大班語言教案：過大年

1、just because i wanted to survive, i started to learn and understand to let go.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）大班語言教案：過大年 大班語言教案：過大年1教案目標1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。3、知道我國過年南北方不同習俗。重點難點1、認識過年我國南北的習俗。2、流利講述自己過年的事?；顒訙蕚?、布置喜慶的環(huán)境氛圍 、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室

2、里。2、音樂：恭喜發(fā)財。3、福字、各種剪紙等活動過程1、看課本過新年一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔艺J識，這是福字，過年的時候我家門上總是貼它的。”(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動? “過年了，大家是怎么慶祝的?”幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言

3、。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。(3)小結(jié)：過年真開心真熱鬧。2、布置教室環(huán)境。讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。3、活動延伸進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。大班語言教案：過大年2活動目標：1、知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。2、運用“有的有的還有的”的句型進行講述。3、通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動，體會生活的美好。活動準備：1、掛圖歡歡喜喜過大年2、過大年情景錄像（穿新衣、帶新帽、放花炮、吃年夜飯、守歲、看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”等）3、幾頂帽子，制作帽子所需要的材料與工具?；顒硬襟E：1、播放喜洋洋樂曲，告訴幼兒農(nóng)歷十二月三十是大年，快要到了。到處都喜氣洋洋。2、出示掛圖，教師提示：大年快到了，圖片上的老師和小朋友在干什么？他們臉上的表情是怎樣的？（引導幼兒用“有的有的還有的”的句型表述圖片所展示的情景。）3、播放錄像歡歡喜喜過大年，引導幼兒回憶往年過大年時的情景，感受過大年的幸福歡樂。（1）；觀看錄像；（2）提問引導：a、過大年時人們的打扮是怎樣的？b、過大年時小朋友們在干什么？大人們在忙什么？c、過大年時你覺得最有趣的事是什么？4、制作帽子，讓幼兒在參與中感受生活的美好。（1）出示帽子。（2）教師示范制作帽子