讀青年教師班主任的九堂必須課學(xué)習(xí)心得

1、 譚文艷讀青年教師班主任的九堂必須課學(xué)習(xí)心得這些天認(rèn)真了鄭立平老師主編的青年教師班主任的九堂必修課，真的受益匪淺，里面內(nèi)容全面，案例具有代表性，可以幫助我們青年班主任解決平時的一些疑難問題。 第一堂課就講到了打開生命的另一扇窗，作為新時代的班主任，學(xué)會打開生命之門，開啟生命中的另一扇窗 ，即是責(zé)任，更是權(quán)利。我們需要這么一個家：“沒有任何人要求，他們卻能幾乎天天聚在一起探討教育問題，對話、交流、研討、分析、碰撞”這么一個家它凝結(jié)了一線教師的心血，它開辟了一個教師溝通的心靈家園，它打造了一個教師的成長平臺，它成為了一個傳播教育幸福的搖籃，它開創(chuàng)了教師完全民間自主化成長新模式，作為一位農(nóng)村青年教師

2、，我們應(yīng)該充分利用我們已有的資源，可以組成自己的學(xué)習(xí)小團隊，從建設(shè)團隊文化入手，以班主任話幸福為基礎(chǔ)，以讀書匯報為突破口，全面打造溫馨、自由、和諧的學(xué)術(shù)氛圍。執(zhí)著夢想，傳播幸福，教師是引領(lǐng)別人的人，身上一定要洋溢著書的香氣、靈氣和大氣。教育是引領(lǐng)社會發(fā)展的燈塔，做一個智慧的教師，一個理想的教師，一個成功的教師，心中有夢，腳下才有路，我們永遠(yuǎn)不要停止對幸福的追逐，作為一名教師，其主要責(zé)任是為孩子編制夢想，夢想使教育充滿生機和活力，也充滿了愛和浪漫氣息，教育是一種包容，一種理解誒，一種等待，一種自信。班主任的最大價值，是促進(jìn)班級學(xué)生的發(fā)展，首先，把班級還給學(xué)生，學(xué)生當(dāng)家作主，真正成為班級的主人，成

3、長的主人，感受到老師對他們的尊重和信任，使師生關(guān)系更為和諧、融洽。其次，管理班級的權(quán)利還給學(xué)生，每個學(xué)生都成為班級的主人，對自己的事務(wù)負(fù)責(zé)，這樣分工清晰，職責(zé)明確，才可以促進(jìn)學(xué)生責(zé)任意識的形成，使學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任，突出學(xué)生群體參與的主體地位，淡化班主任的管理職能，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。再次，班級活動組織的權(quán)利劃給學(xué)生，不僅使學(xué)生特長優(yōu)勢得到充分發(fā)揮發(fā)展，有效提高了班級任務(wù)完成的效率和質(zhì)量，能充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性和靈活創(chuàng)造性，使任務(wù)更明確化、精細(xì)化，大大增強學(xué)生參與活動的責(zé)任心，增強了班級的競爭力，凝聚力。第二堂課里主要講了堅守正確的教育理論，我們應(yīng)做

4、一個有目標(biāo)且能堅守的老師，做一個內(nèi)心寧靜的老師，做一個樂于學(xué)習(xí)的老師，做一個長于思考的老師，做一個善于創(chuàng)新的老師，做一個勇敢實踐的老師，做一個勤于寫作的老師，做一個肯于堅持的老師，生命翠綠，心靈閃亮，要求我們守住自己內(nèi)心需要。第三堂課規(guī)劃自己的專業(yè)成長，營造師生共同成長的空間，在管理中記錄師生共同成長的足跡，在管理中調(diào)整生命共同成長的節(jié)奏，在管理中拓展師生共同成長的視野，在管理中探索師生個性發(fā)展的時機。自助管理，頂層設(shè)計，責(zé)任明確，努力有方。學(xué)會另一種行走方式，找不到的風(fēng)景就在腳下，看不見的美麗就在眼前，等不到的關(guān)懷就在身邊，教育學(xué)生很簡單，不過就是行走一段特別的路。這是第四堂課里面的經(jīng)典語句

5、。第五堂課愛心和智慧不離左右，愛是一個字，愛上一個事業(yè)就會綻放鮮艷的光彩。天下唯有一種帶著愛心與智慧的付出才是心靈最美的收獲。奉獻(xiàn)是感情，是責(zé)任，更是愛；付出是交流，是探求，更是情。教育天地，暢游愛心，是宇宙的星光；教育得失，探尋智慧，是世界的光輝。如何讓我們的教師幸?？鞓返毓ぷ?，并能在工作之中，品味教育的快樂幸福？現(xiàn)代教育者都有一個基本共識：幸福歸根到底是一種心理情緒體驗。由于教育本身固有的特點所決定，學(xué)生的幸福感受和健康發(fā)展是教師幸福的主要源泉，教師的幸福，既包括為人師表，教書育人的尊嚴(yán)感，也包括得天下英才而教育之的自豪感，還包括研究教育規(guī)律、掌握教育規(guī)律的成就感。平和的心，健康的身，是幸福教師的依靠；幸福地度日，合理地做人，是教師幸福的法寶。通過學(xué)習(xí)鄭老師主編的這本青年班主任的九堂必修課，我懂得了很多關(guān)心教育與人生的道理，教育者應(yīng)有良好的心態(tài)，做學(xué)生的榜樣，是