中心學校2008年工作要點_第1頁
中心學校2008年工作要點_第2頁
中心學校2008年工作要點_第3頁
中心學校2008年工作要點_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中心學校20xx年工作要點中心學校20xx年工作要點中心學校二00八年工作要點一、指導思想:以黨的“十六大”精神為指針,全面貫徹黨 的教育方針,深入持久推進素質教育工作正常開展,不斷深化教 育改革,不斷強化干部隊伍建設和教師隊伍建設,優(yōu)化各項管 理,不斷提高教育教學質效,開創(chuàng)龍坪中心學校教育工作新局 面,為地方經濟的發(fā)展和現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。二、主 要工作及措施:(一)加強思想政治工作,優(yōu)化師資隊伍,提升 教育形象。1、抓學習,統(tǒng)一思想,武裝教師隊伍。(1)繼續(xù)組 織教師認真學習教育理論和課改精神,不斷研究體現(xiàn)課程改革的 要素和方法,提升廣大教師理論層次;(2)深入持久開展法規(guī)、 法紀

2、學習和教育活動,倡導教師爭當遵紀守法、自覺接受法紀、 法規(guī)約束的好公民。(3)充分發(fā)揮榜樣示范作用,通過開展“十 佳教師”、“師德標兵的評比表彰活動,大力宣傳、推介先進 師德典型,塑造出一批德藝雙馨的名師。2、抓活動,落實鞏固學 習成果,形成良好的師德師風。(1)繼續(xù)充分發(fā)揮教職工代表大 會的職能作用,激發(fā)廣大教職工主人翁意識和責任感,為重塑教 育形象、教師形象和純潔教育行風作貢獻。(2)組織召開經驗交 流會,通過典型引路,不斷促進各中小學管理工作均衡發(fā)展。(3)以工會牽頭,組織舉行各種文體比賽活動豐富教職工業(yè)余生 活,凈化教職工心靈,提升精神生活品味,陶冶教職工情操。(4)加強家校之間的網絡

3、聯(lián)系,增進社會、學校、家庭之間的了 解,構建和諧教育環(huán)境。3、抓規(guī)范,明確各項紀律制度,正教育 風氣。(1)明確政治紀律。進一步用中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范規(guī)范廣大教職工言行,通過組織黨員干部對照先進性標準提 升工作效率來純潔教風,重塑形象。(2)明確工作紀律。進一步 加強對中、小學教師的.管理,嚴明各項工作紀律,堅持上班期間 履行到崗制、值班制和請假制。(3)明確組織紀律。堅持“下級 服從上級、個人服從集體”原則,健全共青團、工會等組織建 設,共同塑造端正的教育風氣。(4)規(guī)范管理制度。通過規(guī)范管 理,完善機制,進一步鞏固和發(fā)展教育改革成果;通過加強對 中、小學的管理,進一步完善校長責任制,過

4、錯追究制和蹲點同 志連帶責任制,提高學校管理水平。(二)抓教育教學管理,優(yōu) 化教育手段,提升教書育人效益。1、抓制度。建立、健全和完善 教育教學各項管理制度,明確不同層次的教育目標。繼續(xù)推行教 育教學“一月一抽查、一期一評估、一年一考核”制度,促進學 校各項工作整體提升。2、抓督查。中心學校深入各中小學,因校 制宜制定教育教學指標進行定期、不定期督查,及時規(guī)范各種行 為。堅持突出中心、立足本位,加強中小學教育教學常規(guī)管理, 規(guī)范學校課程設置,查漏補缺,獎優(yōu)罰劣,促教學工作各環(huán)節(jié)規(guī) 化。3、抓考核。嚴格制訂中小學教師目標管理考核方案和中小學 辦學水平考核評估方案,推動各項工作整體進步,為人事制度

5、改 革奠定堅實基礎。4、抓過程。一如既往重視和堅持教育教學過程 管理,促進教育教學質量的不斷提高。(1)繼續(xù)加大中心學校工 作人員深入到點到校推門聽課力度,深層次把握教育教學最新動 態(tài),為扎實、深入推進課程改革導航。(2)充分發(fā)揮中小學各教 研組職能作用,大力開展教科研活動,著力課例、案例的研究, 提高課堂教學質效。(3)對常規(guī)教學的過程管理繼續(xù)實行抽查、 評估與考核相結合的辦法,促進中小學常規(guī)教學水平整體提升。(4)抓好未成年人思想道德建設,著力培養(yǎng)“四有”新人。(三)深化教育人事改革,盤活用人機制,進一步提高教育工作 者的自身素質。1、著力搞好干部隊伍建設。加強后備力量的培 養(yǎng),建立健全學

6、校中層以上干部擇優(yōu)聘任、競爭上崗機制。堅持 干部任期內考核制度,進一步優(yōu)化干部隊伍。2、以“全員聘任, 持證到校,穩(wěn)定隊伍,只出不進。”為基本原則,進一步完善教 育人事改革工作,推行“三定”和“四制”,逐步建立“能上能 下,能進能出”的用人機制,試行校內結構工作制和教師綜合考 核、末位淘汰制。3、加強教師隊伍培訓學習,建立“人事聘用新 機制”和“后進教師個別談話”機制,提高教師的專業(yè)水平和學 歷層次,逐步形成邊學習、邊研究、邊實踐的培訓機制,整體提 髙教育工作者的自身素質。(四)強化學校管理,優(yōu)化育人環(huán) 境,不折不扣地改善辦學條件。1、抓好學校的平面管理。以“平、硬、綠、新、凈”為考核要素,著力進行校園環(huán)境整治, 打造寧靜,舒適的育環(huán)境。2、抓好學校的財務管理。加強對中小 學的財務管理和審計、監(jiān)督工作,不斷強化資金監(jiān)管,努力提高 資金使用效益。3、抓好學校的內務管理。以后勤管理為突破口, 著力進行食堂、商店管理模式的改革,拓寬渠道,廣辟財源,進 一步爭取各方支持,多方籌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論