3菜園里課件1

1、 1、認(rèn)識、認(rèn)識“菜、園、豆、角、蘿、卜、菜、園、豆、角、蘿、卜、 心心”七個(gè)生字，認(rèn)識新筆畫臥鉤，會(huì)寫七個(gè)生字，認(rèn)識新筆畫臥鉤，會(huì)寫 生字生字“卜、心卜、心”。 2、借助拼音讀課文，朗讀兒歌。、借助拼音讀課文，朗讀兒歌。 3、認(rèn)識常見的一些蔬菜，知道它們、認(rèn)識常見的一些蔬菜，知道它們 的名字。的名字。 4、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，培養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，培養(yǎng) 正確的審美意識，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字正確的審美意識，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字 和大自然的思想感情。和大自然的思想感情。 小學(xué)低年級教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)低年級教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生大量識字，讀懂課文。讓學(xué)生大量識字，讀懂課文。 本課教學(xué)重、難點(diǎn)：

2、本課教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、認(rèn)識蔬菜詞語；、認(rèn)識蔬菜詞語； 2、能借助拼音朗讀兒歌。、能借助拼音朗讀兒歌。 難點(diǎn)：識記生字。難點(diǎn)：識記生字。 本課教學(xué)準(zhǔn)備：本課教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：蔬菜實(shí)物、詞語卡片、多媒體課件。教師：蔬菜實(shí)物、詞語卡片、多媒體課件。 學(xué)生：課前制作詞語卡片。學(xué)生：課前制作詞語卡片。 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 身穿紫衣裳，身穿紫衣裳， 肉兒白又細(xì)，肉兒白又細(xì)， 煮過后，煮過后， 衣兒肉兒都變色。衣兒肉兒都變色。 （茄子）（茄子） 紅口袋，紅口袋， 綠口袋，綠口袋， 有人怕，有人怕， 有人愛。有人愛。 （辣椒）（辣椒） 圓圓臉兒像蘋果，圓圓臉兒像蘋果，

3、 又酸又甜營養(yǎng)多，又酸又甜營養(yǎng)多， 既能做菜吃，既能做菜吃， 又可當(dāng)水果。又可當(dāng)水果。 （西紅柿）（西紅柿） ci yun 艸 草 花 蘋 ci 菜園 yun 花園 公園 校園 果園 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 2、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱。 l 采用采用“圖詞對照法圖詞對照法”，讓學(xué)生把識字和看圖結(jié)合起來，讓學(xué)生把識字和看圖結(jié)合起來， 形象直觀的認(rèn)識蔬菜詞語。形象直觀的認(rèn)識蔬菜詞語。 l 語言訓(xùn)練點(diǎn)：讓學(xué)生用語言訓(xùn)練點(diǎn)：讓學(xué)生用“菜園里有菜園里有有有還有還有 ”的句式進(jìn)行有梯度的說話練習(xí)。的句式進(jìn)行有梯度的說話練習(xí)。 l 采用多種方法讀蔬菜名稱，使生

4、字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué)采用多種方法讀蔬菜名稱，使生字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué) 生從整體上認(rèn)記字形；讓學(xué)生在實(shí)物中學(xué)詞，把實(shí)生從整體上認(rèn)記字形；讓學(xué)生在實(shí)物中學(xué)詞，把實(shí) 物與抽象的名字結(jié)合起來。物與抽象的名字結(jié)合起來。 x hnx hn sh sh 西西 紅紅 柿柿 jun jun xnxn cici 卷卷 心心 菜菜 hunhun uu 黃黃 瓜瓜 lu bolu bo 蘿蘿 卜卜 bi cibi ci 白白 菜菜 l jiol jio 辣辣 椒椒 du jiodu jio 豆豆 角角 nn nn uu 南南 瓜瓜 qi ziqi zi 茄茄 子子 菜園里有菜園里有_，有，有_，還有，還有_。 1、激發(fā)興趣，

5、導(dǎo)入新課。、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 2、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱。 3、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。 l 點(diǎn)撥新的識字方法：編字謎識字、結(jié)合生活實(shí)際識點(diǎn)撥新的識字方法：編字謎識字、結(jié)合生活實(shí)際識 字、利用生字字形識字。字、利用生字字形識字。 l 把寫字融入到識字中去，讓識字、寫字有機(jī)結(jié)合。把寫字融入到識字中去，讓識字、寫字有機(jī)結(jié)合。 l 用有趣的用有趣的“點(diǎn)菜肴點(diǎn)菜肴”游戲鞏固所學(xué)的生字。游戲鞏固所學(xué)的生字。 lulu 蘿蘿 jiojio 角角 du du 豆豆 bobo 卜 xnxn 心心 辣椒炒牛肉辣椒炒牛肉五花肉炒白菜五花肉炒白菜 cho

6、cho 魚香茄子魚香茄子豆角炒肉片豆角炒肉片 南瓜餅?zāi)瞎巷?bnbn 涼拌黃瓜涼拌黃瓜 lin bnlin bn 卷心菜沙拉卷心菜沙拉 蘿卜土豆燉雞蘿卜土豆燉雞 dndn 西紅柿蛋花湯西紅柿蛋花湯 dn tndn tn 土豆拌茄子土豆拌茄子 辣椒腰果炒面辣椒腰果炒面 黃瓜炒雞蛋黃瓜炒雞蛋 五花肉五花肉 炒白菜炒白菜 辣椒炒牛肉辣椒炒牛肉 南瓜餅?zāi)瞎巷?魚香茄子魚香茄子 涼拌黃瓜涼拌黃瓜 豆角炒肉片豆角炒肉片 蘿卜土豆蘿卜土豆 燉雞燉雞 卷心菜沙拉卷心菜沙拉 辣椒腰果辣椒腰果 炒面炒面 西紅柿西紅柿 蛋花湯蛋花湯 土豆拌茄子土豆拌茄子 黃瓜炒雞蛋黃瓜炒雞蛋 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。、激發(fā)興趣，導(dǎo)

7、入新課。 2、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱。 3、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。 4、初讀兒歌，再次鞏固識字。、初讀兒歌，再次鞏固識字。 豆豆 角角 青青 青青 細(xì)細(xì) 又又 長，長， 黃黃 瓜瓜 身身 穿穿 綠綠 衣衣 裳。裳。 茄茄 子子 高高 高高 打打 燈燈 籠，籠， 蘿蘿 卜卜 地地 下下 捉捉 迷迷 藏。藏。 辣辣 椒椒 長長 個(gè)個(gè) 尖尖 尖尖 嘴，嘴， 南南 瓜瓜 越越 老老 皮皮 越越 黃。黃。 紅紅 綠綠 黃黃 紫紫 真真 好好 看，看， 菜菜 園園 一一 片片 好好 風(fēng)風(fēng) 光。光。 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 2、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識蔬菜名稱。 3、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。、多種方法認(rèn)識生字，鞏固識字。 4、初讀兒歌，再次鞏固識字。、初讀兒歌，再次鞏固識字。 5、課堂總結(jié)，實(shí)踐活動(dòng)。、課堂總結(jié)，實(shí)踐活動(dòng)。 回家后和父母一起回家后和父母一起 上菜市場找找這些蔬菜上菜市場找找這些蔬菜 的特點(diǎn)，爭做的特點(diǎn)，爭做“收菜小收菜小 能手能手”。 以以課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以本次研為依據(jù)，以本次研 究主題為準(zhǔn)繩，努力做到在每一個(gè)教學(xué)究主題為準(zhǔn)繩，努力做到在每一個(gè)教學(xué) 環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，竭環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)中遵循學(xué)生