人教版小學(xué)四年級上冊語文小木偶的故事(完整課件)

1、 拽拽 茸茸 副副 憐憐 魔魔 杖杖 zhui rng f zhui rng f lin m zhnglin m zhng 我會讀我會讀 學(xué)詞語學(xué)詞語 拽拽 住住 毛毛 茸茸 茸茸 一一 副副 可可 憐憐 魔魔 杖杖 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v 認(rèn)讀詞語認(rèn)讀詞語 板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 親熱親熱 憤怒憤怒 委屈委屈 溫柔溫柔 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 放聲大哭放聲大哭 傷心傷心 生氣生氣 著急著急 神奇 （ ） 熱鬧 （ ） 憤怒 （ ） 靈活 （ ） 近義詞 神秘 憤恨 喧鬧 重要 （ ） 重大 敏捷

2、 憤怒憤怒 （ ） 撒謊撒謊 （ ） 靈活靈活 （ ） 重要重要 （ ） 反義詞 愉快 誠實 呆板 次要 讀課題，你想知道什么？讀課題，你想知道什么？ 課文講了小木偶的什么故事？課文講了小木偶的什么故事？ 課文先寫了老木匠做了一個課文先寫了老木匠做了一個( )， 并在它的臉上添上了（并在它的臉上添上了（ ）的表情。）的表情。 老木匠以為從此小木偶就會永遠(yuǎn)（老木匠以為從此小木偶就會永遠(yuǎn)（ ）；）； 接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（），最后在（ ）的幫助下，）的幫助下， 有了（有了（ ）。）。 小木偶小木偶 笑嘻嘻笑嘻嘻 快樂快樂 遭遇遭遇 小

3、巫女小巫女 所有的表情所有的表情 自由朗讀課文，讀正確，想自由朗讀課文，讀正確，想 想課文講了什么事？想課文講了什么事？ 寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上 添上了一個添上了一個“笑嘻嘻笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木的表情，以為只要會笑小木 偶就會永遠(yuǎn)快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委偶就會永遠(yuǎn)快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委 屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情， 因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在 女巫的點化下，擁有了所有的表情，最后作者

4、發(fā)出女巫的點化下，擁有了所有的表情，最后作者發(fā)出 了內(nèi)心的感嘆：了內(nèi)心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的。的?！?“笑是很重要的。笑是很重要的。”老老 木匠對自己說，木匠對自己說，“誰要是不誰要是不 會，誰就沒辦法過快樂的日會，誰就沒辦法過快樂的日 子！子！” 老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神 奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的 臉上添了一個笑嘻嘻的臉上添了一個笑嘻嘻的 表情。表情。 為什么小木偶總是笑嘻嘻的？為什么小木偶總是笑嘻嘻的？ 小組合作學(xué)習(xí)：小木偶身小組合作學(xué)習(xí)：小木偶身 上具體發(fā)生了哪些事？用小標(biāo)題上具體發(fā)生了哪些事？用小標(biāo)題 歸納。歸納。 小

5、木偶與小木偶與小紅狐小紅狐 小木偶與小兔子小木偶與小兔子 小木偶與老婆婆小木偶與老婆婆 小木偶與女巫小木偶與女巫 喜歡哪部分，小組分角色朗讀，喜歡哪部分，小組分角色朗讀， 然后再分角色表演。然后再分角色表演。 嘿！小木偶！你的紅嘿！小木偶！你的紅 背包真漂亮，讓我背一下背包真漂亮，讓我背一下 好嗎？就背一下。我想看好嗎？就背一下。我想看 看這種紅和我的毛色是不看這種紅和我的毛色是不 是相配。是相配。 好的。好的。 吵什么？吵什么？ 報告警官， 報告警官， 他搶我的包！他搶我的包！ 那是我的，我那是我的，我 的，我的！小木偶的，我的！小木偶 尖叫。尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐穿警服的熊看

6、看小紅狐，小紅狐 滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶 一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。 放開！放開！放開！放開！ 小木偶委小木偶委 屈極了！可是屈極了！可是 有什么辦法呢？有什么辦法呢？ 老木匠只給了老木匠只給了 他一種表情，他一種表情， 那就是笑！那就是笑！ 小木偶的心情怎么樣？小木偶的心情怎么樣？ 小兔子溫柔地問：小兔子溫柔地問： “你怎么啦？你怎么啦？” 腦袋疼。小木偶腦袋疼。小木偶 抬起頭，笑嘻嘻地回抬起頭，笑嘻嘻地回 答。答。 “嘻嘻。裝得一點兒嘻嘻。裝得一點兒 都不像！你瞧，應(yīng)該像我都不像！你瞧，應(yīng)該像我 這樣。這樣。”小兔子齜牙咧嘴小兔子齜牙咧嘴

7、 地做了個痛苦的表情，蹦地做了個痛苦的表情，蹦 蹦跳跳地走開了。蹦跳跳地走開了。 老婆婆走過來：老婆婆走過來：“小小 木頭人，你病了嗎？木頭人，你病了嗎？” “腦袋很疼。腦袋很疼?！毙∧九夹∧九?還是一副笑嘻嘻的表情。還是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像話，連小木頭真不像話，連小木頭 人都學(xué)著撒謊！人都學(xué)著撒謊！“老婆婆老婆婆 嘟嘟囔囔地走開了。嘟嘟囔囔地走開了。 小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情 是怎么樣的？是怎么樣的？ 傷心、難過，但又哭不出來？傷心、難過，但又哭不出來？ 你頭疼，是嗎？你頭疼，是嗎？ 那是因為你很傷那是因為你很傷 心，卻不會哭。心，卻不會哭

8、。 “是，而且越來越疼了。是，而且越來越疼了?！?小木偶可憐巴巴地說。小木偶可憐巴巴地說。 “哇哇”小木偶放聲大小木偶放聲大 哭起來。哭起來。 小木偶，我把人類所有小木偶，我把人類所有 的表情都送給你。的表情都送給你。 現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑， 會生氣，會著急，也會向別人表會生氣，會著急，也會向別人表 示同情和關(guān)心了。示同情和關(guān)心了。 親 親親 熱熱 憤 板 板著臉板著臉 放 放聲大哭放聲大哭 可 可憐巴巴可憐巴巴 齜 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 嘟 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 溫 溫柔溫柔 痛 憤憤 怒怒 痛痛 苦苦興沖沖興沖沖 興 生 生生 氣氣 著 著著 急急 老木匠說得老木匠說得

9、沒錯，笑是很重沒錯，笑是很重 要的。不過，要要的。不過，要 是只會笑，那可是只會笑，那可 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 你體會到了什么？你體會到了什么？ 在生活中，笑是很重要的，是非常美好在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。 但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外， 還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們 不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同 的方式去體驗生活，面對生活。的方式去體驗生活，面對生活。 老

10、木匠說得沒錯，笑是很重要的。老木匠說得沒錯，笑是很重要的。 不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 因為我們的生活不僅有快樂的日子，因為我們的生活不僅有快樂的日子， 還有（還有（ ）的日子，所以只會笑，）的日子，所以只會笑， 那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 傷心傷心 小木偶擁有了所有的表情小木偶擁有了所有的表情,他向警察局走去他向警察局走去 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 小木偶好不容易才擁有了會小木偶好不容易才擁有了會 哭，會笑，會生氣，會著急，會哭，會笑，會生氣，會著急，會 向別人表示同情和關(guān)心的本能。向別人表示同情和關(guān)心的本能。 后來又會發(fā)生什么事呢？請你接后來

11、又會發(fā)生什么事呢？請你接 著往下編故事，再把續(xù)編的故事著往下編故事，再把續(xù)編的故事 寫下來。寫下來。 小木偶大步走在綠森林里。小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草 原，還是另外一片綠森林？原，還是另外一片綠森林？ 小木偶正想得出神，樹叢里突然躥出個小妖怪！小木偶正想得出神，樹叢里突然躥出個小妖怪！ 小妖怪長得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰，小妖怪長得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰， 一手指著小木偶大叫：一手指著小木偶大叫：“喂！那塊木頭！站住！喂！那塊木頭！站?。　?“我不是一塊木

12、頭，我是小木偶！我不是一塊木頭，我是小木偶！”小木偶生氣地回答。小木偶生氣地回答。 “不是木頭？不是木頭？”小妖怪很疑惑地湊到小木偶跟前，仔細(xì)地聞小妖怪很疑惑地湊到小木偶跟前，仔細(xì)地聞 了一會兒。了一會兒。 “你不過是一段普通的木頭！你不過是一段普通的木頭！”小妖怪大聲宣布，小妖怪大聲宣布，“我是從我是從 小吃木頭長大的，吃了整整小吃木頭長大的，吃了整整300300年！不會弄錯的！年！不會弄錯的！” 小木偶又生氣又著急，它想：我一定得向這個小木偶又生氣又著急，它想：我一定得向這個 小妖怪證明，我不是一段普通的木頭！小妖怪證明，我不是一段普通的木頭！ “我會說話。這證明我根本不是一段普通的木頭！

13、我會說話。這證明我根本不是一段普通的木頭！”小木偶說。小木偶說。 “這不能證明！這不能證明！”小妖怪大聲地反駁它，小妖怪大聲地反駁它，“你不過是被施了你不過是被施了 魔法！這沒有什么了不起的！你等著瞧！魔法！這沒有什么了不起的！你等著瞧！” 小妖怪找來一段破木頭，然后從口袋里掏出一根歪歪扭扭的小妖怪找來一段破木頭，然后從口袋里掏出一根歪歪扭扭的 魔杖。魔杖。 “你看仔細(xì)了。你看仔細(xì)了。”小妖怪邊說邊用魔杖在破木頭上點了一下。小妖怪邊說邊用魔杖在破木頭上點了一下。 那木頭馬上長出一張大嘴巴，神氣活現(xiàn)地說起話來：那木頭馬上長出一張大嘴巴，神氣活現(xiàn)地說起話來：“你和我一你和我一 樣！不過是一段普通的

14、木頭！普通的木頭！木頭！木頭！樣！不過是一段普通的木頭！普通的木頭！木頭！木頭！” 小木偶?xì)鈮牧?，它大叫：小木偶?xì)鈮牧?，它大叫：“我還會做算術(shù)題、背乘法表！一我還會做算術(shù)題、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八” 小木偶一口氣把乘法表從頭背到尾。小木偶一口氣把乘法表從頭背到尾。 但是小妖怪還是說：但是小妖怪還是說：“這沒什么了不起！這沒什么了不起！” 小妖怪魔杖一點，那段破木頭就怪聲怪氣地念小妖怪魔杖一點，那段破木頭就怪聲怪氣地念 著：著：“春眠不覺曉，肚子咕咕叫，吃塊大木頭，味春眠不覺曉，肚子咕咕叫，吃塊大木頭，味 道真是

15、好！道真是好！” “瞧見了吧，它連詩都會念！瞧見了吧，它連詩都會念！”小妖怪得意揚揚地說，小妖怪得意揚揚地說，“可它可它 和你一樣，不過是一段被施了魔法的破木頭！和你一樣，不過是一段被施了魔法的破木頭！” 小妖怪說完，就舉起那塊木頭，小妖怪說完，就舉起那塊木頭，“咯嘣咯嘣咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，地把它吃下肚， 好像是在吃一塊棒冰。好像是在吃一塊棒冰。 小木偶的心怦怦地跳得厲害。要是不能證明它不是一段普通小木偶的心怦怦地跳得厲害。要是不能證明它不是一段普通 的木頭，它肯定會被吃掉的！它還是一個嶄新的小木偶，它不想的木頭，它肯定會被吃掉的！它還是一個嶄新的小木偶，它不想 死！死！ 可是越著急，小木

16、偶越覺得腦袋里面空空的，一句話也想不可是越著急，小木偶越覺得腦袋里面空空的，一句話也想不 出來。出來。 “哈哈！你還是乖乖地讓我吃掉吧，你的味道肯定很不哈哈！你還是乖乖地讓我吃掉吧，你的味道肯定很不 錯錯”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。小妖怪一步一步地向小木偶逼近。 就在這時候，它們聽到了一聲尖叫：就在這時候，它們聽到了一聲尖叫：“救命！救命！” 接著，一只粉紅的小兔子拼命地向它們這邊接著，一只粉紅的小兔子拼命地向它們這邊 跑過來。跑過來。 “救救我！救救我！”小兔子哭著說，小兔子哭著說，“后面有妖怪追我！后面有妖怪追我！” 小木偶把粉紅小兔子抱起來，它感覺到小兔子在它懷里拼命地小木偶把粉紅小

17、兔子抱起來，它感覺到小兔子在它懷里拼命地 發(fā)抖。發(fā)抖。 “別怕！別怕！”小木偶安慰小兔子，小木偶安慰小兔子，“我會保護(hù)你的！我會保護(hù)你的！” 吃木頭的小妖怪很驚奇地看著小木偶。因為小木偶好像已經(jīng)忘吃木頭的小妖怪很驚奇地看著小木偶。因為小木偶好像已經(jīng)忘 了它就要被一個妖怪吃掉了。了它就要被一個妖怪吃掉了。 “把那只兔子給我！把那只兔子給我！”一個頭上長著藍(lán)角的小妖怪出現(xiàn)在它們一個頭上長著藍(lán)角的小妖怪出現(xiàn)在它們 面前。面前。 “哈啰！是你呀，老朋友！哈啰！是你呀，老朋友！”吃木頭的小妖怪很高興地說?？闯阅绢^的小妖怪很高興地說?？?來，這兩個小妖怪互相認(rèn)識。來，這兩個小妖怪互相認(rèn)識。 藍(lán)角小妖怪只是

18、板著臉點了點頭，然后就轉(zhuǎn)向了小木偶：藍(lán)角小妖怪只是板著臉點了點頭，然后就轉(zhuǎn)向了小木偶：“把把 那只兔子給我！我追了它好長時間了！那只兔子給我！我追了它好長時間了！” 小木偶害怕得兩腿發(fā)軟，可它勇敢地說：小木偶害怕得兩腿發(fā)軟，可它勇敢地說：“不給！這是我的小不給！這是我的小 兔子！憑什么給你！兔子！憑什么給你！” “它是你的？它是你的？”藍(lán)角小妖怪很懷疑地盯著小木偶，藍(lán)角小妖怪很懷疑地盯著小木偶，“你怎么能你怎么能 證明它是你的？證明它是你的？” “我我”小木偶不知道該怎么回答。小木偶不知道該怎么回答。 “我能證明。我能證明?！背阅绢^的小妖怪突然說，吃木頭的小妖怪突然說，“難道你還不相信一難道你還不相信一 個老朋友嗎？個老朋友嗎？” “真掃興！真掃興！”藍(lán)角小妖怪很不高興地走開了。藍(lán)角小妖怪很不高興地走開了。 小木偶看著藍(lán)角小妖怪的背影，有點兒發(fā)愣。小木偶看著藍(lán)角小妖怪的背影，有點兒發(fā)愣。 “它只吃沒人要的東西，就像我只吃木頭一樣。它只吃沒人要的東西，就像我只吃木頭一樣。”吃木頭的小吃木頭的小 妖怪向小木偶