學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(和紅本的那種大小一樣直接剪下來(lái)貼上就可以)

1、你是一個(gè)文靜的孩子，遇到有些知 識(shí)不明白，你卻從不主動(dòng)問(wèn)老師，其實(shí) 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有 學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不 懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大， 相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老 師期待著你有更大的進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課 堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正 的字跡讓老師好喜歡，但老帥更喜歡積 極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué) 生，你一定會(huì)的，是嗎？這樣你肯定能 取得優(yōu)異的成績(jī)。班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并 不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō) 話。為什么總是那么膽??？缺乏自信， 你已失掉了

2、不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望 你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的， 能做到嗎？班主任:XXX 2012年1月你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖 的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)， 兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講， 認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的 鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老 師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你 會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！ 班主任:XXX 2012年1月你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每 次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切 地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是 當(dāng)老師看到你作業(yè)本上沒(méi)完成好的作 業(yè)，上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí)， 不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一 定不會(huì)讓老師失望。

3、班主任：XXX 2012年1月勤奮好學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)笑 愛(ài)玩，為人誠(chéng)實(shí)，這就是你。老師希望 你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點(diǎn)寫字， 把字寫好，專心聽(tīng)課把學(xué)習(xí)搞上去。班主任：XXX 2012年1月你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩 子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué) 能專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望 你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考， 大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成 績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到 嗎？老師相信你能。班主任：xxx 2011 月1月你是一個(gè)聰明，活潑的男孩，每一 節(jié)課，你都專心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言， 按時(shí)完成作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同 學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進(jìn)一 步！班

4、主任：XXX 2012年1月你是 個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在 課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受 到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的 學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌 握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力， 老師關(guān)注著你的進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩 子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 能專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望 你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考， 大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成 績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到 嗎？老師相信你能。班主任：XXX 2012年1月課堂上發(fā)言時(shí)，你總是那么精彩， 講得滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不 知的疑難問(wèn)題。作

5、為班上的領(lǐng)頭雁，老 師的好幫手，老師對(duì)你有更高的期待， 希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要 求自己，約束自己。那樣，同學(xué)樣會(huì)更 佩服你，老師會(huì)更信任你！班主任:XXX 2012年1月你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方， 從你的笑容中可以看出你心靈的善良， 希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探 索。相信你疋能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。班主任:XXX 2012年1月你是一個(gè)聰明的女孩，可是因缺乏 自律，缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性，你的學(xué)習(xí)下滑了。如果你 還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是 你，這是很不值的，請(qǐng)你深思。班主任：XXX 2012年1月你疋個(gè)文靜樸頭、心地善良、樂(lè)于 助人的小姑娘。你那甜甜的

6、微笑真可 愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講 課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的 字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地 進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月老師非常喜歡看到你那活潑天真 的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿激情的朗讀。你 是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課 堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在 留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心 些，成為更棒的孩子。班主任:XXX 2012年1月我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步 的孩子。你想讓別人刮目相看嗎？那么 你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有 天會(huì)夢(mèng)想成真的！班主任:XXX 2012年1月你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能 自覺(jué)元成

7、作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。 可在學(xué)習(xí)上，你卻一點(diǎn)都不積極，如果 平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn) 步會(huì)很大的！班主任：XXX 2012年1月你聰明伶俐，是個(gè)乖巧的小女孩。 課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦袋思 考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，能認(rèn)真完成各 科作業(yè)，老師和同學(xué)都很喜歡你。只要 你做事時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，老師相信你的收獲 會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一 個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能 自覺(jué)元成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。 可在學(xué)習(xí)上，你的表現(xiàn)卻不是很好，上 課時(shí)有點(diǎn)不專心，完

8、成作業(yè)時(shí)比較粗 心，其實(shí)很多知識(shí)你都會(huì)做。希望你養(yǎng) 成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣你的進(jìn) 步將會(huì)更大。班主任：XXX 2012年1月你疋個(gè)文靜樸頭、心地善良、樂(lè)于 助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可 愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講 課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的 字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地 進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良， 但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因 此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等 水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記 住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度， 不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平 時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 這樣才能進(jìn)步

9、得快些。班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬 老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講 ， 認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。 希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的 成績(jī)。班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話的小女 孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。 喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有 疋的分析 能力。課堂上常常能回答出別人難以回 答的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，你有自己的一套 方法。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你多 看課外書(shū)籍，獲得更多的知識(shí)。班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)非常乖巧、懂事的女孩子。 你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng) 性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的 思考問(wèn)題

10、的能力。在今后的學(xué)習(xí)中，女口 果你能改掉粗心的小毛病，你的收獲將 會(huì)更大。班主任：XXX 2012年1月尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做 事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。 在學(xué) 習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué) 得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫不夠端 正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就 問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩 子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后 有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì) 委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜 歡你，不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是 因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)和別人講“悄悄話”。 老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！班主任：XX

11、X 2012年1月你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩 子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，課堂上，你 積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言老師和同 學(xué)都喜歡你。如果今后做每件事再細(xì) 致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信 你會(huì)讓大家更加佩服的。班主任：XXX 2012年1月你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力 豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的 確，你很聰明，?；卮鸪鰟e人無(wú)法解答 的問(wèn)題，多么與眾不同。但你的成績(jī)總 是不能名列前茅。你很清楚，自己太粗 心，不專心，為什么要明知故犯呢？請(qǐng) 盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不 起。班主任：XXX 2012年1月你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬 老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)體做事。 課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。 老師希望你在學(xué)習(xí)上主動(dòng)一些，大膽舉 手發(fā)言，有不懂的問(wèn)題要虛心向別人請(qǐng) 教，這樣你才會(huì)有進(jìn)步。班主任：XXX 2012年1月撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的 男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自 己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走 神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看 到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一 個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生！ 班主任：XXX 2012年1月知道嗎？老師很喜歡你。課堂上你 認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，按質(zhì) 按量完成各科作業(yè)。在做