《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)-03.doc

1、陋 室 銘教學(xué)設(shè)計(jì) 劉禹錫 教學(xué)目標(biāo)1、掌握文言常用實(shí)詞，翻譯全文。2、讓學(xué)生了解押運(yùn)的字和壓韻的作用。3、引導(dǎo)學(xué)生了解劉禹錫淡泊自甘，不慕名利的思想。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 教學(xué)難點(diǎn)理解文章的主旨 課時安排 一課時。 教學(xué)過程一、課前三分鐘 （課外閱讀讀后感，抽簽完成） 3二、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課。 2 如果讓你設(shè)計(jì)自己的家，你怎樣設(shè)計(jì)呢？（學(xué)生自由說）唐朝 劉禹錫卻喜歡鄙陋居室，今天，我們就一起去看看他的陋室究竟怎 樣？三、介紹作者、體裁（教師抽查學(xué)生回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充） 3 劉禹錫（ 772-843）字夢得，唐朝著名詩人和散文家。銘，原來是刻，在這里是一種文體，或歌頌贊美

2、，或有所警戒 本文陋室銘 ，意是刻在鄙陋居室里的文章。四、學(xué)生借助工具書解釋常用實(shí)詞和難句。 6（完成目標(biāo) 2） 陋：不華美、狹小 馨：香氣散布很遠(yuǎn) 白?。悍饨ㄉ鐣餂]有功名的人 牘：古時寫字用的木簡 何陋之有：有什么狹小不好看呢？（教師出示膠片）五、朗讀、翻譯、理解分析。 281、請一同學(xué)讀一同學(xué)翻譯全文，學(xué)生或教師適當(dāng)補(bǔ)充。 （完成 目標(biāo) 2）2、學(xué)生思考并回答教師出示的問題。A、陋室銘中的那句話能提挈全篇大意？B 、 陋室銘描寫陋室環(huán)境和居室主人的生活情景，并以 陋室 比古賢的居室，表現(xiàn)了作者怎樣的情趣和節(jié)操？3、學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充并進(jìn)行思想教育。 （完成目標(biāo) 3） 我們要學(xué)習(xí)劉禹錫淡泊自甘，不慕名利的高貴品質(zhì)。4、請學(xué)生自瀆領(lǐng)會。5、教師介紹什么叫押韻？押運(yùn)有什么作用？寫韻文時在句末或聯(lián)句之末用韻母、聲調(diào)相同的字叫做押韻 韻文押韻能使人加深印象， 同時便于吟頌和記憶， 因?yàn)樗哂新曊{(diào)和 節(jié)奏之美。）6、本文有那些押韻字？（名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭）六、小結(jié)。 2七、布置作業(yè)。 1A、 抄寫常用實(shí)詞和難句。B、背誦全文。C、寫一讀后體會，字?jǐn)?shù)不限。八、說