中班科學活動：動物之最教學設計.doc

1、中班科學活動：動物之最教學設計Scie ntific activities in middle class: the most t each ing desig n of an imals縮訂：J inTai Co 11 ero中班科學活動：動物之最教學設計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，幼兒不僅 可以學到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，包括性格完整健康、行為習慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據幼兒園中班兒童的學習特點、發(fā)展特點來設計并編 輯成教學活動的內容。便

2、于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。活動目的：1、知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠的動物。2、能主動探索、記錄，和同伴交流。3、對探究、了解動物世界的秘密感興趣。活動重點：知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠 的動物。活動難點：按要求用自己的符號記錄，能和同伴圍繞問題認 真討論交流?；顒訙蕚洌撼Ｒ姷膭游飯D片（目標中提到的動物），筆、記 錄紙、粉筆、十二生肖操音樂活動過程：、談話導入小朋友們，動物世界很奇妙，藏著很多秘密，動物們各有本 領，在大自然中生存、躲避敵人、保護自己，今天，老師先做一 次調查，考考大家對動物世界的秘密知道多少：每個人記錄出你 認為的動物世界中

3、最大、最高、跑的最快、跳的最遠的動物。二、基本部分1、幼兒每人拿一份記錄紙，在合適的格子里用自己熟悉的 符號記錄自己的答案。2、教師每個小組個別詢問，了解幼兒的基本認知情況。3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻：到底什么是準確的 答案，藏在視頻里。4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專 題片的答案，教師用簡筆畫記錄。5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認知對不對？6、教師小結：海洋里最大的動物；陸地上最大的動物；陸 地上最高的動物；陸地上跑的最快、跳的最遠的動物；最大的鳥 和它的蛋。三、趣味活動動物世界還有什么動物有獨特的本領或特征呢？先請大家跟 老師一起完成十二生肖操。1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。2、剛才我們模仿的動物有什么獨特的本領和特征呢？四、結束部分動物世界里動物們都有自己的特點，請大家和爸爸媽媽一起 查找一下，動物世界里哪些動物身體有毒？哪些動物身體軟？還 有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫帶來告訴大家。活動反思：幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認 知的能力需要進一步培養(yǎng)。對教師現場用簡筆畫記錄的方式感興 趣?？傮w說來，教學內