結網(wǎng)的蜘蛛教學設計.doc

1、結網(wǎng)的蜘蛛教學設計Teachi ng desig n of Web weav ing spider縮訂：J inTai Co 11 ero結網(wǎng)的蜘蛛教學設計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，幼兒不僅 可以學到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，包括性格完整健康、行為習慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學習特點、發(fā)展特點來設計并編 輯成教學活動的內(nèi)容。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。設計意圖：我國新一輪基礎教育課程改革正在如火如荼地進

2、行著，在幼兒園指導綱要中反復強調(diào)課程內(nèi)容的選擇應從幼兒生活中 去發(fā)現(xiàn)、去探究，從幼兒感興趣的和所在家庭、園所、社區(qū)文化 中去提煉。正當綱要的新精神滲透到我的教育觀念時，我班 幼兒的一件小事引起了我的注意：一天，小朋友們象平常一樣到 衛(wèi)生間洗手準備吃點心。突然，有幾個孩子慌慌張張的跑出來 嘴里還大喊著：“不得了了，衛(wèi)生間有毒蜘蛛，會把我們咬死 的！ ”孩子們嚇得都不敢進去洗手了，后來還是保育老師把蜘蛛 趕跑了，孩子們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的進了衛(wèi)生間。孩子們對蜘蛛害怕的 情緒看在我的眼里，也記在了我的心里：怎樣才能讓孩子們用一 種科學的態(tài)度來看待蜘蛛呢？于是，我決定開展一次科學活動， 讓幼兒對蜘蛛有正確的認

3、識。首先，我充分利用家長資源，請爸 爸媽媽和孩子一起自主探索有關蜘蛛的知識；其次，請幼兒把收 集到的資料帶到幼兒園和同伴分享。在這個自主探索和準備的過 程中，個別孩子居然發(fā)現(xiàn)科學書中的錯誤：“老師，書上說蜘蛛 是昆蟲，但是我上網(wǎng)查到蜘蛛根本不是蟲，是節(jié)肢動物！ ”孩子 們探索的熱情讓我非常感動，所以在活動中我采取了小組學習、 小組合作的形式，讓每個幼兒都能參與探索科學的快樂?；顒幽繕耍?、認識蜘蛛，知道蜘蛛是節(jié)肢動物，有吐絲結網(wǎng)的特性。2、能用科學的態(tài)度對待蜘蛛，對蜘蛛不再有害怕和厭惡的 情緒。3、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。活動準備：1、課件：各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結網(wǎng)的動畫。2、

4、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。 活動過程：1、師帶幼兒進入活動室，請幼兒觀察：今天活動室有什么 特別的地方？（讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片）。2、師告訴幼兒：這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起 收集的，真能干！今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片， 請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻燈片讓幼兒觀看。3、師請幼兒討論：（1）你看到蜘蛛心里有什么感覺？（2）蜘蛛是我們的朋友嗎？你喜歡它嗎？4、將幼兒分成兩派：喜歡蜘蛛的坐到一邊，討厭蜘蛛的坐 到一邊。5、請幼兒分組商量：為什么喜歡（討厭）蜘蛛？并給自己 的小組取名字

5、。6、請幼兒分組起來論述自己喜歡（討厭）蜘蛛的理由，并 鼓勵幼兒用表演的形式來表達自己的想法。7、師小結：兩組的小朋友都說得很有道理，那蜘蛛到底是 不是我們的朋友呢？我們到底該用什么態(tài)度對待它呢？現(xiàn)在就讓 我們來看一段關于蜘蛛的小知識吧！8展示課件：蜘蛛織網(wǎng)和捕食蚊子的過程。看完后請幼兒 討論：（1）蜘蛛有什么特殊的本領？蜘蛛織網(wǎng)有什么作用？蜘蛛 吃掉的蚊子是害蟲還是益蟲？（2）你對蜘蛛有什么新的看法？有改變嗎？（幼兒可以重 新選擇到哪組）9、師小結：蜘蛛有織網(wǎng)的本領，蜘蛛的身體內(nèi)有毒，但是 它的毒是為了捕捉獵物，如果我們?nèi)祟惒蝗ゴ驍_它，它也不會攻 擊我們。而且蜘蛛捕食的昆蟲大多數(shù)都是害蟲，所

6、以蜘蛛對我們 是有益的。10、師請幼兒分成正方和反方進行辯論：蜘蛛捕食的大多都是昆 蟲，那它自己是不是昆蟲？為什么11、開辯論會：（1）幼兒分組討論、商量。（2）幼兒分組發(fā)言，講出蜘蛛是昆蟲（不是昆蟲）的理 由。12、展示蜘蛛和蚊子的放大圖，師請幼兒觀察它們有什么不 同之處，并請幼兒想一想：蜘蛛是不是和蚊子一樣屬于昆蟲這個 大家庭呢？要是昆蟲應該有什么特征？蜘蛛它有嗎？要是它沒 有，它又是什么動物呢？13、師小結：昆蟲應該具有身體分為頭、胸、腹三部分，三 對足的特征，但是蜘蛛的身體 、卻只有頭、腹兩部分，而且有四 對足，所以蜘蛛不是昆蟲，是節(jié)肢動物。14、請嘉賓給兩組幼兒發(fā)小禮物。15、請幼兒扮成好忙好忙的蜘蛛，自由組合結蜘蛛網(wǎng)：（1）把彩條擺放在地板上，用線條建構一個想象中的蜘蛛 網(wǎng)。（2）用橡皮筋構成蜘蛛網(wǎng)（3）在電腦上畫蜘蛛網(wǎng)。（4）用毛線粘貼蜘蛛網(wǎng)。12、請幼兒互相參觀同伴的作品，活動結束?；顒?/p>