小小的書櫥 課件1

1、小小的書櫥小小的書櫥 作者簡介作者簡介 曾卓曾卓 原名曾慶冠。原名曾慶冠。 生于湖北武漢。中生于湖北武漢。中 國詩人、作家。代國詩人、作家。代 表作詩集表作詩集門門 懸崖邊的樹懸崖邊的樹 老水手的歌老水手的歌等；等； 散文集散文集美的尋求美的尋求 者者聽笛人手記聽笛人手記 等。等。 學習目標學習目標 1、學習本課的生字、新詞。、學習本課的生字、新詞。 2、正確、流利有感情朗讀課、正確、流利有感情朗讀課 文。文。 3、培養(yǎng)熱愛讀書的感情。、培養(yǎng)熱愛讀書的感情。 播放朗讀糾正讀播放朗讀糾正讀 音，以自己喜歡的音，以自己喜歡的 方式學習本課生字、方式學習本課生字、 新詞。新詞。 生字練習生字練習 浩

2、浩漫漫悟悟 魯魯 ( )( ) ( ) ( ) 浩大 漫步領悟 粗魯 ho mnw lm 沐沐 沐浴( ) y ( )沐浴 浴浴 ju ( )掘掘 挖掘 史史 尊尊 敬敬( ) ( ) ( ) 歷史 尊敬尊敬 shzn jng 憂憂 ( )憂傷 yuyng l 泳泳 yu 旅旅 悅悅 （ ） （ ） （ ） 游泳 旅行 喜悅 廣闊廣闊 浩瀚浩瀚 漫游漫游 沐浴沐浴 挖掘挖掘 歷史歷史 尊敬尊敬 愉悅愉悅 旅游旅游 憂傷憂傷 叩問叩問 沉思沉思 充實充實 遨游遨游 縹緲縹緲 尊敬尊敬 幻想幻想 命運命運 交朋友（新詞學習）交朋友（新詞學習） 追尋追尋游泳游泳 浩瀚浩瀚 找鄰居（近義詞找鄰居（近義

3、詞） 浩大浩大 尊重尊重 游歷游歷 深思深思 悲傷悲傷 愉快愉快 無盡無盡 尋找尋找 尊敬尊敬 遨游遨游 沉思沉思 憂傷憂傷 愉悅愉悅 無窮無窮 追尋追尋 新新 喜愛喜愛 廣闊廣闊 憂傷憂傷 浩瀚浩瀚 充實充實 幻想幻想 舊舊 討厭討厭 狹窄狹窄 愉快愉快 空虛空虛 現(xiàn)實現(xiàn)實 渺小渺小 大發(fā)現(xiàn)（反義詞） 1、自由朗讀課文。 2、指名朗讀課文。 小組之間讀一、二小節(jié)小組之間讀一、二小節(jié) 探究一：作者把書比作什么？探究一：作者把書比作什么？ 請用請用“ ”畫下來畫下來 探究二：作者閱讀了那些書探究二：作者閱讀了那些書 籍？請用籍？請用“ ”畫下來畫下來 合作探究：合作探究： 自由讀第三小節(jié)：自由讀

4、第三小節(jié)： 說一說作者在讀書中結識了說一說作者在讀書中結識了 哪些朋友？認識了哪些老師？哪些朋友？認識了哪些老師？ “我我”結識的朋友：結識的朋友： 海的女兒海的女兒 快樂王子快樂王子孫悟空孫悟空 “我我”尊敬的老師：尊敬的老師： 冰心冰心愛迪生愛迪生魯迅魯迅 你在讀書的過程中還交到你在讀書的過程中還交到 了那些朋友？了那些朋友？ 你在讀書中還認識了那你在讀書中還認識了那 些老師？些老師？ 同桌之間說一說：同桌之間說一說： 關于讀書的名言關于讀書的名言 讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神杜甫杜甫 書是人類進步的階梯。書是人類進步的階梯。 高爾基高爾基 鳥欲高飛先振翅鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書人求上進先讀書.-李苦禪李苦禪 讀一本好書讀一本好書,就是和許多高尚的人談話就是和許多高尚的人談話.-歌德歌德 課文分析 讀一二小節(jié)： 找到其中的比喻句。 作者為什么把書櫥比 作是“廣闊的世界， 浩瀚的海洋”？ “我”面對廣闊的世界和 浩瀚的海洋，只是坐在小小的 書櫥旁，說明讀書能開闊眼界， 增長知識，其中有歷