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文檔簡介

1、動手做做看教學(xué)設(shè)計1、會認(rèn)10個字，會寫9個字。2 、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中 受到啟發(fā)。3 、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)：、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。2、難點(diǎn)：課文的感情朗讀、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識。教學(xué)方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、卡片、圖片、。教學(xué)流程：第一課時、激情導(dǎo)趣1、同學(xué)們，你們遇到問題是怎么辦的？（生自由發(fā)言）板書：動手做做看2 、就課題提問。伊琳娜（出示生字卡片，隨即學(xué)生字）。通過預(yù)習(xí)你知道課文主要寫了誰？他們之間有什么區(qū)別?板書：朗志萬和伊琳娜他們之間的不同學(xué)生可能

2、會說年齡大小，引導(dǎo)學(xué)生說出身份的不同。（2）什么樣的人才能叫科學(xué)家？有學(xué)問的科學(xué)家跟伊琳娜會發(fā)生故事呢? 二、初讀課文，整體感知。1 、畫生字新詞。2、找出小朗志萬說的話，做上記號。三、學(xué)習(xí)生字。1、 抽讀：開火車認(rèn)讀生字卡片（必須快速記準(zhǔn)字音），舉手搶答組詞。2、 齊讀：去拼音讀（平翹舌、前后鼻音拼讀一遍，連讀三遍）。3 、識字游戲：A、將生字卡片發(fā)到守紀(jì)律的學(xué)生的手，師問：誰是xx。生答：我是x,xxx B 、幵火車讀。4 、生互相交換識字經(jīng)驗。換偏旁識字：慢一漫篇一騙偏旁歸類識字：哎、哄利用形聲字特點(diǎn)識字：琳、娜聯(lián)系學(xué)生生活識字：朗讀課文的“朗”謎語：士兵的心志）5 、認(rèn)讀新詞：伊琳娜志氣問題提問提水浪漫朗讀哄騙起哄喝水騙人哄騙6 、寫字指導(dǎo)

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