上課說話檢討書14篇【精編】

1、the so-called genius is a lie, and hard work is real.（頁眉可刪）上課說話檢討書14篇 上課說話檢討書1尊敬的老師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)

2、度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再

3、次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。此致敬禮！檢討人：_x20_年x月x日上課說話檢討書2尊敬

4、的老師：您好！這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也

5、是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可

6、以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。此致敬禮！檢討人：_x20_年x月x日上課說話檢討書3尊敬的老師：您好！寫這一封檢討書是為了反省自己這次上課說話的事情，剛剛開學不久，很多同學都紛紛投入了各自的學習當中，而我卻總是惹出一些事情來，讓我們整個班級的環(huán)境受到了不好的影響，或許在我們班內(nèi)，就我愚蠢了一些吧！原本這樣的情況下，我更應該表現(xiàn)好一些，讓老師別那么擔心，讓班級的風氣也正立起來，而我卻做出了這樣的事情，給老師帶來了

7、煩擾，也給自己和班級帶來了不可磨滅的影響。昨天上午上課的時候，我和同桌突然講到了一些別的事情，突然之間熱情就燃了起來，所以我就開始喋喋不休的開始和同桌講了起來，一時間沒有注意好尺度，影響到了老師上課的正常秩序，老師把我叫起來，讓我回答問題，結(jié)果我由于自己講話去了沒有聽到，所以回答不出來。之后老師就批評了我，這時候我才知道原來是老師看見我在講話了，所以才把我叫起來回答問題的，而我也因為沒有聽課所以回答不出來。所以這件事情不僅會影響到我自己的學習，也給我們整個班級，給老師的正常教學都帶來了不好的影響。我在此想向老師先認真的認一個錯，然后我會改正好這個毛病，以后上課的時候絕對不會再偷偷摸摸的講話了，

8、我也不會再做一些違反紀律的事情，制造一些不好的影響了。對不起大家，是我給大家?guī)砝_了，還請大家包容我這一次，我一定不負各位的諒解，好好的改正過來。紀律是每個班級最重要的一件事情，也是約束我們好好學習的一條繩索，而我卻總是忽略了紀律的嚴重性，總是給老師，給我們的班級制造麻煩，這是我的責任，我也會謹記這一次教訓，在將來的路上不再這樣下去。我會把學習放在當前的第一位，不再因為一些別的事情而影響我自己的學習了。我也會把握好這一次機會，徹底的把這些毛病改正過來，不再出現(xiàn)這樣的問題，讓老師您憂心了。最后，我仍然想就這件事情向大家表達我的歉意，是我不對，是我的責任，還請老師和同學們包容我一次，我也一定會好

9、好的改正過來，在今后的學習中用行動表明自己的決心，也行動證明自己的改變。我會好好的學習，不再上課說話，我會立下目標，追著目標出發(fā)！此致敬禮！檢討人：_x20_年x月x日上課說話檢討書4尊敬的老師：您好！上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的

10、期望。沒有做到認真學習，專心聽講。我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系“惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已

11、經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。我在今后學校的學習生活中會更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找

12、到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。此致敬禮！檢討人：_x20_年x月x日上課說話檢討書5尊敬的_：我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應該搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。檢討人：_年_月_日上課說話檢討

13、書6尊敬的丁老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。，其實這次音樂課我并沒有不聽老師的，也沒有先講話，但這次事件，讓您很生氣，我也很生氣，我非常理解您，你讓我們寫檢查，我也反思了我以前及最近的錯誤，通過這次，我覺得我們真的不應該任何課堂和那那些不守紀律的同學說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我有時沒有很好的克制住自己，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之

14、心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的.不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們是學生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于父母對我們的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投

15、入到學習當中，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件對我的觸動真的很大，家長會后，媽媽批評了我，也給我講了很多道

16、理，我真的已經(jīng)深刻的反省了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要再犯這種愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。那些不守紀律的同學在上課的時候講閑話，影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。人是社會的人，大家不應該只是想著自己，他們這么做，不光害了他們自己，也危害了整個班級的同學，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師讓我們大家寫檢討，也是為了讓我們深刻的認識到這點。其次，在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮

17、儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，我們忽視了它。拋開這層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第六中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在這次事

18、件中沒有先講話，但當時我的也沒有過認識到上課講話的不良后果，我也沒有制止他們，而且還附和他們，雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我有的時候在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們

19、，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們說明 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把

20、老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，造成了極惡劣的影響，對于上課這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反

21、思：1、在同學們中間造成不良的影響，可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！上課說話檢討書7尊敬的老師：您好！我是您的學生_，很抱歉今天因為我上課說話吵鬧，嚴重影響了班級的課堂氛圍，經(jīng)過我深刻的反思，我已經(jīng)知道自己的錯誤了，現(xiàn)在寫下這份檢討書，還請老師您能夠原諒我。我是一個非?；顫婇_朗的人，這是我的優(yōu)點，一直以來，我在課堂上都是積極舉手發(fā)言，所以深得各科老師的喜愛，但是伴隨的缺點也非常多，我上課的

22、時候非常喜歡講小話，很多時候都不能夠控制住自己。我知道上課講小話是一種非常不對的行為，第一是不尊重老師，第二是會影響周圍同學正常聽講，第三，是會影響班級的課堂秩序，不僅是一種非常不尊重老師的行為，而且還會影響想聽課的同學的心情。我知道自己的缺點很大，喜歡講話就算了，我的嗓門還特別大，今天在課堂上，我也不知道怎么回事，突然就忍不住的想說話，于是，不知不覺中，我就開始拉著周圍的同學講起了小話。一開始我的聲音還很小，但是到了后面，我聽著周圍講小話的同學越來越多，我的音量也不知不覺的提升了。我們這一塊的同學還沒有什么感覺，但是在其他沒有說話的同學耳朵里聽起來就非常吵，因為他們自律，課堂上從不講話，認認

23、真真聽老師講課。我不知道的事，我們這一塊里，就是以我為頭，為中心，講話的聲音最大，也是班里講小話最熱鬧的一塊，嚴重影響了老師的課堂只需，影響了正在聽講的同學。我一直都知道自己身上的缺點，就是嗓門大，還喜歡說話，有的時候會控制不住自己說話的聲音會變大，因此我也經(jīng)常被我們班的紀律委員記名字，但是因為我經(jīng)常舉手發(fā)言，所以扣了分又加了回來。當時，老師也很快注意到了我們這一塊，我被老師進行了嚴厲的批評，我沒有怨言，因為這次吵鬧的原因就是我開的頭，我的確影響到了其他同學?，F(xiàn)在回想起來，我真的非常愧疚，假如我是其他同學，我肯定早就對我自己恨得牙癢癢的，因為我造成了十分不好的影響，讓想聽課的同學沒能夠聽清楚老

24、師講的內(nèi)容，也讓原本認真聽課的同學而和我一起講了小話，嚴重影響了課堂秩序。一想到我在班上嘰嘰喳喳的模樣，我就覺得非常慚愧，真的是太丟人了。老師，對不起，我真的知道錯了，這次帶來的影響真的很嚴重，我向您保證，下次再也不會出現(xiàn)這樣的情況了。此致敬禮！檢討人：_x20_年x月x日上課說話檢討書8尊敬的_：老師，對不起，我不應該上課講話，我辜負對老師的信任，對老師工作的不配合，不尊重老師。上課說小話是一種非常惡略的行為，如果所有的同學都這樣做，那老師會多么辛苦，還影響別人上課，是一種害人害己的行為。我保證以后再不這樣做了，對不起，老師，我真心知道悔改了，請老師不要生氣。檢討人：_年_月_日上課說話檢討

25、書9尊敬的_：這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地。昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20_多的，自己在學校還是可

26、以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習

27、。所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。你的愚生：20_.2.11上課說話檢討書10尊敬的班主任老師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨?；仡櫸掖舜紊险n期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有

28、同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了初中生日常行為規(guī)范。關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。檢討人：日期：

29、上課說話檢討書11尊敬的老師：您好！我在數(shù)學課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話

30、放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無

31、論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步。檢討人：_x20_年_月_日上課說話檢討書12尊敬的班主任老師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學