[中考物理]人教版2005年初三中考物理固體間壓強專題復(fù)習(xí)課件

1、2005年物理中考專題復(fù)習(xí)年物理中考專題復(fù)習(xí) 第八單元第八單元 固體間壓強固體間壓強 要點考點聚焦要點考點聚焦 課前熱身課前熱身 問題探究問題探究 方法小結(jié)方法小結(jié) 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 從中考命題看：上述考點常以填空、 選擇和計算題型出現(xiàn)。其中壓力的方向 理解可能以作圖題出現(xiàn)，壓力的作用效 果可能以實驗探究題出現(xiàn)。 本課時涉及的考點有：壓力的理解、 壓強及影響壓強大小的因素、增大和減 小壓強的方法。 主要考查問題是：對概念和規(guī)律的 理解和應(yīng)用。 課前熱身課前熱身 1.1.如圖如圖5-1-15-1-1所示，請在所示，請在a a、b b、c c、d d四幅圖中畫出四幅圖中畫出ABAB面所面所 受壓力

2、的示意圖受壓力的示意圖. . 圖圖5-1-1 課前熱身課前熱身 2.如圖如圖5-1-2所示，正方體金屬塊重所示，正方體金屬塊重20 N，F(xiàn)恒為恒為5 N，則支，則支 承面所受到的壓力分別是：承面所受到的壓力分別是： Fa=_,Fb=_,Fc=_, F d=_. 圖圖5-1-2 20 N5 N 15 N 25 N 課前熱身課前熱身 3. _叫壓強叫壓強.壓強是描述物體壓強是描述物體_ _的物理量。的物理量。 1Pa=_N/m2 。 4.下列說法中正確的是下列說法中正確的是( ) A.物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大 B.在受壓面積相同時，重力大的物體產(chǎn)生的壓強

3、一定大在受壓面積相同時，重力大的物體產(chǎn)生的壓強一定大 C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強不一定大壓力大的物體產(chǎn)生的壓強不一定大 D.壓力相同時，底面積大的物體受到的壓強一定小壓力相同時，底面積大的物體受到的壓強一定小 5.下列事例中，能夠增大壓強的是下列事例中，能夠增大壓強的是( ) A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木 B.房基做得寬些房基做得寬些 C.在坦克的輪子上安裝履帶在坦克的輪子上安裝履帶 D.刀的刃磨得鋒利些刀的刃磨得鋒利些 C 物體位面積上受到的壓力物體位面積上受到的壓力受到受到 壓力作用效果壓力作用效果 1 D 【例例1 】如圖】如圖5-1-3所示，底面積不同所示，底面積不

4、同(SA SBSC)，質(zhì)量相同的，質(zhì)量相同的A、B、C 三個金屬塊放在三個金屬塊放在 水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強( ) A.都相同都相同 B. A的最大的最大 C. B的最大的最大 D. C的最大的最大 問題展示問題展示1壓強與受力面壓強與受力面 積的關(guān)系積的關(guān)系 B 圖圖5-1-3 練練1 1：一只底面積為一只底面積為S S的箱子，當放在面積為的箱子，當放在面積為 2S2S的水平桌面中央時，箱子對桌面的壓強為的水平桌面中央時，箱子對桌面的壓強為P P； 當放在面積為當放在面積為S / 2S / 2的水平凳面上時的水平凳面上時( (凳面被箱凳面被箱 子全部

5、蓋住子全部蓋住) ) ，箱子對凳面的壓強是，箱子對凳面的壓強是PP，則，則 PP與與P P的關(guān)系為的關(guān)系為 ( )( ) A. P A. P4P B. P4P B. P2P2P C. P C. PP D. PP D. PP / 2P / 2 問題問題1練習(xí)練習(xí) B 練練2：形狀如圖形狀如圖5-1-4所示的物體放在水平面上，如果所示的物體放在水平面上，如果 將其倒放，則物體對水平面的將其倒放，則物體對水平面的( ) A.壓力、壓強都改變壓力、壓強都改變 B.壓力、壓強都不變壓力、壓強都不變 C.壓力不變、壓強減小壓力不變、壓強減小 D.壓力不變、壓強增大壓力不變、壓強增大 C 圖圖5-1-4 問

6、題問題1練習(xí)練習(xí) 問題問題1練習(xí)練習(xí) 練練3：在課外活動時間，一同學(xué)用左右在課外活動時間，一同學(xué)用左右 食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)_ 得得 出兩手指受到的壓力大小相等出兩手指受到的壓力大小相等.若已知橡皮若已知橡皮 頭與鉛筆尖橫截面積之比為頭與鉛筆尖橫截面積之比為50 1，則，則 左右左右 兩手指受到的壓強之比為兩手指受到的壓強之比為 。 二力平衡的知識二力平衡的知識 1 50 問題問題1練習(xí)練習(xí) 練練4 4：如圖如圖5-1-55-1-5所示，物體所示，物體A A靜止在水平桌面上，若把靜止在水平桌面上，若把A A 稍微向左水平移動，在稍微向左水平移動，在A A翻倒前，物體翻倒

7、前，物體A A對桌面的壓力對桌面的壓力F F、壓、壓 強強P P的變化情況是的變化情況是( )( ) A. F A. F變大，變大，P P變大變大 B. FB. F不變，不變，P P變大變大 C. FC. F變大，變大，P P變小變小 D. FD. F不變，不變，P P變小變小 圖圖5-1-55-1-5 B 問題問題1練習(xí)練習(xí) 練練5: 體檢時測體重，一同學(xué)站在體重體檢時測體重，一同學(xué)站在體重 計上，體重計的示數(shù)是計上，體重計的示數(shù)是42kg。已知他每只腳。已知他每只腳 與秤臺的接觸面積為與秤臺的接觸面積為14 10 - -2m2。（。（g取取 10Nkg） 求：求：(1)他對秤臺的壓力大小和

8、壓強大小他對秤臺的壓力大小和壓強大小 各是多少各是多少? （2）如果他要使自己對秤臺的壓強增）如果他要使自己對秤臺的壓強增 大兩倍大兩倍,如何做如何做?此時體重計的示數(shù)是多少？此時體重計的示數(shù)是多少？ (提起一只腳，提起一只腳， 問題展示問題展示1小結(jié)小結(jié) 小結(jié)：小結(jié)：計算壓強時，應(yīng)注意計算壓強時，應(yīng)注意S是受壓是受壓 面積，而不是物體的底面積，受壓面面積，而不是物體的底面積，受壓面 積是指兩相互擠壓物體積是指兩相互擠壓物體 間的間的實際接觸實際接觸 的面積大小的面積大小。 解法一：解法一：F=G = mg = 25F=G = mg = 2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.45

9、9.8 N/kg=2.4510105 5 N N S=2 S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2 坦克對冰面的實際壓強是：坦克對冰面的實際壓強是： P=F / S= =0.35P=F / S= =0.3510105 5 Pa Pa P PP P最大 最大 坦克可以從冰面上安全通過。坦克可以從冰面上安全通過。 【例【例2 2】封凍的江河冰面最大能承受的壓強是】封凍的江河冰面最大能承受的壓強是 0.50.510105 5 Pa Pa，一輛坦克的質(zhì)量是，一輛坦克的質(zhì)量是25t25t，它的一條，它的一條 履帶跟地面的接觸面積是履帶跟地面的接觸面積是3.5 m3.5 m2 2，問這輛坦克

10、能，問這輛坦克能 不能從冰面上通過不能從冰面上通過? ? 2 5 m7 N1045. 2 問題展示問題展示2受力面積的確定受力面積的確定 解法二：解法二：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N 坦克與冰面的最小接觸面積是：坦克與冰面的最小接觸面積是： S S最小 最小=F / P =F / P最大 最大= =4.9(m = =4.9(m2 2) ) 履帶與冰面實際接觸面積：履帶與冰面實際接觸面積：S=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2 S SS S最小 最小 坦克可以從冰面上

11、安全通過。坦克可以從冰面上安全通過。 Pa105 . 0 N1045. 2 5 5 解法三：解法三：P=F / SP=F / SF=PSF=PS 冰面能承受的最大壓力為：冰面能承受的最大壓力為： F F最大 最大=P =P最大 最大S=0.5 S=0.510105 5 Pa Pa7 m7 m2 2=3.5=3.510105 5 N N 坦克對冰面的實際壓力為：坦克對冰面的實際壓力為： F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N F FF F最大 最大 坦克可以從冰面上安全通過。坦克可以從冰面上安全通過

12、。 問題展示問題展示2 問題問題2練習(xí)練習(xí) 練習(xí)練習(xí)1：馬戲團里一頭體重為馬戲團里一頭體重為6104 N的大象，它每只腳掌的面積為的大象，它每只腳掌的面積為610-2 m2，當，當 它四腳站立不動時，對水平地面它四腳站立不動時，對水平地面 的壓強是的壓強是_ Pa；當大象在平路上；當大象在平路上 行走時，大象對地面的壓強是原來的行走時，大象對地面的壓強是原來的 _倍。倍。 2.5105 2 問題問題2練習(xí)練習(xí) 練練2：已知磚的三條棱長之比為已知磚的三條棱長之比為 1 2 4，將磚平放、側(cè)放和豎放時，將磚平放、側(cè)放和豎放時， 對地面的對地面的 壓力之比為壓力之比為 ; 壓壓 強之比是強之比是 .

13、 F平 平 F側(cè)側(cè) F豎豎=1 1 1 P平 平 P側(cè)側(cè) P 豎豎=1 2 4 問題問題2練習(xí)練習(xí) 練習(xí)練習(xí)3：某一冰面只能承受某一冰面只能承受4104Pa 的壓強一質(zhì)量為的壓強一質(zhì)量為60 kg的人，其雙腳鞋底的人，其雙腳鞋底 面積為面積為240 cm2。問：。問： (1) 他能否安全地站立在冰面上他能否安全地站立在冰面上? (2) 他能否安全地行走在冰面上他能否安全地行走在冰面上?若不能，若不能， 其鞋底要捆上至少多大面積的木板其鞋底要捆上至少多大面積的木板?(木板木板 質(zhì)量不計質(zhì)量不計) 問題問題2練習(xí)練習(xí) 解解:(1) 人站立時，雙腳著地，由人站立時，雙腳著地，由p=F/S得得 p人

14、人=60 kg 9.8 N/kg/25010-4m2 2.4104Pa 因為人對冰面的壓強小于冰面所能承因為人對冰面的壓強小于冰面所能承 受的壓強受的壓強（冰面能承受（冰面能承受4104Pa的壓強）的壓強） ，故人能安全地站立在冰面。，故人能安全地站立在冰面。 問題問題2練習(xí)練習(xí) (2) 當人行走時，受力面積變?yōu)橹挥幸恢划斎诵凶邥r，受力面積變?yōu)橹挥幸恢?腳的接觸面積大小，故腳的接觸面積大小，故 有：有： S=1 S /2=12510-4m2 p人行 人行=F/S =(60 kg.8 N/kg)/12510-4m2 4.7104Pa 因為人對冰面的壓強大于冰面所能承因為人對冰面的壓強大于冰面所能

15、承 受的壓強（受的壓強（冰面只能承受冰面只能承受4104Pa的壓強的壓強 ），故人不能安全地行走在冰面上。，故人不能安全地行走在冰面上。 問題問題2練習(xí)練習(xí) 若要安全地行走在冰面上，鞋底下要若要安全地行走在冰面上，鞋底下要 捆上一塊面積為捆上一塊面積為S木 木的木板。 的木板。 由由p=F/S得得 S木 木=F/p =60 kg9.8 N/kg/4104Pa =14.710-3m2 = 14.7 cm2 每只腳只要捆上一塊每只腳只要捆上一塊147cm2的木板，的木板， 就能安全地行走在冰面上。就能安全地行走在冰面上。 問題問題2小結(jié)小結(jié) 固體間壓強計算的一般步驟：固體間壓強計算的一般步驟： （

16、1）先求壓力先求壓力F . 若物體水平放置，若物體水平放置， 則根據(jù)壓力等于物體的重力大小則根據(jù)壓力等于物體的重力大小. 即：即： F=G （2）再求受力面積再求受力面積S . 即：兩相互作用物體的接觸面積即：兩相互作用物體的接觸面積S . （3）最后根據(jù)最后根據(jù)P= F/S求出壓強求出壓強. 例例3：將一均勻長方體放在水平桌面上，如將一均勻長方體放在水平桌面上，如 圖圖5-1-4所示，若沿豎直虛線所示，若沿豎直虛線aa切開拿走左切開拿走左 邊邊 的一半，則右邊的長方體的密度，長方體對桌的一半，則右邊的長方體的密度，長方體對桌 面的壓強變化是面的壓強變化是 ( ) A.密度減小，壓強減小密度減

17、小，壓強減小 B.密度不變，壓強減小密度不變，壓強減小 C.密度不變，壓強不變密度不變，壓強不變 D.密度減小，壓強不變密度減小，壓強不變 問題展示問題展示3切割問題切割問題 圖圖5-1-4 C 問題問題3練習(xí)練習(xí) 練練1：將一個物體放在水平桌面上，它對桌面的壓強為將一個物體放在水平桌面上，它對桌面的壓強為 P，沿豎直方向如圖，沿豎直方向如圖5-1-7所示，將它切成大小不同的兩塊，所示，將它切成大小不同的兩塊， 則下列說法中正確的是則下列說法中正確的是( ) A.大塊的壓強大于小塊的壓強大塊的壓強大于小塊的壓強 B.大塊的壓強小于小塊的壓強大塊的壓強小于小塊的壓強 C.大塊的壓強等于小塊的壓強

18、，而且都小于大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都小于P D.大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都等于大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都等于P 圖圖5-1-7 D 問題問題3練習(xí)練習(xí) 練練2：如圖如圖5-1-8所示，將一個物體放在水平桌面上，所示，將一個物體放在水平桌面上， 它對桌面的壓強為它對桌面的壓強為 P，沿水平，沿水平ab方向?qū)⑺鼜闹虚g切成兩塊，方向?qū)⑺鼜闹虚g切成兩塊， 并將上面的一塊移走，則下列說法中正確的是并將上面的一塊移走，則下列說法中正確的是( ) A.切除前后，物體對水平桌面的壓力、壓強都不變切除前后，物體對水平桌面的壓力、壓強都不變 B.切除前后，物體對水平桌面的壓力、壓強都減小切除前

19、后，物體對水平桌面的壓力、壓強都減小 C.切除后，剩余物體對水平桌面的壓力減小、壓強不變切除后，剩余物體對水平桌面的壓力減小、壓強不變 D.切除后，剩余物體對水平桌面的壓力減小、壓強增大切除后，剩余物體對水平桌面的壓力減小、壓強增大 B b a 圖圖5-1-8 問題問題3練習(xí)練習(xí) 練練3：將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-9所示所示. 若沿虛線切開拿走左上方的一半，若沿虛線切開拿走左上方的一半， 則長方體的密度、長方體則長方體的密度、長方體 對桌面的壓力及壓強的變化是對桌面的壓力及壓強的變化是( ) A.密度不變，壓力減小，壓強不變密度不變，壓力減小，

20、壓強不變 B.密度減小，壓力減小，壓強減小密度減小，壓力減小，壓強減小 C.密度不變，壓力不變，壓強不變密度不變，壓力不變，壓強不變 D.密度不變，壓力減小，壓強減小密度不變，壓力減小，壓強減小 D 圖圖5-1-9 問題問題3練習(xí)練習(xí) 練練4：有一均勻正方體對水平地面的壓力有一均勻正方體對水平地面的壓力 是是F，壓強是，壓強是P，如圖，如圖1-5-10所示。若切去陰影所示。若切去陰影 部分，則剩余部分對地面的壓力和壓強分別為部分，則剩余部分對地面的壓力和壓強分別為 （ ） AF、p B7 /8 F 、7 /6 p C7/8 F、7/8 p D3/4 F，3/2 p 圖圖1-5-10 B 問題問

21、題3小結(jié)小結(jié) 對于切割問題：對于切割問題：（1 1）在改變物體在改變物體 質(zhì)量的同時也可能改變了物體間的接質(zhì)量的同時也可能改變了物體間的接 觸面積的大小。觸面積的大小。 （2 2）壓強的確定：必須根據(jù)壓力和受壓強的確定：必須根據(jù)壓力和受 力面積的比值（即：力面積的比值（即：F/SF/S）來確定壓強）來確定壓強 的大小。的大小。 問題展示問題展示4探究實驗探究實驗 練練1:如圖如圖5-1-11所示，把小桌面和砝碼以不所示，把小桌面和砝碼以不 同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān) 的的 因素因素:比較圖比較圖_和圖和圖_，可以說明壓力作用，可以說明壓力作

22、用 效果效果 與受壓面積有關(guān)與受壓面積有關(guān).比較圖比較圖_和圖和圖_，可以，可以 說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān). 乙乙丙丙 甲甲乙乙 圖圖5-1-11 問題展示問題展示4探究實驗探究實驗 練練2:一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定 它對桌面的壓強它對桌面的壓強?請寫出你所選擇的器材請寫出你所選擇的器材 、實驗步驟并、實驗步驟并 用所測得的物理量符號表示出壓強的表達式用所測得的物理量符號表示出壓強的表達式. 器材：器材：_. 步驟：步驟：_ _ 表達式：表達式：_. 天平、刻度尺天平、刻度尺 用刻度尺測出書的長用刻度尺

23、測出書的長(a)和寬和寬(b)，計算出面積，計算出面積S=ab； 用天平測用天平測 出書的質(zhì)量出書的質(zhì)量m，計算出重力，計算出重力G=mg. ab mg p 問題展示問題展示4探究實驗探究實驗 練練3: 給你一支削好的鉛筆，如圖給你一支削好的鉛筆，如圖1-5-12 所示，請用它設(shè)計兩個物理小實驗：所示，請用它設(shè)計兩個物理小實驗： (1)實驗一：實驗一： ； (2)實驗二：實驗二： 。 圖圖1-5-12 研究壓強與受力面積大小的關(guān)系研究壓強與受力面積大小的關(guān)系 慣性的實驗慣性的實驗 滾動摩擦代替滑動摩擦滾動摩擦代替滑動摩擦 物體硬度的比較實驗物體硬度的比較實驗 物體分子間存在引力的實驗物體分子間存在引力的實驗 問題展示問題展示4探究實驗探究實驗 練