小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《七個(gè)小兄弟》教案設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)上第一單元第一課時(shí)課題：第一課時(shí)七個(gè)小兄弟主備人：強(qiáng)明媚一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三類目標(biāo)）知識(shí)與技能：1、讓學(xué)生感受體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)會(huì)唱歌曲“七個(gè)小兄弟”，能對(duì)歌曲進(jìn)行綜合 性、創(chuàng)造性表演。2、通過聆聽和表演Do Re- Mi，走進(jìn)音樂的世界，在“聽一聽、唱一唱、演一演”中豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)，享受音樂帶來的快樂。b5E2RGbCAP過程與方法：在教學(xué)中采用聽賞、分析、比較等方法，讓參與、體驗(yàn)音樂的魅力，了解和熟悉“音樂朋 友”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在聽、唱、動(dòng)等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)音樂作品帶來的樂趣，萌生積極嘗試好探索音樂奧秘的愿 望。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、

2、學(xué)生對(duì)歌曲能進(jìn)行綜合性、創(chuàng)造性的表演。2、用不同的方式感受歌曲的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、VCD四、教學(xué)過程（一）、情景定向?qū)W(xué)激趣目的：通過聆聽和表演Do -Re-Mi，走進(jìn)音樂的世界，在“聽一聽、唱一唱、演一演” 中豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)，享受音樂帶來的快樂。plEanqFDPw要求：學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與音樂的聽、唱、議、演等各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感受到音樂帶來 的快樂。方法：賞析、體會(huì)、參與、表現(xiàn)。過程：1、動(dòng)一動(dòng)學(xué)生隨著Do-Re-Mi的伴奏音樂，與教師一起律動(dòng)。2、猜一猜（初聽歌曲，感受歌曲情緒）師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹七個(gè)新朋友，他們是誰呢？聽賞歌曲Do-Re-Mi。3、議一議（復(fù)聽歌

3、曲，深入感受）師：有誰知道剛才欣賞的歌曲叫什么？是哪部電影的插曲？簡(jiǎn)介美國電影音樂之聲的故事情節(jié)。復(fù)聽歌曲，請(qǐng)學(xué)生議一議歌曲的情緒以及演唱形式的變化。4、演一演（參與表演、加深體會(huì)）用表演的形式加深學(xué)生對(duì)演唱形式（領(lǐng)唱與合唱）和歌曲中所表達(dá)音樂形象的體驗(yàn)。1）學(xué)生分組討論，選出一位同學(xué)扮演老師（或老師擔(dān)任），表演歌曲的領(lǐng)唱部分，其余 同學(xué)分成七個(gè)小組，分別扮演 do re mi fa la si七個(gè)小音符，表演歌曲的合唱部分。dxdiTa9E3d2）相互評(píng)價(jià)全班同學(xué)在唱唱、跳跳的同時(shí)展開相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生自身的欣賞和表演水平。（二）、感受探索自主學(xué)習(xí)目的：能用活潑歡快的歌聲演唱表現(xiàn)歌曲七個(gè)小兄

4、弟。要求：引導(dǎo)學(xué)生自我感受，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中探索音樂元素， 這是三年級(jí)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的 發(fā)展性要求之一。方法：賞析、體會(huì)、參與、表現(xiàn)、合作。過程：1、小音符的本領(lǐng)師：這七個(gè)小音樂就像是白雪公主里七個(gè)神秘的小矮人，它們的本領(lǐng)可大了，能變化出成 千上萬不同的曲調(diào)。播放幾首歌曲，帶領(lǐng)同學(xué)們唱唱，談?wù)劯惺埽瑔l(fā)學(xué)生思考：小音符為什么變化出這么多曲調(diào)呢？師小結(jié)：小音符有高有低，有長(zhǎng)有短，可以形成千變?nèi)f化的組合。2、引入歌曲七個(gè)小兄弟的學(xué)習(xí)1 ）播放歌曲七個(gè)小兄弟的錄音，請(qǐng)同學(xué)們聽辨歌曲旋律在節(jié)奏變化后所產(chǎn)生的不同 情緒，感悟音的高低、長(zhǎng)短在音樂表現(xiàn)中的作用。（讓學(xué)生反復(fù)聽賞、感受、體驗(yàn)中，通過自 主學(xué)習(xí)，

5、學(xué)會(huì)此歌）RTCrpUDGiT2）聽別歌曲中（1 4小節(jié)）與（21-24小節(jié)）進(jìn)行對(duì)比，找出它們的相同與不同。3）分男生、女生進(jìn)行演唱3、表演與創(chuàng)作4、歌曲拓展編創(chuàng)活動(dòng)師：童話故事里的七個(gè)小矮人，有一個(gè)非?？蓯塾制恋呐笥?，是誰呀？（白雪公主）師：我們也把她請(qǐng)來跳舞、唱歌吧?。ㄓ懻摏Q定由班上一位女生扮演“白雪公主”，男生扮演“七個(gè)小矮人） 分組討論并進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，并做匯報(bào)表演。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。（三）、首尾呼應(yīng)深化主題目的：挖掘生活中跟音樂有關(guān)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能。要求：通過尋找生邊能夠發(fā)出響聲的物品，演奏或?yàn)楦枨M(jìn)行伴奏。方法：討論法、比較法、表演。過程1、師：同學(xué)們，其實(shí)我們的生活中，有許多東