幼兒園保育個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園保育個(gè)人工作總結(jié) 您好，時(shí)光荏苒，又到了我們見面的時(shí)候了，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐 富的保育員，您有什么工作上面的總結(jié)呢？以下是出 guo的“幼兒園 保育個(gè)人工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考。時(shí)光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這 段時(shí)間里有歡樂也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 通過 這半年多的工作學(xué)習(xí)， 和孩子相處的這些時(shí)間， 使我感受很深。這里， 我也該一下我的思緒， 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己 的各項(xiàng)工作水平。 我主要是配合老師的教育工作， 努力完成自己分管 的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家

2、長的配 合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí) 和家長聊上幾句， 了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情 況，家長都感覺非常溫暖。 我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園 生活、學(xué)習(xí)情況， 認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面 的內(nèi)容，了解孩子的一日生活， 并向家長提供一些正確的保育方式信 息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題， 建立了和 -諧信任的家園關(guān)系。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們 不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我 以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和 -諧 相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)

3、，不斷提高自己的教育和保育水平，平 時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老 師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除 了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍， 慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如： 勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外， 腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做 的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中， 更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步?！皭邸笔菬o私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋 著“愛”，使

4、我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì) 像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這 段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追 求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是 他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力， 他們需要成人的引導(dǎo) 教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地， 幼兒教師是他們的啟 蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛心和耐心， 細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力， 愉快地玩耍，快樂安全地在 幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友，我喜歡面對(duì)他們純真，可愛的 小臉，希望

5、小朋友們的童年健康快樂。對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、 知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的 方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來， 使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又 到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快一個(gè)學(xué)期又過去了。 雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作； 在遇到不懂 的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足 的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作， 配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。 以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在 各方面工作

6、詳細(xì)的闡述。在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體， 能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁， 與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把 它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造 新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)， 每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早 解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng) 常與保健醫(yī)生交流。做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做 好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾 整潔、畫框無塵土；盥

7、洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污 物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān) 持每2 3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采 用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾， 為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒 水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活 留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整 齊、不堆放垃圾； 廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用 淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干， 做到每天消毒不少于三次， 經(jīng)常用壇香去味， 做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；

8、活動(dòng)室 地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清 新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的 衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒， 堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。 在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法 得到園保健大夫的認(rèn)可， 并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中； 各種資料 記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。本人能夠熱愛幼兒、 關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。 能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作， 能夠細(xì) 心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意 護(hù)理體弱多病的幼兒， 仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況， 及

9、時(shí)與家 長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí) 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防 止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息； 配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì) 劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡 單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園 的工作；并做好家長工作。 五、保育員學(xué)習(xí)方面：能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：研討早餐后 水果的問題、如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生、餐前消毒擦桌子 的新方法、冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理、防止幼兒

10、意外傷害的發(fā) 生、加強(qiáng)幼兒健康教育等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長 補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在 著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、 不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng) 著父母、老師和許多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么 都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的 能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果， 往往會(huì)誘發(fā)危 險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺

11、乏保護(hù)自己的能力。新綱要明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒 的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我 們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安 全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力，幫助幼兒樹立一定 的安全意識(shí)。培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相 輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好， 終身受其益。”首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確 有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水 吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛， 吃飯不 嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、

12、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴的碰 撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)， 教育他們自己的事情自己 做，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而 起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培 養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極 為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上， 你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒 按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力的 重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判 斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置

13、問題的方法。 幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較 危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的 人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作， 而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種 情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從 而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力。為了更好 深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了 一些主題活動(dòng)，其中 “玩的安全”包括使用剪刀活動(dòng)，通過豐 富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小 故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活 動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。 為了教育幼兒“不玩尖 利的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教 育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小 心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了