
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1、堿和鹽復(fù)習(xí)課 授課教師:陳建姣授課教師:陳建姣 NaOH 寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的原理(用化學(xué)方程式表示)寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的原理(用化學(xué)方程式表示) 2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O 氫氧化鈉還能與二氧化硅反應(yīng),此反應(yīng)與氫氧化氫氧化鈉還能與二氧化硅反應(yīng),此反應(yīng)與氫氧化 鈉在空氣中變質(zhì)的原理相類似,生成粘結(jié)力強(qiáng)的鈉在空氣中變質(zhì)的原理相類似,生成粘結(jié)力強(qiáng)的 物質(zhì)硅酸鈉。已知硅酸的化學(xué)式為物質(zhì)硅酸鈉。已知硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,試寫(xiě),試寫(xiě) 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 2NaOH+SiO2 =Na2SiO3+H2O 探究:氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?探究:氫氧化鈉
2、溶液是否變質(zhì)? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù):進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù): 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉。檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉。 方案一:取少量樣品于試管中,向其中滴加方案一:取少量樣品于試管中,向其中滴加 硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。 方案二:取少量樣品于試管中,向其中滴加方案二:取少量樣品于試管中,向其中滴加 Ca(OH)2溶液溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。 方案三:取少量樣品于試管中,向其中滴加方案三:取少量樣品于試管中,向其中滴加 CaCl2溶液溶液,觀察是否有沉淀
3、產(chǎn)生。,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。 樣品樣品A沒(méi)有變質(zhì),樣品沒(méi)有變質(zhì),樣品B變質(zhì)了。變質(zhì)了。 探究:氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)?探究:氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: 方案一:取少量樣品于試管中,向其中滴加方案一:取少量樣品于試管中,向其中滴加 少量酚酞試液,觀察溶液是否變紅色。少量酚酞試液,觀察溶液是否變紅色。 方案二:取少量樣品于試管中,向其中滴加適量方案二:取少量樣品于試管中,向其中滴加適量Ca(OH)2 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,再向其中滴加少量酚,再向其中滴加少量酚 酞試液,觀察溶液是否變紅色。酞試液,觀察溶液是否變紅色。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4、思路: 檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氫氧化鈉。檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氫氧化鈉。 方案三:取少量樣品于試管中,向其中滴加足量方案三:取少量樣品于試管中,向其中滴加足量CaCl2 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,再向其中滴加少量,再向其中滴加少量 酚酞試液,觀察溶液是否變紅色。酚酞試液,觀察溶液是否變紅色。 (衢州衢州-30)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液,它可能實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液,它可能 是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種。龍龍、開(kāi)開(kāi)兩位同學(xué)是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種。龍龍、開(kāi)開(kāi)兩位同學(xué) 分別設(shè)計(jì)了下表方案進(jìn)行鑒別。分別設(shè)計(jì)了下表方案進(jìn)行鑒別。 根據(jù)上表回答問(wèn)題:根
5、據(jù)上表回答問(wèn)題: (1)龍龍同學(xué)滴加的試劑可能是)龍龍同學(xué)滴加的試劑可能是 溶液溶液 (寫(xiě)出一種即可)。(寫(xiě)出一種即可)。 (2)龍龍同學(xué)認(rèn)為開(kāi)開(kāi)同學(xué)方案存在缺陷,)龍龍同學(xué)認(rèn)為開(kāi)開(kāi)同學(xué)方案存在缺陷,說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)說(shuō)你的理由。 BaCl2/Ba(NO3)2/Ba(OH)2 加入的稀硫酸中的硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾加入的稀硫酸中的硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。 直擊中考直擊中考 亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似,如:亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似,如:Na2SO3(亞硫酸(亞硫酸 鈉)溶液呈堿性,鈉)溶液呈堿性,BaSO3(亞硫酸鋇)是白色難溶于水的固體。工(亞硫酸鋇)是白色難溶于水的固
6、體。工 業(yè)上常用業(yè)上常用NaOH來(lái)吸收來(lái)吸收SO2氣體。現(xiàn)有吸收氣體?,F(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的一段時(shí)間后的NaOH 樣品,請(qǐng)選用下列試劑:鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、樣品,請(qǐng)選用下列試劑:鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba(OH)2溶液、溶液、 Ba(NO3)2溶液溶液已知已知Ba(NO3)2溶液呈中性溶液呈中性、pH試紙、石蕊指示劑,試紙、石蕊指示劑, 儀器自選,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中儀器自選,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全,是否反應(yīng)完全, 請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟: (1)取少量吸收)取少量吸收SO2一段時(shí)間后的一段時(shí)間后的NaOH樣品,用適量蒸餾水完全樣品,
7、用適量蒸餾水完全 溶解;溶解; (2)用試管取少量該樣品溶液;)用試管取少量該樣品溶液; (3)往試管中逐滴加入)往試管中逐滴加入 ,到,到 時(shí),時(shí), 停止加入;停止加入; (4)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是:)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是:用玻璃棒蘸取試管中的溶液滴在用玻璃棒蘸取試管中的溶液滴在pH試紙?jiān)嚰?上上,將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)若觀察到若觀察到 ,則,則 NaOH已完全反應(yīng)。已完全反應(yīng)。 Ba(NO3)2溶液溶液不再生成白色沉淀不再生成白色沉淀 pH等于等于7 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) (金華金華-33)工業(yè)工業(yè)燒堿燒堿中含雜質(zhì)碳酸鈉,中含雜質(zhì)碳酸鈉,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組某科學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 了下列裝置測(cè)定工業(yè)了下列裝置測(cè)定工業(yè)燒堿樣品純度燒堿樣品純度: (1)B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要 通過(guò)量的空氣,反應(yīng)前通空氣時(shí)通過(guò)量的空氣,反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三
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