美極了與糟透了

1、龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校 胡亞雪胡亞雪 要求（一）：要求（一）： 1 1、讀準(zhǔn)字音，做到不添字，不丟字。、讀準(zhǔn)字音，做到不添字，不丟字。 2 2、句子讀通順。、句子讀通順。 3 3、帶著情感讀課文。、帶著情感讀課文。 要求（二）：要求（二）： 1、獨立思考、獨立思考 2、組內(nèi)交流，完成后坐好。、組內(nèi)交流，完成后坐好。 3、匯報展示、匯報展示 要求：要求： 先獨立解決，如有先獨立解決，如有 疑問可尋找伙伴幫忙，完疑問可尋找伙伴幫忙，完 成后坐好。成后坐好。 媽媽邊讀邊嚷了起來：媽媽邊讀邊嚷了起來：“美極了！巴美極了！巴 德，真的是你寫的嗎？德，真的是你寫的嗎？” 媽媽贊不絕口，她甚至說只有神

2、童才媽媽贊不絕口，她甚至說只有神童才 能寫出如此美麗的詩篇！能寫出如此美麗的詩篇！ “不過，巴德創(chuàng)造了一個奇跡，不過，巴德創(chuàng)造了一個奇跡，”媽媽 媽勸慰道，媽勸慰道，“他寫了一首詩！寫得真他寫了一首詩！寫得真 美！美！” 媽媽生氣了，媽媽生氣了，“巴德還小，這是他學(xué)巴德還小，這是他學(xué) 寫的第一首詩，他需要鼓勵寫的第一首詩，他需要鼓勵” 終于，爸爸將詩稿放回盤子里。接著，終于，爸爸將詩稿放回盤子里。接著， 他直截了當(dāng)?shù)卦u判說：他直截了當(dāng)?shù)卦u判說：“依我看，詩寫依我看，詩寫 得糟透了。得糟透了?！?” “世上的劣詩已經(jīng)太多了，世上的劣詩已經(jīng)太多了，”爸爸卻爸爸卻 很固執(zhí)，很固執(zhí)，“如果孩子寫不出好

3、詩，并沒如果孩子寫不出好詩，并沒 有哪條法律規(guī)定他非得去當(dāng)詩人不可。有哪條法律規(guī)定他非得去當(dāng)詩人不可?！?” 媽媽邊讀邊嚷了起來：媽媽邊讀邊嚷了起來：“美極了！美極了！ 巴德，真的是你寫的嗎？巴德，真的是你寫的嗎？” ” 他直截了當(dāng)?shù)卦u判說：他直截了當(dāng)?shù)卦u判說：“依依 我看，詩寫得糟透了。我看，詩寫得糟透了?！?我滿臉羞紅地承認(rèn)了，心里充滿了驕傲。我滿臉羞紅地承認(rèn)了，心里充滿了驕傲。 “爸爸什么時候回來？爸爸什么時候回來？”我興高采烈地問。我簡直等不得我興高采烈地問。我簡直等不得 了了他呀，是好萊塢某電影公司著名的劇作家，一個大他呀，是好萊塢某電影公司著名的劇作家，一個大 名鼎鼎的人物！我想：

4、他一定比媽媽更能評判我的詩！名鼎鼎的人物！我想：他一定比媽媽更能評判我的詩！ 我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。我用花體將詩好好地我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。我用花體將詩好好地 重新抄寫了一遍，用彩筆畫上花邊，然后將詩稿放在餐桌上重新抄寫了一遍，用彩筆畫上花邊，然后將詩稿放在餐桌上 爸爸的盤子里。爸爸的盤子里。 我等呀等，好不容易等到七點半我等呀等，好不容易等到七點半 。 在他讀詩時，我的臉幾乎要埋進(jìn)盤子中。詩只有短短十行，在他讀詩時，我的臉幾乎要埋進(jìn)盤子中。詩只有短短十行， 但爸爸似乎讀了好幾個小時。我大氣都不敢喘一口但爸爸似乎讀了好幾個小時。我大氣都不敢喘一口 我抬不起頭來。我的眼中頓時涌出了淚花。我抬不起頭來。我的眼中頓時涌出了淚花。 我再也無法忍耐，從餐廳跑回臥室，一頭撲倒在床上，痛苦我再也無法忍耐，從餐廳跑回臥室，一頭撲倒在床上，痛苦 地嗚咽著。地嗚咽著。 要求：要求：