七年級(jí)語文口技同步練習(xí)

1、口技同步練習(xí)1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋。（加油干?。┐笱纾?）_ 嘩（ ）_ 叱（ ）_齁（ ）聲_ 中間（ ）力拉_ 幾（ ）欲_2.指出下列各句中“之”字的用法。A.于廳事之東北角_ B.而嗚之_C.久之，目似瞑_ D.醫(yī)之好治_3.下面各句中都有一個(gè)詞活用為另一種詞性的詞，例如：名詞用作動(dòng)詞、形容詞用作動(dòng)詞等，請(qǐng)指出并解釋。A.京中有善口技者_(dá)作_ _B.婦撫兒乳_作_ _C.婦手拍兒聲_作_ _D.不能名其一處也_作_ _4. 5.辨析下列表示時(shí)間的詞語，將它們分別填在橫線上。（小心喲?。〢.少頃 B.既而 C.是時(shí) D.一時(shí)E.未幾 F.忽 G.俄而 H.忽然（1）表示突然發(fā)生：_、

2、_（2）表示同時(shí)發(fā)生：_（3）表示相繼發(fā)生：_（4）表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：_（5）表示過了很短時(shí)間就發(fā)生：_、_、_6.寫幾個(gè)摹擬聲音的詞語。7.理解填空。A.本文在寫作上的最大特點(diǎn)是_。B.本文是以_為序，分別記敘了口技表演者在表演前的_及表演即將開始時(shí)的情況，表演者的_和聽眾的_，表演結(jié)束時(shí)的情景。8.課文依次描寫了_、_和_三個(gè)情景，目的在于_，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個(gè)“_”字。閱讀下列短文，完成文后練習(xí)。京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠

3、，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，_聲，_聲，_聲，_聲，_聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。9.用原文中的詞語將橫線處填上。10.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）會(huì)賓客大宴（ ） （2）但聞屏障中撫尺一下（ ）（3）眾賓團(tuán)坐（ ） （4）犬吠（ ）11.做個(gè)小翻譯，將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。（2）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。12.選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？13.第1段中用4個(gè)“一”列舉道具，有何

4、用意？14.統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是_，作者是通過_描寫和_描寫來體現(xiàn)的。15.“滿坐寂然，無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？16.第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？17.選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是_。18.眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”，請(qǐng)問“妙”在何處？19.“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受？20.課堂上摹擬文中口技表演者進(jìn)行表演，看誰模仿得好。20 參考答案1. 用酒肉款待賓客 聲音大而嘈雜 大聲呵斥 打鼾 夾雜 幾乎2.A.結(jié)構(gòu)助詞“的”B.代詞指“兒”C.湊足音節(jié)D.用于主謂間，取消句子獨(dú)立性3.A.善：形容詞作動(dòng)詞 擅長(zhǎng)B.乳：名詞作

5、動(dòng)詞 喂奶C.手：名詞作狀語 用手D.名：名詞作動(dòng)詞 說出5.（1）F H （2）D （3）B （4）C （5）A E G6.略7.A.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合B.時(shí)間 準(zhǔn)備 精彩表演 反應(yīng)8.夢(mèng)中醒來 繼又入睡 失火救火 表現(xiàn)口技人高超的表演技藝 善9.婦手拍兒 口中嗚 兒含乳啼 大兒初醒 夫叱大兒10.（1）恰巧，恰逢 （2）副詞，只是 （3）圍繞而坐 （4）（狗）叫11.（1）過了一會(huì)兒，只聽見屏障中撫尺響了一下，四處賓客都安靜下來，沒有人敢喧鬧。（2）四周賓客沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭看，微微含笑，在心中暗暗贊嘆，認(rèn)為表演好到了極點(diǎn)。12.交待了口技表演者，演出的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。13.突出道具的簡(jiǎn)單，說明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。14.善 正面 側(cè)面15.急切而向往的心情。