班級少先隊工作計劃與班級工作計劃匯編.doc

1、班級少先隊工作計劃與班級工作計劃匯編班級少先隊工作計劃一. 本班少先隊隊員情況分析：本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進來了 4個插班生，學生人數(shù) 比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、 生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解， 不再象剛接手這個班級時的毫無頭 緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練，對行為規(guī)范有了一定的掌握，十分清楚 一些基本的學生守則，能很好地遵守紀律。二. 工作分類：一、五項競賽工作這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面 不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關(guān)于五項競賽中的相關(guān) 內(nèi)容，我制定了

2、一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生 一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走， 就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?。要形成這個最好的走姿，就得有 一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部 責任分明。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三 掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了， 是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的 責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān) 督員和組長

3、負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責， 我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓 他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換, 優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此， 一個月評出最好的一組，加以獎勵。2、設(shè)立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一 個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的 學生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。3、班長進行協(xié)調(diào)工作班長我讓她每天早上中午兩次對班級

4、內(nèi)的同學， 進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生, 及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻 上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課， 其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一 段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計 一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。4、黑板報工作這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦， 從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設(shè)計好 版面

5、，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來 出一期黑板報。三少先隊工作思路1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形 式，激發(fā)學生的愛國熱情2. 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里 一樣。3. 教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關(guān) 心愛護他人等美好的品格。4. 利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對 安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。5. 關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友, 為學生排憂解難，樹立信心。6. 上好每

6、一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向 上，永爭第一！四.工作安排九月份1五項競賽開始十月份1慶祝國慶節(jié)2、建隊節(jié)活動3、老人節(jié)慰問活動十一月份1五項競賽小結(jié)2、講故事比賽（一三年級）3、野炊活動4、第三期校報刊出（二1一 3）十二月份1迎元旦大合唱比賽一月份1慶祝元旦2、安排寒假工作丁朝女班級工作計劃范文3一、班級情況說明我班學生活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干 部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良 好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強

7、班風建設(shè)1安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育， 具體班會主題由我和 班委視具體情況而定。2、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都 有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛 移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，

8、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則, 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健 全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和 進取三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對 拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種 你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的 形式，實行一幫一。四、針對特殊學生，開展特殊教育1建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、 學習