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1、范文：三研活動的總結范文【一】姓名：單位：日期：年月日三研活動的總結范文【一】“三研活動”歷時一年來，秉承“以課程改革為核心，以課堂教學 為主陣地”的指導思想，我積極參與“三研”主題教學研究活動，致力 于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展， 現(xiàn)總結如下：一、研讀課程標準，把握教學方向科學課程標準對科學課的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教 育價值觀等方面提出了許多新的要求。 作為一名科學教師，怎樣上好課, 怎樣使每一個學生獲得發(fā)展，需要不斷地學習、思考、與實踐。因此， 我認真研讀課程標準，積極參與各級學科教研活動，加強學習、體 會與交流，注重更新自己的知識結構和教育理念，

2、力求用新的思想武裝 頭腦，用新的視角看待問題，用新的標準評價學生。二、關注學生現(xiàn)狀，把握課堂教學“三研”活動中，為進一步落實新課程標準，我將課堂作為引領學 生開展科學探究的主陣地，使他們通過親歷探究活動逐步建構科學概 念，學會用科學的思維方法分析問題、解決問題，同時培養(yǎng)他們形成嚴 謹、求真的科學態(tài)度，把科學教學看成是師生之間、學生之間交往互動， 共同發(fā)展的過程。三、認真鉆研教材，提高業(yè)務能力隨著實驗教學水平和難度的提高，過去那種只保管儀器，照書配方 的工作方法已不能適應現(xiàn)代實驗教學的需要。作為一名科學教師，必須 要多鉆研教材，深入開展實驗教學課堂，及時發(fā)現(xiàn)學生實驗過程中的問 題，并反復進行實驗研究，爭取找出好的實驗方法，保證實驗成功，提 高教學質(zhì)量。

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