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文檔簡介

1、填數(shù)游戲教學設(shè)計【教學目標】1.在生動活潑的情境和游戲中，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生合作意識和主動探索的精神。2.經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，提升學生分析推理水平。3.培養(yǎng)學生觀察、語言表達、動手和初步使用數(shù)學解決問題的水平?！窘虒W重難點】重點：學會準確、準確、合理的推理。難點：準確分析題意，提出并解決實際問題。【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、激趣引入。2、揭題。（板書課題）二、填數(shù)游戲游戲一：1、出示下圖：2.游戲規(guī)則。（1）每個空格只能填1，2，3中的一個數(shù)。（2）每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復。聽了游戲規(guī)則，你想對同學說說填數(shù)時注意點什么？試著做一做。3.小組討論：你想從哪個空格開始填，為什么？4

2、.匯報。（1）從哪個空格開始填起？（2）你能接著填下去嗎？（3）檢查。5.還能夠從哪個空格開始填？為什么？6.對比：為什么能夠從這個空格開始填，也能夠從這里開始填第一個數(shù)呢？7.小結(jié)：你們真會觀察，從給出的數(shù)字最多，空格最少的那一行開始填數(shù)，真棒！游戲二：1、出示游戲二：2、觀察比較：與上一個游戲有什么相同和不同的地方？3、學生獨立完成。4、匯報。三、更上一層1.出示下圖：2.出示游戲規(guī)則。（1）每個空格只能填1，2，3，4，5中的一個。（2）每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復。3我們在紙上自己先試一試，開始吧。我看到同學們都先填這三個5，5，3，為什么？4小組討論：剩下的這四個空怎么填呢？5全班匯報。6檢查。7.小結(jié)：你們真會觀察，想出了這么多種辦法解決問題，真是了不起！四、小小設(shè)計師1、出示表格：2、設(shè)計要求：（1）請小小設(shè)計師們將1、請小小設(shè)計師們將、填入表格中。（2）、每一橫行、每一豎行的愛心貼紙顏色不能重復。

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