大班教案《小馬運糧》

1、dont waste the best time in unnecessary waiting and indecision.同學互助一起進步（頁眉可刪）大班教案小馬運糧 大班教案小馬運糧1【活動目標】1、幼兒練習助跑跨跳過一定距離的平行線。2、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性3、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。【活動準備】平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球?！净顒又攸c】幼兒練習助跑、跨越、跳越等動作要領(lǐng)，掌握游戲規(guī)則?！净顒舆^程】1、活動開始：老師帶

2、領(lǐng)幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：師 ：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子）， 最后要跨過一條河（兩根繩子）。3、穿過障礙，練習助跑跨跳。教師提醒總結(jié)：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這

3、樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢?，F(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關(guān)節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。 教師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。教師小結(jié)：小馬們在運糧的時候都非常認真、勇敢不怕困難，個個都很厲害是個勇敢的孩子。4、結(jié)束部分（1）教師小結(jié)游戲情況,對認真玩游戲的小馬提出表揚，（2）放松整理運動。

4、【活動延伸】回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動?！净顒臃此肌?、綱要中指出：開展豐富多彩的戶外游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動的興趣。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，在游戲的過程中，2、此活動非常適合大班兒童，大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞等，在活動中幼兒都非常喜歡這個活動游戲，能積極參加到游戲當中。在游戲中不但提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質(zhì)。大班教案小馬運糧2【設(shè)計意圖】大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運糧的

5、這個故事后，為激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓練?！净顒幽繕恕?、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性2、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力?！净顒訙蕚洹科秸膱龅亍④泬|子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球?！净顒舆^程】1、活動開始：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽

6、做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。3、穿過障礙，練習助跑跨跳。教師提醒總結(jié)：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里。跨的時候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇

7、敢。幼兒分組現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。4、結(jié)束部分教師對認真玩游戲的小馬提出表揚，幼兒進行放松整理運動?！净顒友由臁炕丶液笈c爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動?！净顒臃此肌勘竟?jié)課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質(zhì)。大班教案小馬運糧3設(shè)計意圖針對大班孩子體育活動所要達到的目標，在熟悉了小馬運糧的這個故事后，老師激發(fā)孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。所以特設(shè)此體育活動小馬運糧。培養(yǎng)孩子在真正遇到困難時，怎么樣去大膽的克服。激發(fā)幼兒的競爭和合作意識?；?/p>

8、動目標：1、教會幼兒在平衡木上兩臂側(cè)平舉拿東西走，增強幼兒的平衡能力。2、發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒訙蕚洌?、沙袋（數(shù)目比幼兒多）2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張3、布置好場地活動過程：1、開始部分（1） 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動。（2） 游戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作?！跋蚯白呦蚝笞吒呷俗甙俗摺?、基本部分（1）引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒創(chuàng)造性地玩沙袋。教師發(fā)現(xiàn)

9、好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂?shù)?。?）游戲“小馬運糧”教師講解并示范動作要領(lǐng)馬媽媽要小馬幫助運糧食回家。一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。幼兒練習走平衡木、鉆山洞、越過沼澤，教師巡回指導。比賽游戲“小馬運糧”每位小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下一位小馬后要站到隊伍的最后面，以運糧食最快的一隊為勝利。3、結(jié)束部分幼兒隨音樂“健康舞”做放松運動?；顒臃此俭w育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)

10、境的適應(yīng)能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應(yīng)試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。大班教案小馬運糧4設(shè)計意圖幼兒園應(yīng)“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的孩子體育活動所要達到的目標，在熟悉了小馬運糧的這個故事后

11、，老師激發(fā)孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。培養(yǎng)孩子在真正遇到困難時，怎么樣去大膽的克服。所以特設(shè)此體育活動小馬運糧。活動目標1、幼兒練習助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線。2、發(fā)展幼兒爬、繞障礙物跑、跨跳的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒又攸c練習助跑跨跳等動作要領(lǐng)，掌握游戲規(guī)則。活動準備場地準備平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、平行線、羊角球。知識準備熟知故事小馬運糧?；顒舆^程1、開始部分老

12、師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳、壓腿運動。2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：我們有聽過小馬運糧的故事，今天我們也來學學小馬，看看小馬在途中都遇到了哪些困難？介紹場地：小馬一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁走出森林，第二個是跳過一個小土堆，接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。3、穿過障礙，練習助跑跨跳。（1）情景再現(xiàn)：第一天，小馬決定要到奶奶家去，這邊就是通往奶奶的家。先請一匹小馬先前往看看他能不能順利到達奶奶家。請其中一個小朋友去完成，其他小朋友仔細看，發(fā)現(xiàn)其中的問題。老師總結(jié)：到小河跟前千萬不要停下來，這樣會跨不

13、過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢?，F(xiàn)在我們將分成兩隊，兩隊的小馬們進行比賽，看哪組的小馬最先順利到達奶奶家?？赐旰蠼處煂⒂變悍殖蓛山M進行比賽，比賽完后，老師表揚最先完成任務(wù)的小組。（2）情景再現(xiàn)：第二天，小馬媽媽讓小馬背點糧食給奶奶，你們愿意幫忙嗎？老師總結(jié)：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開

14、始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。重新提出要求，現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球，在爬過綠草地時，用肘關(guān)節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。教師指揮小馬有秩序的完成運糧任務(wù)。老師小結(jié)小馬們在運糧的時候都非常認真、勇敢不怕困難，個個都很厲害是個勇敢的孩子。結(jié)束部分（1）教師小結(jié)游戲情況,對認真玩游戲的小馬提出表揚，（2）放松整理運動?；顒友由旎丶液笈c爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動?；顒臃此迹洪_展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式