眉

6、弄眼 、得意忘形、得意忘形 、 笑逐言開笑逐言開 n 動作：笨手笨腳、手忙腳亂動作：笨手笨腳、手忙腳亂 n 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 1、寫誰？人物有什么特點？、寫誰？人物有什么特點？ 2、什么事情表現(xiàn)了這一特點和品、什么事情表現(xiàn)了這一特點和品 質(zhì)？質(zhì)？ 3、哪些細節(jié)描寫生動地體現(xiàn)了這、哪些細節(jié)描寫生動地體現(xiàn)了這 一特點一特點？ 第三步：品味例文第三步：品味例文 學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)寫法 我的媽媽 我的媽媽，身材勻稱，皮膚白凈，一頭褐色的卷發(fā)在陽光下 閃耀著，顯得很時尚。一雙明亮的眼睛閃爍著溫柔的光芒，像夜 空中明亮的星星。 她雖然長得不是很漂亮

7、，卻有著高尚的品格。 記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。 到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找 回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放 到了包里。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢 準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓 時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花 出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也?服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐 心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國 家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法

8、的事， 不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃?媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 我的媽媽我的媽媽 我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。 她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可 愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得 我日夜不得安寧。我日夜不得安寧。 有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就 覺得萬事大吉了

9、，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽 媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽 媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好你錯了好 多題。多題?！苯又?，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得 我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這 只母老虎不好惹。只母老虎不好惹。 雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽雖然媽媽有時很嚴厲，但我知

10、道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！是為了我好。我愛我的媽媽！ 我的媽媽我的媽媽 我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥 的的 臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨斘易鲥e事，不聽話的時臉上，有一雙溫柔的大眼睛。可每當我做錯事，不聽話的時 候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。 讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫，讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫， 就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過

11、了一會，媽媽走過來問我寫 完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓 的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣，她耐心地對我說：的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣，她耐心地對我說：“做什么事做什么事 情都要一心一意，認認真真，不能開小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長情都要一心一意，認認真真，不能開小差。現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長 大了就不會成為對社會有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成大了就不會成為對社會有用的人。現(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成 好習(xí)慣，長大怎么辦好習(xí)慣，長大怎么辦?”我聽后哭著對媽媽說：我聽后哭著對媽媽說：“我錯了，媽媽，我錯了，媽媽， 以后我做

12、事一定專心，不再三心二意了。以后我做事一定專心，不再三心二意了?！眿寢屄牶蟾吲d地笑媽媽聽后高興地笑 了。了。 媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽 媽對我無私的愛。媽對我無私的愛。 我的爸爸我的爸爸 在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深 的是我的爸爸。的是我的爸爸。 爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸 這么忙，其實爸爸也很關(guān)心我。這么忙，其實爸爸也很關(guān)心我。 記得我讀三年級的時候，因為我沒有蓋好被記得我讀三年級的時候，

13、因為我沒有蓋好被 子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。 突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的 衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院 回來，整夜守在我床邊。結(jié)果爸爸也感冒了。爸回來，整夜守在我床邊。結(jié)果爸爸也感冒了。爸 爸不但在生活和學(xué)習(xí)上給了我很多的關(guān)愛，在思爸不但在生活和學(xué)習(xí)上給了我很多的關(guān)愛，在思 想品質(zhì)上他也給了我很大的影響。想品質(zhì)上他也給了我很大的影響。 我愛我的爸爸！我愛我的爸爸！ 我的姥姥我的姥姥 每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也

14、每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也 有，她就是我的姥姥。有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳 理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一 雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。 記得有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多，記得有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多， 晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見，就晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見，就 拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了， 直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇

15、子。我對直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對 姥姥說：姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么 受的了？受的了？”姥姥笑笑說：姥姥笑笑說：“沒關(guān)系！你白天還得沒關(guān)系！你白天還得 上學(xué)，我白天可以睡一會兒。上學(xué)，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)看到姥姥有些發(fā) 紅的雙眼我非常感動。紅的雙眼我非常感動。 這就是我的姥姥，一個關(guān)心體貼他人，慈祥這就是我的姥姥，一個關(guān)心體貼他人，慈祥 的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人 家。家。 我班的小醫(yī)生我班的小醫(yī)生葉庚葉庚 我有一個好同學(xué)，他的名字叫葉庚。我有一個好同學(xué)，

16、他的名字叫葉庚。他長得不算很胖，他長得不算很胖， 留著一個小平頭，瓜子形的臉上有雙又大又亮的眼睛。留著一個小平頭，瓜子形的臉上有雙又大又亮的眼睛。 他的皮膚黑黑的，看上去像一個運動員。他的皮膚黑黑的，看上去像一個運動員。 一天早上，我一來到學(xué)校就坐在椅子上看書?？粗匆惶煸缟?，我一來到學(xué)校就坐在椅子上看書?？粗?著，突然，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用著，突然，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用 手捂住鼻子。何曉敏同學(xué)見我流鼻血了，緊張地喊道：手捂住鼻子。何曉敏同學(xué)見我流鼻血了，緊張地喊道： “你流鼻血啦！你流鼻血啦！”她的叫聲引來了許多同學(xué)，他們關(guān)心她的叫聲引來了許多同學(xué)，他們

17、關(guān)心 地圍在我身邊?？纱蠹也恢绾问呛茫┻€在流。地圍在我身邊。可大家不知如何是好，雪還在流。正在正在 這時，葉庚同學(xué)擠進人群，來到我身邊，向譚詩同學(xué)借這時，葉庚同學(xué)擠進人群，來到我身邊，向譚詩同學(xué)借 來一張紙巾，再把紙巾撕開，捏成幾個小紙團，然后把來一張紙巾，再把紙巾撕開，捏成幾個小紙團，然后把 其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒，塞在我其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒，塞在我 鼻子里的紙團差不多被血浸透了，葉庚見狀，就輕輕地鼻子里的紙團差不多被血浸透了，葉庚見狀，就輕輕地 捏住我的鼻梁，并對我說：捏住我的鼻梁，并對我說：“你的左鼻孔流血了，你要你的左鼻孔流血了，你要 把右手舉

18、高；再握緊拳頭。把右手舉高；再握緊拳頭?！?于是，我就按葉庚的說法去做。大約過了三十于是，我就按葉庚的說法去做。大約過了三十 秒左右，血已經(jīng)止住了。秒左右，血已經(jīng)止住了。這時，葉庚同學(xué)輕輕這時，葉庚同學(xué)輕輕 地松了一口氣，同學(xué)們也各自回到了自己的座地松了一口氣，同學(xué)們也各自回到了自己的座 位上。位上。 這次多虧了葉庚這位小醫(yī)生，他真是一這次多虧了葉庚這位小醫(yī)生，他真是一 位熱心助人的好同學(xué)！位熱心助人的好同學(xué)！ n 開頭：開頭： 簡單介紹媽媽的情況（年齡、外貌等）。簡單介紹媽媽的情況（年齡、外貌等）。 接著介紹媽媽的特點。接著介紹媽媽的特點。 學(xué)會段與段之間的過渡學(xué)會段與段之間的過渡 然后寫最能表現(xiàn)媽媽特點的一件事然后寫最能表現(xiàn)媽媽特點的一件事 1起因起因 2經(jīng)過（經(jīng)過（抓住人物的語言、抓住人物的語言、 神情、動作。）神情、動作。） 結(jié)尾：結(jié)尾： 總結(jié)媽媽的性格或品質(zhì)，自己對她