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比例的意義和基本性質(zhì) 義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) ( (青島版青島版) )五年級下冊五年級下冊 泰山童子泰山童子 泰山玩具廠生產(chǎn)情況統(tǒng)計表泰山玩具廠生產(chǎn)情況統(tǒng)計表 加工的個數(shù)加工的個數(shù) 1000 2000 天天 數(shù)數(shù) 2 4 驗證驗證發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)： 在比例里，兩個外項的積等于兩在比例里，兩個外項的積等于兩 個內(nèi)項的積個內(nèi)項的積 這叫做這叫做比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì) 判斷下面哪幾組中的兩個比可以組成比例，判斷下面哪幾組中的兩個比可以組成比例， 把組成的比例寫出來。把組成的比例寫出來。 （1） 6 ：2 和和 9 ：3 （2） 0.2 ：2.5 和和 4 ：50 （3） 6 ：3和和 8：5 你能將下面的這四個比例補充完整嗎？你能將下面的這四個比例補充完整嗎？ 2 : 1 = 4 : ( ) 1.4 : 2 = ( ) : 3 8 : ( ) = ( ) : 5 20 12 5 ( ) = 下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比 例寫出來（能寫幾個寫幾個）例寫出來（能寫幾個寫幾個） 2、3、4 和和 6 因為 2 6 = 3 4 所以這四個數(shù)可以組成比例 2 3 = 4 6 2 4 = 3 6 6 4 = 3 2 6 3 = 4 2 4 2 = 6 3 4 6 =

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