細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件完整版

1、 請觀察下列圖片，找出他們相同的結(jié)構(gòu)和最大的區(qū)別，并說出請觀察下列圖片，找出他們相同的結(jié)構(gòu)和最大的區(qū)別，并說出 它們分別是什么細胞它們分別是什么細胞 相同結(jié)構(gòu)：細胞膜相同結(jié)構(gòu)：細胞膜 細胞質(zhì)細胞質(zhì) 細胞核細胞核 圖 1 圖 2 最大區(qū)別：最大區(qū)別：圖圖 1 1 動物細胞動物細胞 無無細胞壁、液泡和葉綠體細胞壁、液泡和葉綠體 圖圖 2 2 植物細胞植物細胞 細胞的統(tǒng)一性細胞的統(tǒng)一性 細胞的多樣性細胞的多樣性 根據(jù)細胞內(nèi)根據(jù)細胞內(nèi)有無核膜有無核膜為界限的細胞核為界限的細胞核,可分為可分為: 真核細胞真核細胞 原核細胞原核細胞 真核生物真核生物:植物、動物、真菌植物、動物、真菌 原核生物原核生物:細

2、菌、放線菌、藍藻、細菌、放線菌、藍藻、 支原體、衣原體等支原體、衣原體等 比較項目比較項目原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞 本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別 不不 同同 點點 大小大小 細胞質(zhì)細胞質(zhì) 細胞核細胞核 生物生物 類群類群 統(tǒng)一性統(tǒng)一性 無以核膜為界限無以核膜為界限 的細胞核的細胞核 有以核膜為界限有以核膜為界限 的細胞核的細胞核 較小較小 較大較大 只有核糖體一種只有核糖體一種 細胞器細胞器 多種復雜的細胞器多種復雜的細胞器 無染色體，有無染色體，有 DNADNA分子，稱為擬核分子，稱為擬核 有染色體（有染色體（DNADNA和蛋和蛋 白質(zhì)構(gòu)成）白質(zhì)構(gòu)成） 細菌、藍藻細菌、藍藻 動物植物真菌動物植物

3、真菌 都具有細胞膜，細胞質(zhì)中都含有核糖都具有細胞膜，細胞質(zhì)中都含有核糖 體，都含有體，都含有DNADNA（遺傳物質(zhì)）（遺傳物質(zhì)） 球菌球菌 常見的幾種藍藻 念念 珠珠 藻藻 原核細胞原核細胞藍藻藍藻 赤潮赤潮 水華水華 分鐘內(nèi)自主閱讀課本第分鐘內(nèi)自主閱讀課本第9頁一二自然段，獨立思考以下問題頁一二自然段，獨立思考以下問題 1.1.引起水華現(xiàn)象的罪魁禍首是什么，他以什么形式存在？引起水華現(xiàn)象的罪魁禍首是什么，他以什么形式存在？ 2.2.引起水華現(xiàn)象的原因及危害是什么（課本中找）？引起水華現(xiàn)象的原因及危害是什么（課本中找）？ 藍藻藍藻（藍球藻、念珠藻、顫藻等），（藍球藻、念珠藻、顫藻等）， 群體形

4、式群體形式 淡水水域污染、富營養(yǎng)化，導致藍藻淡水水域污染、富營養(yǎng)化，導致藍藻 大量繁生，大量繁生，影響水質(zhì)和水生物的生活影響水質(zhì)和水生物的生活 3.3.為什么藍藻細胞內(nèi)無葉綠體也能進行光合作用？為什么藍藻細胞內(nèi)無葉綠體也能進行光合作用？ 藻藍素和葉綠素藻藍素和葉綠素 光合作用光合作用 自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物 非細胞結(jié)構(gòu)非細胞結(jié)構(gòu): 細胞結(jié)構(gòu)：細胞結(jié)構(gòu)： 病毒病毒 HIV 、 SARS、 流感病毒、噬菌體等流感病毒、噬菌體等 原核細胞：原核細胞： 真核細胞：真核細胞： 藍藻藍藻 細菌細菌 放線菌放線菌 支原體支原體 衣原體衣原體 立克次氏體立克次氏體 所有動物所有動物 除藍藻外除藍藻外的植物的植物 真

5、菌：如蘑真菌：如蘑 菇、菇、 酵母酵母 菌菌 青霉青霉 菌菌 生物生物 總結(jié)： 1、下列四種生物中，在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是 ( ) A念珠藻 B顫藻 C藍藻 D衣藻 2、下列屬于原核生物的一組是( ) A痢疾桿菌和衣藻 B酵母菌和瘧原蟲 C鏈球菌和乳酸菌 D病毒和藍藻 3、下列生物中，沒有染色體的是 ( ) A酵母菌、草履蟲 B乳酸菌、藍藻 C水螅、團藻 D蚯蚓、蛔蟲 4、下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是 （ ） A小麥和番茄 B大腸桿菌和酵母菌 C大豆和變形蟲 D靈芝和豌豆 5、下列生物中， 不具有細胞結(jié)構(gòu)的有（ ） 不具有成形的細胞核的有（ ） 是單細胞生物的有（ ） 大腸桿菌

6、乳酸菌 酵母菌 發(fā)菜 放線菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 （8）（）（9） （1）（）（2）（）（4）（）（5） （1）（）（2）（）（3）（）（5）（）（10） 閱讀閱讀P10細胞學說建立的過程細胞學說建立的過程 細胞學說的建立者？細胞學說的建立者？ 細胞學說的主要內(nèi)容？細胞學說的主要內(nèi)容？ 細胞學說的意義細胞學說的意義 二、二、 細胞學說的建立過程細胞學說的建立過程 植物學家施萊登植物學家施萊登 動物學家施旺動物學家施旺 細胞學說的要點： 細胞是一個有機體，細胞是一個有機體，一切動植物都由細一切動植物都由細 胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu) 成

7、。成。 細胞是一個相對獨立的單位，既有它自細胞是一個相對獨立的單位，既有它自 己的生命，又對與其他細胞共同能夠組己的生命，又對與其他細胞共同能夠組 成的整體的生命起作用。成的整體的生命起作用。 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到 各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎。各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎。 細胞學說的建立標志著生物學的研究細胞學說的建立標志著生物學的研究 進入到細胞水平，極大地促進了生物進入到細胞水平，極大地促進了生物 學的研究進程。學的研究進程。

8、目鏡 鏡筒 粗準焦螺旋 細準焦螺旋 鏡臂 鏡柱 鏡座 反光鏡 壓片夾 遮光器 載物臺 通光孔 物鏡 轉(zhuǎn)換器 三、高倍顯微鏡的使用三、高倍顯微鏡的使用 目鏡：目鏡：5，10，15 物鏡：物鏡：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍） 遮光器：遮光器：調(diào)節(jié)通光量調(diào)節(jié)通光量 粗準焦螺旋粗準焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度較大幅度較大，逆時針逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)上上 升升鏡筒；鏡筒；順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下降下降鏡筒。鏡筒。 細準焦螺旋：細準焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度很小。幅度很小。 顯微鏡下的影像：上下左右相反顯微鏡下的影像：上下左右相反 8 1110 9 將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央將要觀察的物

9、像在低倍鏡下移到視野中央 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到看清楚為止轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到看清楚為止視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用 （1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)小；低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)??； 高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的

10、物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在 視野范圍內(nèi)而找不到。視野范圍內(nèi)而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察 的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？ 不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。

11、 制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程 臨時裝片的制作：染色 1、如圖所示，、如圖所示，、為兩種放大倍數(shù)不同為兩種放大倍數(shù)不同 的物鏡，的物鏡，、為兩種放大倍數(shù)不同的目為兩種放大倍數(shù)不同的目 鏡，鏡，、為觀察時物鏡與玻片標本間的為觀察時物鏡與玻片標本間的 距離。下列觀察到的細胞數(shù)目最多的組合距離。下列觀察到的細胞數(shù)目最多的組合 是（是（ ） A.B. C. D. D 2、當已在低倍鏡下看到某一目標后，想換高倍鏡、當已在低倍鏡下看到某一目標后，想換高倍鏡 對其進一部觀察，正確的操作應該是（對其進一部觀察，正確的操作應該是（ ） A先在低倍鏡下將目標移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高先在低倍鏡下將目標移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高 倍鏡，然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調(diào)整焦距倍鏡，然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調(diào)整焦距 B、不用將目標移到視野中央即轉(zhuǎn)換高倍鏡，然、不用將目標移到視野中央即轉(zhuǎn)換高倍鏡，然 后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調(diào)整焦距后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調(diào)整焦距 C先將目標在低倍鏡下移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高先將目標在低倍鏡下移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高 倍鏡，然后邊觀察邊用細準焦螺旋調(diào)整焦距倍鏡，然后邊觀察