【推薦】教師承諾書四篇

1、in the days of fame, there are more failures than pride.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）【推薦】教師承諾書四篇 教師承諾書 篇1為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號召，響應(yīng)丹陽市呂城初中工會提出的“恪守師德、依法從教”的倡議，進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹立教師良好的社會形象，特承諾如下：一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，做到廉潔從教、情操高尚。二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的教師。三、 做到愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)

2、，關(guān)愛每一位學(xué)生。四、 做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。五、 做到開拓創(chuàng)新：努力追求高效課堂，做一名開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教師。六、 轉(zhuǎn)變教育觀念：樹立正確的人才觀，注重培養(yǎng)全體學(xué)生的全面素質(zhì)。七、 嚴(yán)格遵守以下四項規(guī)定：不從事任何形式的有償家教；不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生；不索要或接受學(xué)生及家長送給的財物；不私自征訂教輔資料并從中牟利。八、 積極與社會、學(xué)生家長溝通，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長、和諧發(fā)展。承諾人：丹陽市呂城初中20_年10月11日教師承諾書 篇2為進(jìn)一步加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人的主動性和積極性，以實(shí)際行動做

3、人民滿意的教師，本人將嚴(yán)格遵守以下“六條禁令”：不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長；不準(zhǔn)違規(guī)帶生和私自辦班，嚴(yán)禁有償家教；不準(zhǔn)接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈、向?qū)W生推銷書報，嚴(yán)禁以教謀私；不準(zhǔn)公開排列學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生；不準(zhǔn)擅自缺課、調(diào)課、擅離職守，嚴(yán)禁在上課時間使用手機(jī)；不準(zhǔn)參與有損教師形象的活動，嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙和課前喝酒。如果違反，本人將愿意接受如下處理：一是情節(jié)輕、未造成嚴(yán)重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，兩年內(nèi)不申報高一級職稱；二是情節(jié)較重、造成嚴(yán)重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，待崗一年，兩年內(nèi)不申報高一級職稱，并接受

4、紀(jì)律處分；三是情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的，接受司法機(jī)關(guān)處理，并根據(jù)教師法規(guī)定接受教育局對本人教師資格做出的相應(yīng)處理。此承諾書一式兩份，學(xué)校存檔一份，承諾人自留一份。承諾人：_x20_年x月x日教師承諾書 篇3為了維護(hù)教育的良好形象、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、凈化育人環(huán)境、促進(jìn)教育健康發(fā)展，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，加強(qiáng)對亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料行為的自律力度，落實(shí)責(zé)任，本人承諾做到：一、不亂收費(fèi)：不向?qū)W生亂收取任何

5、費(fèi)用。二、不亂訂教輔資料：1、不變相為學(xué)生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學(xué)具。2、不從規(guī)定以外的渠道為學(xué)生訂購各種資料。三、不亂辦班補(bǔ)課：1、不舉辦面向在校學(xué)生的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。2、不延長學(xué)生在校時間收費(fèi)補(bǔ)課。3、不以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補(bǔ)課或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教。4、不利用學(xué)校教室組織任何形式的補(bǔ)課。此致敬禮承諾人：20_年_月_日教師承諾書 篇4第一、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展

6、學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。第二、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)教育部關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識。第三、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。第四、在知識結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。不再局限于學(xué)科知識+教育學(xué)知識的傳統(tǒng)模式。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)