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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1. 熱愛教師的職業(yè)；2. 多渠道和學生交流，真正了解學生；3. 向同行和有經(jīng)驗的教師請教；4. 調動一切能運用的資源，充分運用現(xiàn)代信息技術，使自己的教育教學形成獨特風格；5. 和學生打成一片，能傾聽學生心聲，尊重學生，關愛學生，幫助學生，做學生課堂上的老師，課下的朋友。年輕，教學經(jīng)驗少，外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)） 年輕有朝氣、容易接受新鮮事物，看問題比較睿智。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 積極參加學校組織的觀課、評課活動，在參與中學習、交流，提高能力。2、不斷學習新課標理念，積極參與集體備課。多關注學生，用愛感化學生，寓教于樂。改掉以往的一些壞毛病習慣。 抓（機遇）御（威脅） 課改，大勢所趨，跟隨時代的潮流。 摸索探究，沒有固定的步驟，容易走彎路或者錯路。

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