用愛搭建四知教育的藍天 (2)

1、用愛搭建四知教育的藍天 記得我曾經(jīng)在一本書上看到過有一位著名的老教師她這樣評價自己所從事的教育事業(yè)，她說：“作為一名教師，我不會用金錢的尺子去衡量人生的價值，因為我不是棟梁，但我從事的事業(yè)是棟梁?！笔前。煹?，鑄師魂。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我們一生不朽的追求。各位老師，各位領導：今天我演講的題目是用愛搭建四知教育的藍天。一提起教師，大家肯定會很自然的聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、人梯、鋪路石是啊!古往經(jīng)來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶？理論、學說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一個不包含著教師的辛勞？他們身在三尺講壇，心懷蕓蕓學子，矢志于“傳道、授業(yè)、解惑”

2、，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流。他們“清貧、潔白”，我熱愛這個職業(yè)，我為自己從事太陽底下最光輝的事業(yè)而驕傲!金秋九月，我們潼關縣四知學校，在全縣人民的期盼中順利開學。三個月來，校領導為了迎接各種檢查，時常加班到深夜。校園里，也總能看到各位教師忙碌的身影，跟孩子們一起打掃衛(wèi)生：拖地、擦窗、撿垃圾餐廳里給孩子們打飯，宿舍里對孩子們噓寒問暖。每次放學，班主任總是目送最后一個學生離開。特級教師崔孟明所說“師德是震撼心靈的電閃雷鳴，是潤物細無聲的春雨，是愛的奉獻.”教師愛學生，那應該是從心底涌出來的：是不加任何裝飾的；是危難時刻的舍身相救；是平凡生活的點滴關愛。我們認為非常正常的舉動在孩子們的心

3、中會成為一股涓涓的細流，一份濃濃的親情?！办o園飛來千樹綠，一身常帶百花香”。記得剛開學我女兒還抱怨我總是回家晚，我說我不是最晚一個，她還天真地問我：“誰呀？誰呀？”“你猜？”女兒想呀想，“哦，我知道了，是-校-長!”為了四知學校，樊校長盡職盡責，辦公樓有她的身影，教學區(qū)有她身影，餐廳有她的身影，公寓有她的身影。她總有做不完的事，她總是提早到校，最后一個回家。焦校長開學初率領全體教師興?？喔桑瑤Р」ぷ?。開學后又把培養(yǎng)學生良好的道德品質放在第一位，他倡導的“彎腰行動”也在校園里積極的倡行起來。石老師，每到星期五不畏嚴寒騎著摩托車送沒有家長來接的孩子回家；荊老師如慈母一樣和孩子經(jīng)常談心、交流。你看，低年級老師耐心地手把手教孩子們掃地；高年級老師大課間正在陪著孩子做廣播體操人們都說：“教師是學生的榜樣”！他們愛校如家、愛生如子。這一幕幕難道不是我們四知學校老師、領導對學校的愛、對學生的愛嗎？他們是我們全體師生學習的楷模。教師對職業(yè)的熱愛和投入，對學生的尊重和愛護，都在時時刻刻地影響著學生，關愛每一位學生是我們教師的責任。因此，我會倍加珍惜今后的教育生涯，將以高尚的師德支撐自己的事業(yè)，用真誠的心去關愛每一位學生。在這條教育道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高的擎起，完成我們祖國偉大的