電容器充放電及檢測[共23頁]

1、1 電容的充放電特性及檢測電容的充放電特性及檢測 說說 課課 課課 件件 平度技校平度技校 陳玉江陳玉江 2 說課目錄說課目錄 1.1. 教教 材材 分分 析析 2.2. 學學 情情 分分 析析 3.3. 教教 學學 目目 標標 4.4. 談談 教教 學學 法法 5.5. 教教 學學 設設 計計 3 一一、教材分析教材分析 本課所使用的教材是全國中等職業(yè)學校機電專業(yè)模塊教本課所使用的教材是全國中等職業(yè)學校機電專業(yè)模塊教 材材電工電子技術基礎電工電子技術基礎。該教材模塊三的第一個學習單元。該教材模塊三的第一個學習單元 是是認識電容認識電容。該單元的基本知識有電容器的結構、外型。該單元的基本知識有

2、電容器的結構、外型 及符號、主要參數、充放電特性等；能力訓練有電容器的標及符號、主要參數、充放電特性等；能力訓練有電容器的標 值識別及檢測。為了適應學生的身心發(fā)展，促進知識與技能值識別及檢測。為了適應學生的身心發(fā)展，促進知識與技能 的一體化教學，我對教材內容進行了整合，本次課只學習電的一體化教學，我對教材內容進行了整合，本次課只學習電 容器的充放電特性及檢測，需容器的充放電特性及檢測，需2 2課時。課時。 4 基基 礎礎 知知 識識 充充 放放 電電 特特 性性 演示充放電現象演示充放電現象 理論分析充放電原理理論分析充放電原理 歸納電容器的特點歸納電容器的特點 能能 力力 訓訓 練練 電電

3、容容 器器 的的 檢檢 測測 選選 擋擋 測測 量量 判斷質量判斷質量 5 二、學情分析二、學情分析 本次課的教學對象是本次課的教學對象是0909機電機電1 1班的學生，他們班的學生，他們 已經學習了電路的一些初級知識和萬用表的基本已經學習了電路的一些初級知識和萬用表的基本 使用。而且學生學習專業(yè)知識的興趣濃厚，積極使用。而且學生學習專業(yè)知識的興趣濃厚，積極 性高，因此內容安排要緊湊，并要進行拓展提高。性高，因此內容安排要緊湊，并要進行拓展提高。 6 三、教學目標三、教學目標 學學 習習 目目 標標 理解電容的充放電特性理解電容的充放電特性 會檢測電解電容器的好壞會檢測電解電容器的好壞 能力目

4、標能力目標實現基礎素質與實踐能力的共同提高實現基礎素質與實踐能力的共同提高 情感目標情感目標有所知，有所得，有成就感和愉悅感有所知，有所得，有成就感和愉悅感 7 重點重點 重點重點 難點難點 重點重點 實際電路演示 多媒體演示，啟發(fā)引導 啟發(fā)引導，多媒體演 示，互助學習 多媒體演示，實 作演示，互助學 習。 四、談教學法四、談教學法 充充 放放 電電 特特 性性 充放電現象充放電現象 充放電原理充放電原理 電容器的特點電容器的特點 電電 容容 器器 的的 檢檢 測測 選選 擋擋 測測 量量 判斷質量判斷質量 8 1.1. 復復 習習 回回 顧顧 2.2. 導導 入入 新新 課課 3.3. 傳傳

5、 授授 新新 課課 4.4. 內內 容容 總總 結結 5.5. 布布 置置 作作 業(yè)業(yè) 五、教學設計五、教學設計 9 10 11 薄膜電容器薄膜電容器 、 電解電容器、電解電容器、 半可變電容器、半可變電容器、 可變電容器可變電容器 12 4 S C kd U Q C 13 電容器充放電演示電路電容器充放電演示電路 14 一、電容的充放電特性一、電容的充放電特性 1 1、演示充放電現象、演示充放電現象 過程過程 充電充電 放電放電 指示燈亮度指示燈亮度 開始較亮，然后逐漸變暗，最終熄滅開始較亮，然后逐漸變暗，最終熄滅 開始較亮，然后逐漸變暗，最終熄滅開始較亮，然后逐漸變暗，最終熄滅 電流變化電

6、流變化 由大到小由大到小 由大到小由大到小 15 2 2、理論分析充放電原理、理論分析充放電原理 充電充電 使兩板帶上等量異種電荷。使兩板帶上等量異種電荷。 放電放電 兩極板的電荷中和。兩極板的電荷中和。 16 3 3、電容器的特點、電容器的特點 思考思考: :通過充放電的理論分析，在充電和放電過程通過充放電的理論分析，在充電和放電過程 中能量是怎么轉化的？中能量是怎么轉化的？ 特點之一特點之一: :電容器是一種儲能元件。電容器是一種儲能元件。 回顧充放電演示電路回顧充放電演示電路 特點之二特點之二: :電容器能夠隔直通交。電容器能夠隔直通交。 17 特點之三特點之三: :電容器的充電和放電電

7、流均按指數規(guī)律電容器的充電和放電電流均按指數規(guī)律 下降。下降。 RCRC電路的時間常數電路的時間常數: :=RC=RC。 18 二、電容器的檢測二、電容器的檢測 147F的電解電容器：的電解電容器：R1K檔檔 大于大于47F的電解電容器：的電解電容器：R100檔檔 1 1、選檔、選檔 根據電容器充放電過程中電流的變化特點，根據電容器充放電過程中電流的變化特點， 如何用萬用表檢測電容的好壞？如何用萬用表檢測電容的好壞？ 19 2 2、測量、測量 先放電，再用萬用先放電，再用萬用 表的紅棒接電容的表的紅棒接電容的 負極，黑棒接電容負極，黑棒接電容 的正極。的正極。 剛接觸瞬間，萬用表剛接觸瞬間，萬

8、用表 指針向右偏轉較大角指針向右偏轉較大角 度，接著逐漸向左回度，接著逐漸向左回 轉，直到停在某一位轉，直到停在某一位 置，此時所指示阻值置，此時所指示阻值 為電解電容的正向漏為電解電容的正向漏 電電阻。電電阻。 20 3 3、判斷質量、判斷質量 漏電電阻越大（不能為無窮大）：漏電電阻越大（不能為無窮大）： 電容器質量越好。電容器質量越好。 漏電電阻為漏電電阻為：電容器內部已：電容器內部已開路開路； 漏電電阻為漏電電阻為 0 0：電容器內部已：電容器內部已短路短路。 21 電容的充放電特性及檢測電容的充放電特性及檢測 一、充放電特性一、充放電特性 1、實驗現象：、實驗現象：充放電電流均減小。充

9、放電電流均減小。 2、原、原 理：理： 3、特、特 點：點： 儲能元件；隔直通交；充放電電流均按指數規(guī)律下降。儲能元件；隔直通交；充放電電流均按指數規(guī)律下降。 時間常數時間常數:=RC 二、電容的檢測二、電容的檢測 1、選、選 檔：檔：147F：R1K檔檔; 大于大于47F：R100檔檔 2、測、測 量：量：剛接觸瞬間，萬用表指針向右偏轉較大角度剛接觸瞬間，萬用表指針向右偏轉較大角度; 接著逐漸向左回轉，直到停在某一位置接著逐漸向左回轉，直到停在某一位置.。 3、判斷質量：、判斷質量：漏電電阻為漏電電阻為：電容器內部已開路；：電容器內部已開路； 漏電電阻為漏電電阻為0：電容器內部已短路。：電容器內部已短路。 四、電容器的作用：四、電容器的作用： 儲存電荷儲存電荷 五、影響電容量的因素：五、影響電容量的因素： C=s/4kd 六、電容器的充放電特性六、電容器的充放電特性 板書設計板書設計 22 1、練習、練習電解電容器電解電容器的檢測；的檢測； 3、瓷介