愛(ài)蓮說(shuō)習(xí)題答案

1、習(xí)題一、文學(xué)常識(shí)：本文選自 ，作者 ，字 號(hào) ,北宋 家，本文文體是 .一、 解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。 甚，蕃，濯，清漣，妖，香，益，漣，褻玩 ，褻，染，淤泥，不蔓， 不枝，亭亭，凈植，植，隱逸，謂，鮮，予，宜，眾。 三、原文分析：1、最能概括蓮高潔品質(zhì)的句子是： ， 。2、能夠集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是： ， 。3、文章中比喻君子不與世俗同流合污，又不孤高自許的句子是： ， 。4、表明蓮肯有高雅而莊重的氣質(zhì)的句子是： ， 。5、贊頌蓮花正直而又通達(dá)事理的句子是： ， 。6、文章中交代陶淵明特殊愛(ài)好的句子是： ， 。7、與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的句子是：

2、， 。8、在形容人或物氣質(zhì)清高，讓人敬重不可輕侮時(shí)我們常引用本文中的： ， 。9、文章中隱含社會(huì)上趨炎附勢(shì)之風(fēng)盛行的句子是： ， 。10、與魯迅的蓮蓬人中的“掃除粉膩呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。“有同工之妙的句子是： ， 。11、與“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”意境和語(yǔ)言形式相似的是： ， 。12蘊(yùn)含著知音難尋的感傷的句子是： ， 。13、文章的主旨句是： ， 。14、本文中的流傳千古的名句是： ， 。15、形容君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是： 。四、思考題:1、文中最能概括蓮高貴品質(zhì)的一句話是什么？2、本文運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)針對(duì)文章思想內(nèi)容對(duì)此手法的應(yīng)用做簡(jiǎn)明闡述3、從作者對(duì)蓮的描寫(xiě)來(lái)看作者所贊美君子有哪些美

3、好品德？4、本文描寫(xiě)的對(duì)象是蓮。為什么還要寫(xiě)菊和牡丹.5、從結(jié)尾的“牡丹之愛(ài)，宜乎眾宜”可看出作者怎樣的思想感情.6、從“中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？7、面對(duì)腐朽的社會(huì)，陶淵明選擇了“隱逸”，而周敦頤選擇了大膽面對(duì)，你贊同誰(shuí)的做法？為什么？8、根據(jù)你對(duì)本文的理解，自擬一幅不少于五言的對(duì)聯(lián)：9、周敦頤妙筆生花，將蓮的高潔形象樹(shù)立于讀者心中。全文僅一百一十余字，卻內(nèi)蘊(yùn)無(wú)比豐富。就藝術(shù)手法而言，既有精雕細(xì)刻的描寫(xiě)，也有激情四溢的議論，既有擬人化的手法，也有鮮明的對(duì)比映襯，請(qǐng)從這些手法中任選其一加以品評(píng)。10、文章中的“獨(dú)愛(ài)蓮”中的獨(dú)字表現(xiàn)了作者怎么樣的思想情感？11、作者不愿意隱逸，不貪慕

4、富貴，那么他到底追求什么？習(xí)題答案:1、本文選自周濂溪集 ，作者周敦頤 ，字 茂叔 號(hào) 濂溪 ,北宋哲學(xué) 家，本文文體是 說(shuō) 二、 解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。甚，很，十分。蕃，多。濯，洗滌。清漣，清水。妖，美麗而不端莊。益，更。漣，水清而有微波。褻玩 ，輕慢而隨便地玩弄。褻，輕慢。染，沾染。淤泥，污泥。不蔓，不牽牽連連。不枝，不枝枝節(jié)節(jié)。亭亭，高聳的樣子。凈植，潔凈地直立。植，樹(shù)立。隱逸，指隱居的人。謂，認(rèn)為。鮮，少。予，我。宜，應(yīng)當(dāng)。眾，多。 三、原文分析：1、最能概括蓮高潔品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。2、能夠集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是：出妖。3、文章中比喻君子不與世俗同流合污，又不孤高

5、自許的句子是：出妖。4、表明蓮具有高雅而莊重的氣質(zhì)的句子是：亭焉。5、贊頌蓮花正直而又通達(dá)事理的句子是：中枝。6、文章中交代陶淵明特殊愛(ài)好的句子是：晉菊。7、與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的句子是：出妖。8、在形容人或物氣質(zhì)清高，讓人敬重不可輕侮時(shí)我們常引用本文中的：可焉。9、文章中隱含社會(huì)上趨炎附勢(shì)之風(fēng)盛行的句子是：牡丹矣。10、與魯迅的蓮蓬人中的“掃除粉膩呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝?！坝型ぶ畹木渥邮牵撼鲅?。11、與“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”意境和語(yǔ)言形式相似的是：蓮人？12蘊(yùn)含著知音難尋的感傷的句子是：蓮人？13、文章的主旨句是：蓮?；ㄖ?4、本文中的流傳千古的名

6、句是：出妖。15、形容君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：香清。 四、思考：1、文中最能概括蓮高貴品質(zhì)的一句話是什么？蓮，花之君子者也2、本文運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)針對(duì)文章思想內(nèi)容對(duì)此手法的應(yīng)用做簡(jiǎn)明闡述托物言志。 借贊美蓮的高潔來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的操守和感情3、從作者對(duì)蓮的描寫(xiě)來(lái)看作者所贊美君子有那些美好品德？不與世俗同流合污不貪圖富貴，不幕名利又不孤高自許。4、本文描寫(xiě)的對(duì)象是蓮。為什么還要寫(xiě)菊和牡丹這是“襯托”的手法，用菊從正面襯托，用牡丹從反面襯托，突出了蓮的高貴形象5、從結(jié)尾的“牡丹之愛(ài)，宜乎眾宜”可看出作者怎樣的思想感情對(duì)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴世風(fēng)的批判6、從“中

7、通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？做人要胸懷坦蕩，光明磊落，正直，積極向上，不依附權(quán)貴，不滋生私欲，多做有益于社會(huì)和人民的事、 面對(duì)腐朽的社會(huì)，陶淵明選擇了“隱逸”，而周敦頤選擇了大膽面對(duì)，你贊同誰(shuí)的做法？為什么？我贊同周敦頤的做法?！半[逸”只能潔身自好，不利于整個(gè)社會(huì)，而大膽面對(duì)并與之抗?fàn)幉鸥y能可貴，有利于凈化整個(gè)社會(huì)，于人于己都有利。、 根據(jù)你對(duì)本文的理解，自擬一幅不少于五言的對(duì)聯(lián)：周氏愛(ài)蓮比君子陶公喜菊勝群芳、 周敦頤妙筆生花，將蓮的高潔形象樹(shù)立于讀者心中。全文僅一百一十余字，卻內(nèi)蘊(yùn)無(wú)比豐富。就藝術(shù)手法而言，既有精雕細(xì)刻的描寫(xiě)，也有激情四溢的議論，既有擬人化的手法，也有鮮明的對(duì)比映襯，請(qǐng)從這些手法中任選其一加以品評(píng)。答：將“隱逸者”“富貴者”“君子者”三者對(duì)比映襯，以揭示蓮，菊，牡丹各自不同的形象與氣質(zhì)，并以菊為正襯，以牡丹為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象聳立于讀者心中，表達(dá)了自己的堅(jiān)貞不渝的理想和不慕名利的操守，言已盡而意無(wú)窮，極富藝術(shù)感染力