蘇教版七下《兩小兒辯日》課件

1、 背景介紹背景介紹 背景介紹背景介紹 孔子(公元前551公元前479)， 名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲 阜東南)人，春秋末期思想家、政治 家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。 他的一生言行被他的學生編成論 語一書，留傳于世。 1、音：、音： bin 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故?？鬃訓|游，見兩小兒辯斗，問其故。 辯論辯論 爭勝負爭勝負緣故緣故向東向東 孔子東游，看見兩個小孩在爭論，孔子東游，看見兩個小孩在爭論， 便問他們?yōu)槭裁礌幷?。便問他們?yōu)槭裁礌幷摗?游歷游歷 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，而我以日始出時去人近，而 日日 中時遠也。中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中一兒以日初出遠，而

2、日中 時近也。時近也。 離開離開開始開始認為認為 助詞，無意義。助詞，無意義。正午正午 一個孩子說：一個孩子說：“我認為太陽剛剛升起來的時候我認為太陽剛剛升起來的時候 離人很近，可是到了中午的時候離人很遠。離人很近，可是到了中午的時候離人很遠?！绷硪涣硪?個孩子認為太陽剛升起來的時候離人遠，可是到了個孩子認為太陽剛升起來的時候離人遠，可是到了 中午的時候離人很近。中午的時候離人很近。 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，日初出大如車蓋，及日中， 則則 如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 到到像像就就剛剛剛剛 圓盤圓盤這這是是的的 y 太陽剛初升時大得就像車

3、蓋，到了中午太陽剛初升時大得就像車蓋，到了中午 的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大 嗎？嗎？ 伸手伸手 形容清涼的感覺形容清涼的感覺 熱水熱水 cng 太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太 陽熱得就像把手伸進熱水里去。這不是離陽熱得就像把手伸進熱水里去。這不是離 著近的熱，而離著遠的涼嗎？著近的熱，而離著遠的涼嗎？ 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日日初出滄滄涼涼，及其日 中中 如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 以為以為誰誰 sh 嘲笑嘲笑判斷判斷 通通“智智”，智慧，智慧你你 wi

4、zh 孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：孔子不能判斷。兩個小孩笑著說： “誰說你知道得多呀？誰說你知道得多呀？” ” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！” 一一.孔子路遇兩小兒辯日孔子路遇兩小兒辯日 二二.兩小兒各抒已見兩小兒各抒已見 三三.孔子不能定誰是誰非孔子不能定誰是誰非 兩小兒兩小兒 辯日辯日 初出初出 1如車蓋如車蓋 （大（大近）近） 2滄滄涼涼滄滄涼涼 （涼（涼遠）遠） 日中日中 如盤盂如盤盂 （?。ㄐ∵h）遠） 如探湯如探湯 （熱（熱近）近） 孔子孔子 不能決不能決 太陽是遠是近，兩小兒各有不太陽是遠是近，兩小兒各有不 同的結論

5、，其根據(jù)是什么？同的結論，其根據(jù)是什么？ 一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體 形狀大，遠則物體形狀小。形狀大，遠則物體形狀小。 一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感 覺熱，遠離熱源就感覺涼。覺熱，遠離熱源就感覺涼。 兩小兒為什么會有不同的看法？兩小兒為什么會有不同的看法？ 因為兩小兒認識事物的角度不同，因為兩小兒認識事物的角度不同， 標準不同，結果也就會不一致。標準不同，結果也就會不一致。 孔子孔子 答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？ 他能實事求是，不怕露丑，我們他能實事求是，不怕露丑，我們 應該向他學習。應該向他學習。 1 1、宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博、宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博 學多聞的孔子也會有所不知，我們要不斷學習。學多聞的孔子也會有所不知，我們要不斷學習。 2、認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，、認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考， 大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。 4、知之為知之，不知為不知，不要、知之為知之，不知為不知，不要“強不知強不知 以為知以為知”