小燕子的故事PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 小燕子的故事小燕子的故事 第1頁/共16頁 第2頁/共16頁 第3頁/共16頁 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴 第4頁/共16頁 仔細(xì)觀察下仔細(xì)觀察下 面兩幅圖，弄清面兩幅圖，弄清 每幅圖的意思。每幅圖的意思。 然后想想看，接然后想想看，接 下來會發(fā)生什么下來會發(fā)生什么 ？結(jié)果會怎樣？結(jié)果會怎樣？ 再把這個故事寫再把這個故事寫 下來。題目自擬下來。題目自擬 。 第5頁/共16頁 仔細(xì)觀察下面兩幅圖，弄清每幅圖的意思。然后想想看，仔細(xì)觀察下面兩幅圖，弄清每幅圖的意思。然后想想看， 接下來會發(fā)生什么？結(jié)果會怎樣？接下來會發(fā)生什么？結(jié)果會怎樣？ 第6頁/共16頁 【腦圖畫一畫

2、腦圖畫一畫】 老師的話：老師的話：仔細(xì)觀察教材插圖，你弄清每幅圖的意思了嗎？ 想想想想故事的要素要素（時間、地點(diǎn)、人物），再分別用句子或小標(biāo) 題概括概括兩幅圖的圖意圖意。 地點(diǎn)地點(diǎn) ： 角色：角色： 小燕子的故事小燕子的故事 時間時間 ： 圖一：圖一： 圖二：圖二： 【腦圖腦圖畫一畫畫一畫】 老師的話：老師的話：仔細(xì)觀察教材插圖，你弄清每幅圖的意思了嗎？ 想想想想故事的要素要素（時間、地點(diǎn)、人物），再分別用句子或小標(biāo) 題概括概括兩幅圖的圖意圖意。 第7頁/共16頁 【腦圖畫一畫腦圖畫一畫】 老師的話：老師的話：仔細(xì)觀察教材插圖，你弄清每幅圖的意思了嗎？ 寫下故事的要素（時間、地點(diǎn)、人物），并分

3、別用句子或小標(biāo) 題概括兩幅圖的意思。 地點(diǎn)地點(diǎn) ： 角色：角色： 小燕子的故事小燕子的故事 時間時間 ： 圖一：圖一： 圖二：圖二： 屋檐下屋檐下 春天春天 小燕子小燕子 小花貓小花貓 小女孩小女孩 我我 （我是經(jīng)歷者（我是經(jīng)歷者 ） 曉燕曉燕 （我是旁觀者（我是旁觀者 ） 第8頁/共16頁 圖一：圖一：小燕子跌落，小女孩焦急小燕子跌落，小女孩焦急 第9頁/共16頁 圖二：圖二：小燕子著地，小花貓出現(xiàn)小燕子著地，小花貓出現(xiàn) 【片段片段】 小花貓匍匐小花貓匍匐（p p f f ）在在 地上，前爪緊緊地抓住地地上，前爪緊緊地抓住地 面，一根繩子似的尾巴翹面，一根繩子似的尾巴翹 得老高老高。它的眼睛

4、瞪得老高老高。它的眼睛瞪 得圓圓的，發(fā)出貪婪的光，得圓圓的，發(fā)出貪婪的光， 目不轉(zhuǎn)睛地盯著掉落在地目不轉(zhuǎn)睛地盯著掉落在地 上的小燕子，兩邊的八字上的小燕子，兩邊的八字 須翹得直直的。垂涎須翹得直直的。垂涎 （xixi n n）三尺的它，嘴里三尺的它，嘴里 發(fā)出發(fā)出“喵嗚喵嗚喵嗚喵嗚” 的聲音，恨不得馬上把小的聲音，恨不得馬上把小 燕子一口咽進(jìn)自己的肚子燕子一口咽進(jìn)自己的肚子 里。里。 第10頁/共16頁 腦圖腦圖地點(diǎn)地點(diǎn) ： 角色：角色： 小燕子的故事小燕子的故事 時間時間 ： 圖一：圖一： 圖二：圖二： 屋檐下屋檐下 春天春天 小燕子小燕子 小花貓小花貓 小女孩小女孩 小燕子跌落，小女孩焦急

5、小燕子跌落，小女孩焦急 小燕子著地，小花貓出現(xiàn)小燕子著地，小花貓出現(xiàn) ？ ？ ？ 第11頁/共16頁 圖二圖二： ？ ？ 圖一圖一： 小燕子跌落，小女孩焦急小燕子跌落，小女孩焦急 小燕子著地，小花貓出現(xiàn)小燕子著地，小花貓出現(xiàn) 第12頁/共16頁 麻雀麻雀 （俄）屠格涅夫（俄）屠格涅夫 我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。 突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有 什么野物。什么野物。 風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰

6、路望去，看見一只 小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃， 頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面 前。它扎煞前。它扎煞(zh sh)(zh sh)起全身的羽毛，絕望地尖叫著。起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻

7、雀，想拯救自己的幼兒?？墒抢下槿赣米约旱纳碥|掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是 因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備 著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能 安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下 來。來。 獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地， 慢慢地向后退。慢慢地向后退。 我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。 【美文賞一賞美文賞一賞】 第13頁/共16頁 【故事編一編故事編一編】 老師的話：老師的話：小燕子著地、小花貓出現(xiàn)之后，接下來會發(fā)生什 么？結(jié)果會怎樣？請同學(xué)們先把故事的發(fā)生“畫面前、畫 面中的故事”擱一擱，集中筆墨，筆隨心動，寫一寫“畫面以畫面以 后發(fā)生的故事后發(fā)生的故事”，比一比，誰的想象更有創(chuàng)意，誰的表達(dá)更有 魅力！ 我我 畫中人畫中人 小女孩小女孩 旁觀者旁觀者 小