《少年先鋒隊隊歌》優(yōu)秀教案范文

1、there is always something lacking in life. what you gain is what you lose. the important thing is that you should know what you want.同學互助一起進步（頁眉可刪）少年先鋒隊隊歌優(yōu)秀教案范文 教學內(nèi)容唱 共產(chǎn)兒童團歌聽 少年先鋒隊隊歌拓展 了解少先隊的相關(guān)知識教學目標1、 鼓勵學生有感情地演唱歌曲共產(chǎn)兒童團歌，幫助大家回顧歷史、展望未來。2、 通過欣賞歌曲少年先鋒隊隊歌，讓學生感受、體驗進行曲的結(jié)構(gòu)特點。并能跟著音樂做出隊形變化。3、 通過拓展練習開闊學生的文化視野

2、，使學生對入隊和隊活動引起回憶與向往。教材分析本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關(guān)。歌曲共產(chǎn)兒童團歌是電影紅孩兒的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調(diào)，表達了共產(chǎn)兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。少年先鋒隊隊歌是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名我們是共產(chǎn)主義接班人。歌曲表現(xiàn)了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做共產(chǎn)主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。而通過拓展練習既豐富了學生的隊知識，又拓展了學生的文化視野。教學重點能按進行曲的風格演唱歌曲。教學難點學會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。教學準備錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片

3、、有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片等。教學過程一、 設(shè)問導入。通過設(shè)問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎?”，引入有關(guān)“兒童團”的話題。在共產(chǎn)兒童團歌的背景音樂中，交流課前收集的有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片二、新授歌曲。1、完整地欣賞歌曲共產(chǎn)兒童團歌的錄音，讓學生根據(jù)歌詞復述兒童團員們在干什么?2、帶領(lǐng)學生按節(jié)奏朗讀歌詞。3、采用整體聽唱法學唱歌曲a、要求學生隨琴完整地哼唱旋律。b、填唱歌詞。c、對個別學生唱不準的地方，教師予以重點指導。4、創(chuàng)編活動a、歌表演教師引導學生自行創(chuàng)編動作進行表演唱。b、分組合作，表現(xiàn)歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進行提示。5、模唱歌譜。三、欣賞創(chuàng)造。1、介紹歌曲創(chuàng)作時的背景故事。2、初聽音樂，體會歌曲的情緒。3、設(shè)計簡單的節(jié)奏，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。4、復聽音樂，讓一部分學生用合適的打擊樂