實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)日記日記四篇

1、the success of an enterprise depends on the team, not on the individual.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)日記日記四篇 小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1今天下午，語(yǔ)文課剛要開(kāi)始，班級(jí)里安靜極了，我們正在仔細(xì)地做語(yǔ)文測(cè)試卷，忽然聽(tīng)見(jiàn)校園廣播里傳來(lái)刁校長(zhǎng)的聲音，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我播送一下今天在樓道內(nèi)減分情況。”我們連忙抬起頭來(lái)，豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)?！岸甓嗟亩藕?、袁赫陽(yáng)每人減2分。”我們聽(tīng)了大吃一驚，立刻不約而同地用責(zé)備的目光看著杜航和袁赫陽(yáng)，并用手指著他們，他們馬上不好意思地低下了頭。我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，紀(jì)律需要我們

2、共同來(lái)遵守，希望大家以后團(tuán)結(jié)有愛(ài)，嚴(yán)于律己，在丁老師的帶領(lǐng)下，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2今天是正月初二，我們一家人到老娘家拜年，老娘給我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還有露露、可樂(lè)等我最喜歡的飲料。我和姐姐帶著風(fēng)箏、吹泡泡、小紅花等，我給每個(gè)人都貼上好看的小紅花，我、姐姐和樂(lè)樂(lè)三人開(kāi)始吹泡泡，媽媽在一旁用數(shù)碼相機(jī)捕捉了許多美麗的瞬間，記錄下這美好的時(shí)刻。透過(guò)泡泡照得我們非常漂亮。下午我們放風(fēng)箏，今天天氣非常好，很暖和，有微風(fēng)，我、姐姐、樂(lè)樂(lè)、姨、妗妗在草地上來(lái)回跑，我們的風(fēng)箏飛得很高，風(fēng)箏在我們手中非常聽(tīng)話。爸爸幫我們拿著五個(gè)小風(fēng)箏，因?yàn)槲覀兌紶?zhēng)著放那大風(fēng)箏。大風(fēng)箏飛得太高了，力量太大了

3、，我們小孩每人只好拿著小風(fēng)箏在田野里奔跑，玩了一會(huì)兒，也挺好的，就不再去爭(zhēng)大風(fēng)箏了。玩了一會(huì)兒，我們把風(fēng)箏遞給爸爸，又跑到文化公園去玩了會(huì)兒，正好有位老人正在喂鴿子，媽媽給他要了些，讓我們也喂小鴿子，我和姐姐都拿著玉米粒去喂小鴿子，那些小鴿子不怕我們，圍著我們吃得可香了。這時(shí)，有位游客說(shuō)：“你看小鴿子圍著那兩個(gè)小孩轉(zhuǎn)呢，噢，他們?cè)谖剐▲澴友?！”今天，我們玩得可高興了。小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3今天是周末。吃晚飯前，爸爸提著水桶從外面回來(lái)，水桶里有很多魚(yú)。原來(lái)他今天去釣魚(yú)了。魚(yú)兒圓圓的眼睛，尾巴不停地在左右擺動(dòng)，嘴巴一張一吸，好像在向我求救：“姐姐，放了我吧！我的家人在等我回家呢？爸爸媽媽找不到我

4、會(huì)著急的！”看著可憐的魚(yú)兒，我的心一軟，就叫爸爸把它們都放了，爸爸告訴我：“孩子別傻了，我不釣別人也會(huì)釣的啊！”沒(méi)過(guò)多久，可憐的魚(yú)兒成了我家的盤中餐了。我很難過(guò)，我沒(méi)能幫到小魚(yú)兒！小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4今天，我和爸爸一起去買年貨。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，爸爸先抓了一只六斤重的大公雞，再抓了一只可愛(ài)的鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來(lái)到殺雞的地方，爸爸把雞鴨放到一個(gè)籠子里，有人拿過(guò)去殺了。殺雞鴨的地方很惡心，滿地都是血。爸爸說(shuō)：“要等很長(zhǎng)時(shí)間的，我們先買好其他東西再來(lái)拿雞鴨?！蔽覀冇仲I了紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買了一個(gè)漂亮的“?！弊?。我看見(jiàn)那兒有幾個(gè)小燈籠，裝上電池就能亮。我買了兩個(gè)，橙紅色的給妹妹，紫紅色的給我自己。去拿雞鴨了，我們順手買了開(kāi)心果、瓜子和花生。領(lǐng)雞鴨的地方到了，爸爸叫我別過(guò)去?？晌腋职肿哌^(guò)去了，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退了回來(lái)。到了菜市場(chǎng)門口，我看見(jiàn)了美味的餅干和果凍，流了口水，一時(shí)忘了那些惡心的事?？墒?，當(dāng)我離開(kāi)菜市場(chǎng)門口時(shí)，又記起了那些惡